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  • 1. 小科发现许多人胸前佩戴除菌卡用以除菌。除菌卡除菌效果怎么样呢?于是他进行了如下实验:

    [实验目的]

    探究不同环境下除菌卡的除菌效果

    [实验场所]

    A:密闭空间——?两个(编号A1、A2)

    B:半开放空间——教室两间(编号B1、B2)

    C:开放空间——操场东西两侧(编号C1、C2)

    [实验步骤]

    ①杀菌:在A1、B2、C3中分别放置1张除菌卡,对实验场所进行杀菌。A2、B2、C2中不放除菌卡。4小时后,取出除菌卡。

    ②取样:在A1、B2、C3和A2、B2、C2中各放置1个装有培养基的无菌培养皿,打开盖子,让空气中的菌种落在培养皿中,40分钟后完成取样。

    ③培养:将6个培养皿取出,并盖上盖子,分别写上对应的场所编号。将培养皿都放在30℃的恒温箱中培养48小时。

    ④观察:观察各培养皿中菌落的生长情况,结果记录如下表(“+”多表示菌落数量多)。

    [实验结果]

    实验场所

    A:密闭空间—— ____两个

    B:半开放空间——教室两间

    C:开放空间——操场东西两侧

    编号

    A1

    A2

    B1

    B2

    C1

    C2

    有无除菌卡

    菌落数量

    +

    +++++

    +++

    ++++++

    ++++++

    +++++++

    [分析交流]

    1. (1) 实验场所A中“?”处可填写
    2. (2) 小科通过来比较除菌卡的除菌效果。
    3. (3) 根据本次实验结果,可得到的结论是
  • 1. 在光照下,将等数量的衣藻和大肠杆菌分别接种到只含无机盐的培养液中培养,虚线和实线分别表示大肠杆菌和衣藻的生长曲线,结果是( )
    A . B . C . D .
  • 1. 如图是细菌结构示意图,请据图回答问题:

    1. (1) 填写图中结构名称:5;6
    2. (2) 细菌与动植物细胞的主要区别是细菌虽有集中的区域,却没有成形的。这样的生物称为原核生物。
    3. (3) 细菌是靠(填“分裂’或“孢子”)进行生殖的。
  • 1. 如图为巴斯德的鹅颈瓶实验示意图,结论是( )

    A . 细菌繁殖需要漫长的时间 B . 细菌由营养丰富的肉汤产生 C . 细菌由肉汤原有的细菌产生 D . 使肉汤腐败的细菌来自空气
  • 1. 金黄色葡萄球菌是一种可引起许多严重感染的细菌,在空气、水、灰尘及人和动物的排泄物中都可以找到。下面关于金黄色葡萄球菌的说法中,错误的是( )
    A . 是单细胞的球形微小生物 B . 细胞内无成形的细胞核 C . 可形成球状的孢子囊 D . 可通过分裂迅速地繁殖
  • 1. 外科大夫在给病人做手术之前,要严格进行消毒,手术时还要戴上口罩和手套的主要目的是( )
    A . 仅为保持清洁 B . 防止细菌感染病人 C . 防止病人见到医生 D . 方便手术
  • 1. 在A、B、C三个培养皿中,加入不同成分的培养基,分别接种等量的大肠杆菌,置于适宜的条件下培养。-段时间后统计各培养皿中的菌落(如表),实验结果中能说明大肠杆菌生活需要维生素的是( )

    培养皿

    培养基成分

    培养皿中的菌落

    A

    琼脂和糖类

    35

    B

    琼脂、糖类和维生素

    250

    C

    琼脂和维生素

    0

    A . 培养皿A和B B . 培养皿B C . 培养皿B和C D . 培养皿A和C
  • 1. 卫生部发出紧急通告,“封杀”两种美国进口的花生酱,原因是这两种花生.酱受到一种病原微生物污染,这种病原微生物为单细胞生物,具有细胞壁,细胞内没有成形的细胞核,你认为这种生物最可能属于( )
    A . 疟原虫 B . 细菌 C . 病毒 D . 真菌
  • 1. 课后,同学们在- -起总结细菌与人类的关系,你不赞同的说法是( )
    A . 有些细菌可致病,也有些可用来生产药品 B . 有些细菌会污染环境,也有些可净化污水 C . 细菌是导致疾病的罪魁祸首,要彻底消灭 D . 有些细菌会使食物腐败,也有些可制作食品
  • 1. 产生沼气的甲烷螺旋菌是一种细菌,甲烷螺旋菌( )
    A . 无细胞壁 B . 无细胞膜 C . 无细胞质 D . 无成形的细胞核
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