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1. (2024·广东模拟) 某小组同学以贝壳(主要成分为CaCO₃)、草木灰(含K₂CO₃)和油脂为原料，模拟古法制肥皂，实验室操作流程如图：
已知：油脂密度小于水，难溶于水；在碱性、加热条件下生成的物质可溶于水。
回答下列问题：
1. （1） “煅烧"生成的固体产物俗称。
3. （2） “溶解”后，溶液中的溶质是(填化学式)。
5. （3） “沉淀”时，发生反应的化学方程式是。
7. （4）流程中可以循环利用的物质是(填化学式)。
9. （5） “加热搅拌”时，判断油脂完全反应的现象是。
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1. (2024·广东模拟) 向AgNO₃、Cu(NO₃)₂、Mg(NO₃)₂的混合溶液中加入锌粉，充分反应后过滤。下列说法正确的是 ( )

A . 若向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，则滤渣中一定有锌和镁 B . 若反应后溶液为蓝色，则滤渣中一定有银，可能有铜和锌 C . 若向滤液中加入稀盐酸无明显现象，则滤液中一定没有Ag⁺、Cu²⁺ D . 若反应后溶液为无色，则滤液中一定有Mg²⁺、Zn²⁺ ，一定没有Ag⁺、Cu²⁺

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1. (2024·广东模拟) 晾晒海水制盐在我国有着悠久的历史，利用该工艺可得到氯化钠和氯化镁等物质。氯化钠钠和氯化镁的溶解度曲线如图，下列说温度/℃法正确的是 ( )

A . 海水晒盐利用了蒸发结晶的方法获得晶体 B . 氯化钠的溶解度受温度影响较大 C . t℃时，氯化镁饱和溶液中溶质质量分数为70% D . 采用降温结晶的方法可除去氯化钠饱和溶液中少量的氯化镁杂质

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1. (2024·广东模拟) 在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科独特的思维方式。图1是学习了有关酸、碱、盐的知识后，某化学小组对这部分内容归纳总结的关系图。
1. （1）图1中发生反应①，生成两种沉淀，若参加反应的一种物质为CuSO₄ ，则另一种物质为(填化学式)。
3. （2）图1中发生反应④，利用此原理可以除铁锈，若选用的酸是稀硫酸，该反应的化学方程式是，该反应的基本反应类型为反应。
5. （3）图1中发生反应⑤，若选择的是氯化钡溶液和硫酸钠溶液，图2是这两种溶液混合反应的微观示意图，该反应的实质是。
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1. (2024·广东模拟) 以“绿动地球、智造未来”为主题的2023世界清洁能源装备大会于2023年8月26日至28日在四川德阳举办。下列关于能源与环境保护的说法不正确的是 ( )

A . 石油炼制可得到汽油、柴油、煤油等 B . 二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，应禁止使用化石燃料 C . 推动煤炭清洁高效利用 D . 提倡步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等“低碳”出行方式

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1. (2024·广东模拟) 中国无人机技术居于世界领先的地位，制造无人机常使用玻璃钢、塑料、铝合金等材料，一般使用能量密度较高的聚合物锂电池驱动电机工作产生动力。
1. （1）玻璃钢属于材料。
3. （2）锂电池处于(填“充电”或“放电”)状态时，化学能转化为电能。
5. （3）锂元素在元素周期表中的信息如图所示。锂原子中质子数为，锂元素的相对原子质量为。
7. （4）制作螺旋桨的材料应具有的优良性能是____(填字母)。
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1. (2024·广东模拟) 重庆被誉为“山水之城，魅力之都”。下列关于水的说法错误的是 ( )

A . 肥皂水可以鉴别硬水和软水 B . 活性炭在净水过程中体现了吸附性 C . 园林以喷灌和滴灌形式浇灌可节约用水 D . 电解水产生的H₂和O₂的质量比为2∶1

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1. (2024·广东模拟) 《中国诗词大会》弘扬了中国传统文化，很多诗词、成语中蕴含着丰富的科学道理。下列用化学观点解释错误的是 ( )

A . “风吹柳花满店香”——分子在不断运动 B . “烈火焚烧若等闲”——生石灰制熟石灰 C . “熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”——说明铁的金属活动性比铜强 D . “杯水车薪"－——不能将温度迅速降低到可燃物的着火点以下

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1. (2024·广东模拟) 某兴趣小组对酸、碱、盐的性质进行探究(如图所示)，请你参与。
1. （1）探究酸、碱、盐的部分性质
  ①实验甲中，观察到的现象为。
  ②实验乙中，反应的化学方程式为。
  ③实验丙中，将过量氢氧化钠溶液滴入锥形瓶后振荡，观察到的现象为。
3. （2）探究废液成分
  实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液和废渣倒入同一个干净的废液缸中，观察到固体消失，废液呈无色。
  【资料卡片】氯化钙溶液呈中性。
  【提出问题】无色废液中含有哪些溶质？
  【作出猜想】
  猜想一：NaCl、CaCl₂；猜想二：NaCl、HCl；猜想三：NaCl、HCl、CaCl₂。
  小组同学讨论后认为猜想二是不合理的，理由是。
5. （3）【实验设计】小组同学取样无色废液后，逐滴滴入碳酸钠溶液，证明了猜想三是成立的。实验中应获取的证据为，发生的化学方程式为。(写其中一个即可)
7. （4）【反思总结】通过以上探究实验，可归纳出碱的化学性质是。
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1. (2023·遂宁) 某兴趣小组用硝酸钾进行了图甲所示的实验，硝酸钾溶解度与温度的关系如图乙。
1. （1） 10℃时，硝酸钾的溶解度是克；
3. （2） ②中硝酸钾溶液是（选填“饱和”或“不饱和”）溶液；
5. （3）通过查阅资料知道氯化钠的溶解度受温度影响较小。从硝酸钾溶液（含有少量氯化钠）中提纯硝酸钾的方法是结晶。
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