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道题
1.
(2024八下·阜阳期中)
平原地区的人们到西藏地区容易得“高山病”,主要原因是西藏地区空气稀薄,大气压强
;潜水员潜入较深的水中容易得“潜水病”,主要原因是液体内部越深的地方,液体的压强越
.(选填“大“或“小”)
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+ 选题
1.
(2024八下·阜阳期中)
下列对一些物理量的估测正确的是( )
A .
八年级物理课本的重约为
B .
一个标准大气压大约能托起
高的水柱
C .
中学生站立时对水平地面的压强约为
D .
指甲盖受到的大气压力约为
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+ 选题
1.
(2024八下·阜阳期中)
如图是测量大气压强的实验装置,玻璃管长约1米,槽内装有水银。下列说法正确的是( )
A .
将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜,玻璃管内外水银面的高度差仍为760mm
B .
若将玻璃管向上提2cm,但玻璃管口仍在槽内水银面以下,则玻璃管内外水银面高度差变为780mm
C .
在实验中,若玻璃管内混入少量空气,所测的大气压值偏大
D .
将此装置从山脚移到山顶,管内外水银面高度差变大
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+ 选题
1.
(2024·忻城模拟)
与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑。下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是( )
A .
挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷砖上
B .
削平的铅柱挤压后会“吸”在一起
C .
干手搓开的新塑料袋“吸”在手上
D .
行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外
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+ 选题
1.
(2024八下·金平期中)
如图实验不能说明大气压存在的是( )
A .
皮碗对吸
B .
瓶吞鸡蛋
C .
纸拖水杯
D .
橡皮膜凸出
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+ 选题
1.
(2024八下·番禺期中)
如图,利用托里拆利实验测得大气压强等于
mm高水银柱所产生的压强。如果测量时玻璃管上端留有空气,则测量值
(选填“大于”“小于”或“等于”)真实值。把玻璃管倾斜,管内外水银面高度差
(选填“变大”“变小”或“不变”)。若此时的大气压是
,
,g取10N/kg,则此时的大气压可支持
m高的水柱。
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+ 选题
1.
(2024九下·珠海)
关于下面四幅图中所包含的物理信息下列说法错误的是( )
A .
甲:两手指受到的压力相同,受力面积越大,压强越大
B .
乙:同一液体,深度相同时,各个方向压强相等
C .
丙:马德堡半球实验证明了大气压强的存在
D .
丁:往
管吹气,
管液面上升是因为
管上端空气流速变大,压强变小了
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+ 选题
1.
(2024八下·慈利期中)
在玻璃瓶内倒入大半瓶染红的水,用开孔的橡胶塞封紧瓶口,并插入一根玻璃管,玻璃管与孔紧密结合,然后向瓶内吹一口气,液柱上升,就做成了如图的自制气压计。用手挤压气压计,液柱会上升,这说明了力可以
,手持这个自制气压计在电梯中从1升至31楼,液柱会
。
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+ 选题
1.
(2024八下·溆浦期中)
物理兴趣小组的同学对如图所示的实验现象进行了讨论,下列说法正确的是( )
A .
图甲所示,压强计的U形管左右液面高度差可以准确测出液体压强的大小
B .
图乙所示,杯口的纸片和杯中的水不会掉下的原因是纸片受到了大气压的作用
C .
图丙所示,通过比较手指上的凹痕可以得出压力的作用效果与受力面积有关
D .
图丁所示,往纸片中间吹气,纸片靠拢,说明流体中流速越大的地方压强越大
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+ 选题
1.
(2024·沧州模拟)
以下是叶子姐姐做的几个验证性小实验,其中正确的是( )
A .
穿着旱冰鞋用力推墙,人向后退,因为墙对人的力大于人推墙的力
B .
用纸片盖住装满水的杯口,杯子倒置后,纸片不掉下来,说明液体有压强
C .
用力拉弹簧,弹簧伸长,说明力能改变物体的形状
D .
把捏成船型的橡皮泥放在水面上,发现它漂浮,说明利用空心的办法增大物体排开液体的体积可以增大浮力
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