（1）请以笔画线代替导线，完成图甲中的电路连接。实验要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时，电压表示数变大；

（2）根据电路图连接实物电路时，开关S应该（选填“闭合”或“断开”），滑动变阻器的滑片P要调至（选填“C”或“D”）端；

（3）电路正确连接后，闭合开关S，移动滑片P，发现小灯泡始终不亮，电流表指针几乎不偏转，电压表有示数，则故障原因是小灯泡（选填“开路”或“短路”）；

（4）小明由测得数据作出的小灯泡的图像如图乙所示，根据图像分析可得：小灯泡在电压为1.5V时的电阻为Ω；

（5）小明测出灯泡在1.5V时的电阻后，想测出小灯泡在额定电压为2.5V时的电阻，他将滑动变阻器的滑片P向（选填“A”或“B”）端移动，待到电压表的示数稳定为2.5V时，读出电流表示数，通过计算，小明发现小灯泡在2.5V下的电阻发生了变化，小灯泡电阻发生变化的原因是。

（1）他首先将5Ω的电阻接入了图甲的电路中，检查时发现电路少连了一根导线，请用笔画线代替导线将电路连接完整；

（2）电路正确连接后，闭合开关时发现，此时电压表和电流表均无示数，他判断产生此现象的原因是（选填“定值电阻”或者“滑动变阻器”）断路；排除故障后移动滑动变阻器的滑片，电流表示数如图乙所示，则此时电流表示数为A；

（3）当定值电阻由5Ω换为10Ω时，为达到实验要求，需向（选填“左”或“右”）调节滑动变阻器的滑片。分别将5Ω和10Ω的电阻接入电路，在电压表示数不变的情况下，滑动变阻器两次消耗的电功率之比为；

（4）根据实验数据描绘出电流与电阻倒数的图像如图丙所示，由图像可知：当电压一定时，电流与电阻成比；

（5）接下来同学们继续用如图甲所示电路，测未知电阻R_x的阻值，但实验过程中电流表突然烧坏，不能正常使用，同学取下电流表并使用另一电源和最大阻值为R的滑动变阻器设计如图所示电路，实验步骤如下：

①将滑动变阻器滑到最左端，闭合开关S，读出电压表的读数，记为U₁；

②，闭合开关S，读出电压表的读数，记为U₂；

③则被测电阻R_x的阻值为：。（用U₁、U₂、R等表示）

（1）请你用笔画线代替导线把图甲电路连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移，电流表示数变大；

（2）连接电路后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表的示数接近电源电压，其原因可能是；

（3）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为1.5V时，电流表的示数如图乙所示，则该定值电阻的阻值为；

（4）请你设计一个记录实验数据的表格；

（5）另一小组同学实验时，发现电压表损坏，于是设计了如图丙所示的电路，测出了的阻值。实验步骤如下：

①将滑片移到a端，闭合开关 ， 读出电流表的示数，记为；

②将滑片移到端，闭合开关 ， 读出电流表的示数，记为；

③读出滑动变阻器的最大阻值为 ， 则（用、和表示）。

（1）电流表示数为A；

（2）合金丝 a 的长度为cm，其阻值为Ω。合金丝 b 两端电压为V；

（3）小明再利用合金丝 a 和其他器材测量一个未知电阻 Rx 的阻值，电路如图丁所示；

①请在图戊中用笔画线代替导线帮他完成电路连接；

②电路连接好后，闭合开关 S、S₁ ，发现电压表无示数，检查发现是由于滑动变阻器出现（断路/短路）；

③排除故障后，先闭合开关 S 和S₁ ， 移动滑动变阻器滑片至适当位置，读出电压表示数U₁；再断开S₁ ， 闭合S₂ ， 读出此时电压表示数U₂ ， 则待测电阻阻值为（合金丝 a 的电阻用 R_a表示）；

（1）请用笔画线代替导线，将图1中的器材连接成完整电路；

（2）闭合开关后，发现电流表没有示数，电压表有示数，其原因可能是；

A．定值电阻短路             B．定值电阻开路             C．滑动变阻器短路

（3）问题解决后，闭合开关，滑片P移动到某一位置时，电压表的示数为2.5V，电流表的示数如图2所示，则的阻值是Ω；

（4）改变电阻两端电压，多次测量求平均值，分析数据，还可得出：导体电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成比（选填“正”或“反”）。

（1）图甲是小组同学连接的部分电路，请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。要求：①电压表测量小灯泡两端的电压；②当滑动变阻器的滑片向左移动时，小灯泡变亮；

（2）连好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障是（选填“小灯泡短路”或“小灯泡断路”）；

（3）排除故障后，继续实验，并把多次测量的电压表和电流表的示数，绘制成如图乙所示的图像，由图像可知，小灯泡正常发光时电阻是；

（4）同组的小伟认为，可在图乙中分别取三组对应的电压和电流值算出电阻，然后取平均值作为小灯泡的电阻，小伟的这种数据处理方式（选填“合理”或“不合理”），支持你观点的证据是。

（1）闭合开关S后，若发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数。接下来应该进行的操作的是 。

A.断开开关，更换小灯泡

B.检查各处导线连接是否良好

C.移动滑动变阻器的滑片观察小灯泡是否发光

（2）在某次测量中，电压表示数如图乙所示，电压值为 V。突然，灯丝烧断，电压表的示数（选填“变大”“变小”或“不变”）。

（3）顺利测量后，根据数据绘出的I-U图像如图丙中的A所示。分析图像A可知，当小灯泡两端的电压增大，灯丝的电阻会（选填“变大”“变小”或“不变”）。

（4）某小组根据测量的数据绘出的I-U图像如图丙中的B所示，而且小灯泡全程都发光，你认为出现B图线的原因可能是。

（1）请将实物电路连接完整。

（2）现有、、三个滑动变阻器可供选择，则应选择滑动变阻器（选填“A”“B”或“C”）连入电路，才能保证实验顺利进行。

（3）电路连接好后，闭合开关，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，为了排除故障，他接下来的操作合理的是（选填字母）。

A.移动滑动变阻器的滑片，观察灯泡是否发光

B.拧紧小灯泡和它两端的接线柱，观察灯泡是否发光

C.拧紧开关两端的接线柱，观察灯泡是否发光

D.检查滑动变阻器是否短路

（4）当时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图所示，则小灯泡正常发光时电阻为。

（5）实验中电流表突然损坏，小组同学经过讨论设计了一种实验方案，也可测出阻值。电路如图丙所示，若电源电压未知且恒定不变，a、b为滑动变阻器左右两个端点，滑动变阻器最大阻值为 ， 请你把以下测量步骤补充完整：

①闭合开关S，滑片P移到a端时，读出电压表示数为；

②保持开关S闭合，，读出电压表示数为；

③待测电阻（用已知和测出的物理量符号表示）。