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  • 1. 细菌的个体十分微小,绝大多数细菌的直径只有0.5~5微米,因此用放大镜看不到单个的细菌。但是我们可以看到细菌大量繁殖后形成的细菌团,即①。 根据细菌形态的不同,可将细菌分为②三大类。
  • 1. 真菌的特征是( )

    ①细胞内没有成形的细胞核

    ②细胞内有真正的细胞核

    ③能产生孢子,孢子能发育成新个体

    ④通过分裂方式繁殖后代

    ⑤细胞内没有叶绿体

    A . ①③⑤ B . ②③⑤ C . ①④⑤ D . ②④⑤
  • 1. 下列哪种环境中,霉菌最不容易生长(   )
    A . 夏季未及时清洗的衣物 B . 干燥环境中的皮鞋 C . 未放冰箱里的剩饭剩菜 D . 煮沸未密封的肉汤
  • 1. 生活中为了抑制细菌和真菌的繁殖,防止食品腐败采取的措施有( )

        ①低温 ②风干 ③高温灭菌后密封 ④添加防腐剂 ⑤温暖 ⑥潮湿

    A . ①②③④ B . ①②⑤⑥ C . ①②③⑤ D . ②③④⑤
  • 1.

    如图是一种简易的食物保存方法,下列叙述不合理的是( )

    A . 引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖 B . 对食物加热的目的是杀死食物中的微生物 C . 加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入 D . 该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同
  • 1. 小科发现许多人胸前佩戴除菌卡用以除菌。除菌卡除菌效果怎么样呢?于是他进行了如下实验:

    [实验目的]

    探究不同环境下除菌卡的除菌效果

    [实验场所]

    A:密闭空间——?两个(编号A1、A2)

    B:半开放空间——教室两间(编号B1、B2)

    C:开放空间——操场东西两侧(编号C1、C2)

    [实验步骤]

    ①杀菌:在A1、B2、C3中分别放置1张除菌卡,对实验场所进行杀菌。A2、B2、C2中不放除菌卡。4小时后,取出除菌卡。

    ②取样:在A1、B2、C3和A2、B2、C2中各放置1个装有培养基的无菌培养皿,打开盖子,让空气中的菌种落在培养皿中,40分钟后完成取样。

    ③培养:将6个培养皿取出,并盖上盖子,分别写上对应的场所编号。将培养皿都放在30℃的恒温箱中培养48小时。

    ④观察:观察各培养皿中菌落的生长情况,结果记录如下表(“+”多表示菌落数量多)。

    [实验结果]

    实验场所

    A:密闭空间—— ____两个

    B:半开放空间——教室两间

    C:开放空间——操场东西两侧

    编号

    A1

    A2

    B1

    B2

    C1

    C2

    有无除菌卡

    菌落数量

    +

    +++++

    +++

    ++++++

    ++++++

    +++++++

    [分析交流]

    1. (1) 实验场所A中“?”处可填写
    2. (2) 小科通过来比较除菌卡的除菌效果。
    3. (3) 根据本次实验结果,可得到的结论是
  • 1. 在光照下,将等数量的衣藻和大肠杆菌分别接种到只含无机盐的培养液中培养,虚线和实线分别表示大肠杆菌和衣藻的生长曲线,结果是( )
    A . B . C . D .
  • 1. 如图是细菌结构示意图,请据图回答问题:

    1. (1) 填写图中结构名称:5;6
    2. (2) 细菌与动植物细胞的主要区别是细菌虽有集中的区域,却没有成形的。这样的生物称为原核生物。
    3. (3) 细菌是靠(填“分裂’或“孢子”)进行生殖的。
  • 1. 如图为巴斯德的鹅颈瓶实验示意图,结论是( )

    A . 细菌繁殖需要漫长的时间 B . 细菌由营养丰富的肉汤产生 C . 细菌由肉汤原有的细菌产生 D . 使肉汤腐败的细菌来自空气
  • 1. 金黄色葡萄球菌是一种可引起许多严重感染的细菌,在空气、水、灰尘及人和动物的排泄物中都可以找到。下面关于金黄色葡萄球菌的说法中,错误的是( )
    A . 是单细胞的球形微小生物 B . 细胞内无成形的细胞核 C . 可形成球状的孢子囊 D . 可通过分裂迅速地繁殖
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