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  • 1. 小明“测量小灯泡电阻”时,使用器材如下:学生电源、额定电压2.5V的小灯泡、电流表、电压表、标有“20Ω   1A”的滑动变阻器、开关各一个、导线若干。

    (1)请以笔画线代替导线,完成图甲中的电路连接。实验要求:滑动变阻器的滑片P向右移动时,电压表示数变大;

    (2)根据电路图连接实物电路时,开关S应该(选填“闭合”或“断开”),滑动变阻器的滑片P要调至(选填“C”或“D”)端;

    (3)电路正确连接后,闭合开关S,移动滑片P,发现小灯泡始终不亮,电流表指针几乎不偏转,电压表有示数,则故障原因是小灯泡(选填“开路”或“短路”);

    (4)小明由测得数据作出的小灯泡的图像如图乙所示,根据图像分析可得:小灯泡在电压为1.5V时的电阻为Ω;

    (5)小明测出灯泡在1.5V时的电阻后,想测出小灯泡在额定电压为2.5V时的电阻,他将滑动变阻器的滑片P向(选填“A”或“B”)端移动,待到电压表的示数稳定为2.5V时,读出电流表示数,通过计算,小明发现小灯泡在2.5V下的电阻发生了变化,小灯泡电阻发生变化的原因是

基础巩固 换一批
  • 1. 如图甲是用伏安法测未知电阻R的实验图。

    (1)请用笔画线代替导线,将图甲中实物电路连接完整。要求当滑动变阻器滑片左滑时电压表示数变大{#blank#}1{#/blank#};

    (2)闭合开关后,电流表无示数,电压表示数为3V,故障原因可能是{#blank#}2{#/blank#};

    (3)排除故障后,当电压表示数为2.4V,电流表示数如图乙所示,则电阻R的阻值为{#blank#}3{#/blank#}Ω,此时滑动变阻器接入电路的阻值为{#blank#}4{#/blank#}Ω;

    (4)继续调节滑动变阻器进行多次实验,这样做的目的是:{#blank#}5{#/blank#};

    (5)若实验中只有一个电压表和一个已知电阻R,小明设计了如图丙所示的电路,同样可以测量未知电阻Rx,请在空格内将实验步骤补充完整:

    ①闭合S、断开S1,读出电压表示数为U1

    ②{#blank#}6{#/blank#},读出电压表示数为U2

    ③请写出用测量值U1、U2及R来表示Rx的表达式:Rx={#blank#}7{#/blank#}。

  • 2. 小明“测量小灯泡电阻”时,使用器材如下:学生电源、额定电压2.5V的小灯泡、电流表、电压表、标有“20Ω   1A”的滑动变阻器、开关各一个、导线若干。

    (1)请以笔画线代替导线,完成图甲中的电路连接。实验要求:滑动变阻器的滑片P向右移动时,电压表示数变大;{#blank#}1{#/blank#}

    (2)根据电路图连接实物电路时,开关S应该{#blank#}2{#/blank#}(选填“闭合”或“断开”),滑动变阻器的滑片P要调至{#blank#}3{#/blank#}(选填“C”或“D”)端;

    (3)电路正确连接后,闭合开关S,移动滑片P,发现小灯泡始终不亮,电流表指针几乎不偏转,电压表有示数,则故障原因是小灯泡{#blank#}4{#/blank#}(选填“开路”或“短路”);

    (4)小明由测得数据作出的小灯泡的IU图像如图乙所示,根据图像分析可得:小灯泡在电压为1.5V时的电阻为{#blank#}5{#/blank#}Ω;

    (5)小明测出灯泡在1.5V时的电阻后,想测出小灯泡在额定电压为2.5V时的电阻,他将滑动变阻器的滑片P向{#blank#}6{#/blank#}(选填“A”或“B”)端移动,待到电压表的示数稳定为2.5V时,读出电流表示数,通过计算,小明发现小灯泡在2.5V下的电阻发生了变化,小灯泡电阻发生变化的原因是{#blank#}7{#/blank#}。

  • 3. 图甲为电子测温仪,某科技小组设计了一个内部结构原理图,如图乙所示,R是热敏电阻,用于靠近人体测温R0为保护电阻。

    (1)由图可知显示仪是由{#blank#}1{#/blank#}(选填“电流”或“电压”)表改装成的。

    (2)在测体温时,被测温者体温越高,显示仪的示数就越大,热敏电阻R阻值{#blank#}2{#/blank#}。