初中科学-手动组卷-二一组卷网

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1. 细菌的个体十分微小，绝大多数细菌的直径只有0.5~5微米，因此用放大镜看不到单个的细菌。但是我们可以看到细菌大量繁殖后形成的细菌团，即①。根据细菌形态的不同，可将细菌分为②三大类。

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1. 真菌的特征是（）
①细胞内没有成形的细胞核
②细胞内有真正的细胞核
③能产生孢子，孢子能发育成新个体
④通过分裂方式繁殖后代
⑤细胞内没有叶绿体

A . ①③⑤ B . ②③⑤ C . ①④⑤ D . ②④⑤

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1. 下列哪种环境中，霉菌最不容易生长（）

A . 夏季未及时清洗的衣物 B . 干燥环境中的皮鞋 C . 未放冰箱里的剩饭剩菜 D . 煮沸未密封的肉汤

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1. 生活中为了抑制细菌和真菌的繁殖，防止食品腐败采取的措施有（）
①低温　②风干　③高温灭菌后密封　④添加防腐剂　⑤温暖　⑥潮湿

A . ①②③④ B . ①②⑤⑥ C . ①②③⑤ D . ②③④⑤

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1.
如图是一种简易的食物保存方法，下列叙述不合理的是（）

A . 引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖 B . 对食物加热的目的是杀死食物中的微生物 C . 加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入 D . 该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同

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1. 小科发现许多人胸前佩戴除菌卡用以除菌。除菌卡除菌效果怎么样呢？于是他进行了如下实验：

[实验目的]

探究不同环境下除菌卡的除菌效果

[实验场所]

A：密闭空间——？两个(编号A₁、A₂)

B：半开放空间——教室两间(编号B₁、B₂)

C：开放空间——操场东西两侧(编号C₁、C₂)

[实验步骤]

①杀菌：在A₁、B₂、C₃中分别放置1张除菌卡，对实验场所进行杀菌。A₂、B₂、C₂中不放除菌卡。4小时后，取出除菌卡。

②取样：在A₁、B₂、C₃和A₂、B₂、C₂中各放置1个装有培养基的无菌培养皿，打开盖子，让空气中的菌种落在培养皿中，40分钟后完成取样。

③培养：将6个培养皿取出，并盖上盖子，分别写上对应的场所编号。将培养皿都放在30℃的恒温箱中培养48小时。

④观察：观察各培养皿中菌落的生长情况，结果记录如下表(“+”多表示菌落数量多)。

[实验结果]

[分析交流]

1. 在光照下，将等数量的衣藻和大肠杆菌分别接种到只含无机盐的培养液中培养，虚线和实线分别表示大肠杆菌和衣藻的生长曲线，结果是( )

A . B . C . D .

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1. 如图是细菌结构示意图，请据图回答问题：
1. （1）填写图中结构名称：5；6。
3. （2）细菌与动植物细胞的主要区别是细菌虽有集中的区域，却没有成形的。这样的生物称为原核生物。
5. （3）细菌是靠(填“分裂’或“孢子”)进行生殖的。
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1. 如图为巴斯德的鹅颈瓶实验示意图，结论是( )

A . 细菌繁殖需要漫长的时间 B . 细菌由营养丰富的肉汤产生 C . 细菌由肉汤原有的细菌产生 D . 使肉汤腐败的细菌来自空气

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1. 金黄色葡萄球菌是一种可引起许多严重感染的细菌，在空气、水、灰尘及人和动物的排泄物中都可以找到。下面关于金黄色葡萄球菌的说法中，错误的是( )

A . 是单细胞的球形微小生物 B . 细胞内无成形的细胞核 C . 可形成球状的孢子囊 D . 可通过分裂迅速地繁殖

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