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1. (2024·潮州会考) 妈妈买了一盆水仙，小红好奇地用显微镜观察水仙叶表皮上的气孔，有关操作正确的是（）

A . 将叶片直接置于载物台上进行观察 B . 撕取叶表皮制成临时切片进行观察 C . 对光时将低倍物镜对准通光孔中心 D . 转高倍物镜后将反光镜调至平面镜

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1. (2024·潮州会考) 我国三代塞罕坝人坚持植树造林，使原本干旱的塞罕坝地区年降水量明显高于周边地区，因此被联合国授予2017年环保领域最高荣誉——“地球卫士奖”。增加的年降水量主要来自植物的（）

A . 蒸腾作用 B . 光合作用 C . 吸收作用 D . 呼吸作用

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1. (2024·潮州会考) 为防止林木之间传染病虫害，林业局组织专业防治队伍对黄山松古树群树干基部“打孔注药”（如题14图所示）。黄山松把药物运往全身的结构是（）

A . 筛管 B . 导管 C . 气孔 D . 叶脉

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1. (2024·清远模拟) 如图1为树皮的剖面图，图2果树的一段枝条，长有大小相同的A、B两个果实。请完成下面小题。
1. （1）一段时间后，图2中果实的生长情况是（　　）
3. （2）结合图1，“树不怕空心，就怕剥皮”是因为剥皮截断了（　　）
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1. (2024·青龙模拟) 珊珊买了一束百合花，回家后直接插入花瓶，但是第二天就有好几朵花蔫了，妈妈说插花时应该去掉一部分叶子，这是为什么呢（）

A . 光合作用消耗了大部分的水 B . 去掉一部分叶片可以降低蒸腾作用 C . 去掉一部分叶片可以降低呼吸作用 D . 花瓶太小需要去掉叶片

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1. (2024·湖南模拟) 仙人掌有刺尖的叶、肉质的茎、发达的根。下列有关说法不正确的是（）

A . 刺尖的叶有利于减少蒸腾作用 B . 肉质的茎富含较多水分 C . 发达的根有利于固着土壤 D . 仙人掌光合作用制造有机物的主要器官是叶

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1. (2024·湖南会考) 某校生物兴趣小组利用教材所学知识在蔬菜基地对番茄植株进行了一系列的观察和研究，图甲是绘制的番茄叶片结构图，图乙是叶肉细胞内叶绿体和线粒体吸收或释放气体过程示意图，图丙是大棚内的二氧化碳吸收量随光照强度变化的曲线图。请据图回答：
1. （1）图甲中进行光合作用的主要结构是（填序号），夏天正午，叶片吸收二氧化碳的速度减慢，主要是与图甲中（填结构名称）的开闭有关。
3. （2）图乙代表氧气的是（填序号），当图乙细胞内发生①、②、③、④生理过程，则可推断此时番茄叶片内光合作用强度（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用强度。
5. （3）根据图丙信息，要想提高番茄产量，可采取的措施是。
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1. (2024·孝感模拟) 近年来，水果、蔬菜采摘园悄然兴起，春天可以到大棚里采摘草莓、蔬菜，秋天可以采摘葡萄等。到采摘园现场采摘，既给人们提供了亲近大自然的机会，又能体验到采摘的乐趣。请根据所学的生物学知识回答下列问题。
1. （1）在寒冷的冬天，大棚蔬菜仍然能很好生长，主要因为大棚能为蔬菜的生长提供了适宜。
3. （2）大棚内种植的蔬菜、水果需要及时适量地浇水。水分主要是由植物根尖的吸收的，而吸收的水分大部分会通过散失，因此，中午的时候，大棚内塑料膜上常出现一些小水珠。
5. （3）在一封闭的草莓大棚中，生物兴趣小组同学测量了一天24小时棚内二氧化碳含量，结果如图乙。根据结果回答相关问题：
  ①通风可以增加大棚内二氧化碳含量，最好选择在图中曲线（填ab、bc或cd）区段相对应的时间内通风，以促进草莓的，增加有机物的合成。
  ②夜间，适当降低温度也可提高产量，理由低温可以抑制草莓的，减少有机物的消耗。
7. （4）繁殖时，为保证品质不变，可选择优良草莓的匍匐茎进行扦插，这种繁殖方式属于。
9. （5）蔬菜、水果等植物的种植除了为我们提供营养物质外，还在维持大气中的平衡中发挥重要作用。
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1. (2024·昆明模拟) 某校同学在老师的带领下，开展种植胡萝卜的实践活动。图甲为胡萝卜生长发育过程，图乙为根尖结构，①和②表示物质，A~D表示结构。据图回答下列问题。
1. （1）图甲中胡萝卜的繁殖方式属于(填“有性生殖”或“无性生殖”) 。
3. （2）若①表示氧气，其通过作用产生，该生理活动所制造的有机物一部分通过筛管输送到肉质直根中储存。
5. （3）图乙中吸收水分的主要部位是[]。根吸收的水分绝大部分通过作用散失到环境中，促进了水和无机盐在胡萝卜植株体内的运输。
7. （4）同学们将收获的部分胡萝卜放在适当的低温环境中，以降低胡萝卜的作用强度，减少有机物的消耗，延长其贮藏时间。
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1. (2024九下·达州月考) 四川是全国大豆生产和消费大省，种植面积居全国第四位，产量居全国第三位。我省耕地资源有限，正在积极推广大豆新品种、新技术、新模式，力争涌现一批大豆种植能手和高产典型。图甲是大豆叶中某些生命活动的示意图，图乙是大豆叶片结构示意图。回答下列问题：
1. （1）叶是进行光合作用的主要器官。图甲中，气体Y表示的是；气体X进入叶片的门户是图乙中的（填图中标号）。
3. （2）如图乙所示，相较于②所示细胞，①所示的细胞缺少（填细胞结构名称）。
5. （3）大豆叶片是由种子胚中的发育而来。大豆叶片进行生命活动所需要的水，主要是由大豆植株的（填图丙序号）从土壤中吸收而来。
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