①实验前，小灯泡的阻值小于5Ω；

②滑动变阻器的最大阻值为25Ω；

③多次测量的目的是为了求小灯泡电阻的平均值来减小误差；

④实验发现小灯泡的亮度是由灯泡的额定功率决定的。

（1）他连接了如图所示的电路，接错了一根导线，请你在这根导线上打“×”，并补画出正确的那根导线；

（2）连接电路时，开关必须；（选填“断开”或“闭合”）

（3）他按正确步骤进行了3次实验，记录数据如上表所示，此定值电阻的阻值为Ω（结果保留一位小数）；

（4）为了使并联在定值电阻两端的电压表的示数为0.5V，在不增加器材的情况下，可以采取的措施是；

（5）他将上述实验中的定值电阻换成额定电压为2.5V的小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻。当电压表的示数为0.2V时，电流表的示数为0.10A；当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数为0.30A；则电压表的示数为2.0V时，电流表的示数可能为（填“0.20A”“0.25A”“0.28A”或“0.30A”）。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中实物图连接完整。要求滑片向右滑滑动变阻器接入电路中的阻值变大；

（2）闭合开关后，当滑动电阻器的滑片向左移动到某一位置时，电压表的示数为1.5 V，电流表的示数如图乙所示，则R_x=Ω；

（3）该同学又设计了如图丙所示的测量电路，同样可以测量未知电阻R_x ， 其中R₀是定值电阻。请在空格内把实验步骤补充完整。

①闭合开关S、S₁ ， 用电压表测出电源的电压U；

②，用电压表测出待测电阻R_x两端的电压为U₁；

③请用测量值U和U₁、已知量R₀来表示R_x=。

设计与进行实验

（1）请用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整（要求滑片向右移动时电流表示数变小）。

（2）连接好图甲电路，闭合开关，发现电流表指针不动，但电压表指针有明显偏转．若电路中只有一处故障，则故障是．

（3）排除故障后小明多次移动滑动变阻器的滑片，并将数据记录．当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，此时电路电流为A，定值电阻的阻值为Ω．

（4）本实验中要进行多次测量，下列进行多次测量的目的与本实验相同的是（填字母）。

A．用刻度尺测量物理课本的长与宽

B．探究杠杆的平衡条件

C．测量小灯泡的电功率

（5）同学小华用“伏安法”测未知电阻的阻值实验中，根据所记录的实验数据绘制了如图丙所示的图象．对比发现绘制的图象与其他组绘制的图象不同，你认为其原因是，阴影部分面积表示的物理量是。

（1）用笔画线代替导线将图甲的实物图连接完整。（要求：滑片P向左移动时，电流表示数变大）；

（2）闭合开关S，移动滑片P，发现电流表有示数，电压表示数为零。若电路仅有一处故障，则故障可能是：；

（3）排除故障后，移动滑片P，当电压表示数为1.5V时，电流表示数如图乙所示，则定值电阻R＝Ω，小红认为电阻值已经测出，便开始整理实验器材，她的实验不足之处是：。

（1）实验的原理是；

（2）图甲中有一根导线连接错误，请在该导线上打“×”，并用笔重新画一根正确连接的导线（导线不得交叉）；

（3）改正错误后，闭合开关，移动滑片至某位置时，电压表的示数为2V，为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片P向（选填“A”或“B”）端移动；

（4）小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示为A。此时小灯泡的电阻是Ω（保留1位小数）；

（5）小灯泡的I-U关系如图丙，当小灯泡的两端电压增大时，它的电阻（选填“增大”“减小”或“不变”），其原因是灯丝电阻受的影响；

（6）小组同学计划用该装置测量某定值电阻阻值时，发现电压表损坏，于是设计了如图丁所示的电路，测出了R_X的阻值。实验步骤如下：

①将滑片移到a端，闭合开关S，读出电流表的示数，记为I₁；

②将滑片移到b端，闭合开关S，读出电流表的示数，记为I₂；

③读出滑动变阻器的最大阻值为R，则=（用I₁、I₂和R表示）

（1）连接电路前，检查电流表指针位置如题图甲所示，此时需要进行的操作是；

（2）实验电路如题图乙所示，请把图乙的实物图补充完整，要求开关闭合时电流表示数最小（导线不能交叉）；

（3）小组设计了实验数据记录表格如下表，表中①处应填写的内容是：①；

（4）某次测量时，电压表的示数如题图丙所示为V，电流表的示数为0.4A，则本次测得R的阻值为Ω；

（5）在实验中，若电压表突然损坏，已知滑动变阻器的最大阻值为R，电源电压恒定，小珠设计了如题图丁所示的电路图测出R_x的阻值。请将实验过程补充完整：

①闭合开关S，，读出电流表示数I₁ ， 则电源电压U=I₁R_x；

②将变阻器的滑片移至最左端，读出电流表示数I₂；

③R_x的表达式：R_x=（用I₁、I₂和R表示）。