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1. (2024·安新模拟) 小明和小红用如图甲所示电路测量未知电阻R_x的阻值，用两节新干电池作为电源．
1. （1）闭合开关，移动滑片P ，发现电压表指针偏转，电流表指针不偏转．故障的原因可能是导线(选填“a”或“b”)有断路．
3. （2）排除故障，闭合开关，移动滑片P ，当电压表示数为1.2 V时，电流表示数如图乙所示，电流大小为A。依据本次实验数据计算电阻的阻值为R_x＝Ω
5. （3）实验过程中老师提醒学生们尽量缩短通电时间，并且电流不宜过大，这样做的理由是．
7. （4）小红在测量另一电阻阻值时，多次移动滑片P ，将电压表和电流表的示数记录在表格内，分析数据时她很困惑，请你帮她找到数据中问题的原因：．
  次数
  1
  2
  3
  4
  5
  电压/V
  1.0
  1.6
  2.0
  2.4
  3
  电流/A
  0.12
  0.18
  0.22
  0.26
  0.32
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1. (2024·台江模拟) 某同学要测出一个约为200Ω的未知电阻R_x的具体阻值，可供选用的器材为：一节旧干电池（电池电压保持不变），一块电压表（量程0~3V），两个阻值分别为R₁=2Ω、R₂=150Ω的已知电阻，两个开关及若干导线。在实验过程中不可重组电路的条件下，图中能精确测出未知电阻R_x阻值的电路图为（　　）

A . B . C . D .

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1. (2024·蒸湘模拟) 在“伏安法测量定值电阻”的实验中：
1. （1）请用笔画线代替导线将图甲连接完整，要求滑片P向右移动时电压表的示数变小；
3. （2）连接好电路后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现电压表始终无示数、电流表有示数且发生变化，经检查电压表完好，则出现这种情况的原因可能是电阻R（选填“短路”或“断路”）；
5. （3）排除故障后，某次测量时电压表和电流表的示数如图乙、丙所示，该次所测电阻阻值为Ω；
7. （4）小林利用已知电阻 $\text{[math]}$ 和电流表，设计并连接了如图丁所示的电路来测量未知定值电阻 $\text{[math]}$ 的阻值，主要步骤如下：
  ①当开关 $\text{[math]}$ 断开、 $\text{[math]}$ 闭合时，电流表读数为 $\text{[math]}$ ；②当开关 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 都闭合时，电流表读数为 $\text{[math]}$ ；
  ③则待测电阻 $\text{[math]}$ 。
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1. (2024·沧州) 如图甲所示，是小明同学设计的用“伏安法”测电阻的实验
1. （1）请用笔画线代替导线，将图13甲中的实物电路连接完整（要求滑片向右滑时电流表示数变大）；
3. （2）正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该滑到最端；（选填“左”或“右”）；
5. （3）小明正常进行实验并将实验数据记录在表格中。若第2次测量时电流表的示数如图乙所示，为A，根据三次实验数据可得定值电阻是 $\text{[math]}$ 。
  实验次数
  电压U/V
  电流I/A
  电阻R/
  1
  1.5
  0.16
  9.4
  2
  2.0
  3
  2.4
  0.24
  10
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1. (2024九下·兴业模拟) 小明做“测小灯泡电阻”实验时，所用器材有：电源电压为6V且保持不变、额定电压为2.5V的小灯泡、两个滑动变阻器M（“ $\text{[math]}$ ；1A”）、N（“ $\text{[math]}$ ；1A”），电压表、电流表、开关和导线。
（1）请用笔代替导线将图中的器材连接成完整电路；
（2）在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应放在最（填“左”或“右”）端；
（3）闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，可能的原因是；
（4）排除故障后进行实验，小苗将实验数据及相关的计算记录在下列表格中。当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则此时小灯泡的电阻 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （保留一位小数），实验中，选择的滑变器为（M或N）；
实验次数
1
2
3
电压U/V
1.5
2.0
2.5
电流I/A
0.24
0.28

（5）小明根据表格数据算出灯泡在不同电压下的电阻，发现不同电压下小灯泡的电阻值不同，原因是：灯丝电阻受的影响；
（6）完成上述实验后，小明进一步思考，用已知最大阻值为 $\text{[math]}$ 的滑动变阻器和电流表，在保证电路安全情况下，能否测出未知的定值电阻 $\text{[math]}$ 的阻值呢？他设计电路如图丙所示。
步骤一：闭合开关，当滑动变阻器滑片位于A端时，记下电流表示数 $\text{[math]}$ ；
步骤二：再将滑片滑到B端记下电流表示数 $\text{[math]}$ ；
即可计算出电阻 $\text{[math]}$ ，其表达式为 $\text{[math]}$ 。（用 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 表示）

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1. (2024九下·鄱阳模拟) 【实验名称】测量定值电阻的阻值
【实验器材】电源（电压恒为3V），定值电阻R、滑动变阻器（最大阻值为20Ω）、电压表、电流表、开关、导线若干。
1. （1）如图甲是小聪连接好的实验电路图，电路中存在的不妥之处为；
3. （2）进行实验】
  改正电路后，闭合开关前，应将变阻器滑片放在其最（选填“左”或“右”）端。闭合开关后，发现两个电表中只有电压表有示数，检查确认：接线完好和两个电表无故障，则发生的故障可能是定值电阻R（选填“短路”或“断路”）。
5. （3）【实验拓展】
  ①小明在实验时，发现电压表已损坏，他用新的电源设计了如图乙所示的电路进行实验，先把滑动变阻器的滑片调到阻值最大处，闭合开关S₁、S₂ ，电流表的读数如图丙所示，为A；保持滑动变阻器的滑片不动，闭合开关S₁ ，断开开关S₂时，电流表的示数为0.3A，根据小明测得的数据计算出定值电阻R的阻值是Ω；
  ②比较小聪和小明的实验，你认为的更好，理由是。
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1. (2024·新疆模拟) 在“测量电阻的阻值”实验中：
1. （1）请用笔画线代替导线，将图甲所示实验电路补充完整，要求滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表示数变大；
3. （2）连接完电路后，闭合开关，发现电流表、电压表有示数均很小，但无论怎样移动滑片P都不能改变两只电表的示数。出现这个问题的原因是什么；
5. （3）解决问题后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，进行多次测量并记录数据。当电压表示数为2V时，电流表示数如图乙所示，则电阻R的阻值为Ω；
7. （4）把图甲的电阻R换成小灯泡L，重复上述实验，测量小灯泡的电阻。图丙是根据两次实验数据绘制的I−U图像，其中表示小灯泡电阻的图像是（选填“a”或“b”）。
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1. (2024·墨玉模拟) 小明同学用“伏安法”测额定电压为2.5V小灯泡的电阻，实验电路如图甲。
1. （1）请用笔画线代替导线，在图甲完成实物电路连接（要求：滑动变阻器滑片P向右移动，小灯泡变暗）；
3. （2）连接好电路，闭合开关，小明发现电压表有示数，移动滑片P，两表示数均无变化，则故障为。小明排除故障后按要求完成实验，并根据实验数据绘制成U﹣I图像，如图乙，则小灯泡正常发光时的电阻为Ω；
5. （3）细心的小明发现实验所得U﹣I图像不是条直线，其原因是。
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1. (2024·墨玉模拟)
如图所示，它是“测量小灯泡电阻”实验的电路连接实物图，请在右边画出它的电路图。

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1. (2024·喀什模拟) 小丽利用如图所示的装置“测量小灯泡的电阻”，电源电压为6V且保持不变，选用的小灯泡标有“2.5V”字样：
1. （1）图中有一根导线未连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整；
3. （2）闭合开关后，发现小灯泡不亮，则接下来合理的操作是____（选填字母代号）；
5. （3）若在上述操作中小灯泡仍不发光，电流表有示数，则电路故障可能是小灯泡发生了（选填“短路”或“断路”）；
7. （4）排除故障后，闭合开关，调节滑片到某一位置后，电压表的示数如图乙所示，此时应向（选填“左”或“右”）移动滑动变阻器的滑片。使小灯泡正常发光，记录电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的 $\text{[math]}$ 关系图像，根据图像信息，可计算出小灯泡正常发光时的电阻值；
9. （5）小明建议根据所记录的数据计算出电阻再求平均值作为小灯泡的电阻值，小丽认为小明的建议是错误的，原因是。
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