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1. (2024·沅江三模) 查阅资料得知：过氧化钠 $\text{[math]}$ 可与 $\text{[math]}$ 或 $\text{[math]}$ 反应生成 $\text{[math]}$ ，反应原理为 $\text{[math]}$ ，某化学兴趣小组同学设计了如下图所示实验，证明 $\text{[math]}$ 可在呼吸面具和潜水艇中做供氧剂。

回答下列问题：
1. （1）写出装置A中任意一种仪器的名称。
3. （2）装置A中发生反应的化学方程式为。
5. （3）装置 $\text{[math]}$ 中盛装饱和 $\text{[math]}$ 溶液的目的是。
7. （4）装置 $\text{[math]}$ 用于除去末被装置 $\text{[math]}$ 转化的 $\text{[math]}$ ，便于后续气体检验，则 $\text{[math]}$ 中盛装的液体试剂是。
9. （5）验证装置 $\text{[math]}$ 的试管中的气体的方法是（描述操作、现象和结论）。
11. （6）装置 $\text{[math]}$ 的试管中收集到的气体的来源有。
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1. (2024·沅江三模) “富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体，可用于医疗、航天、炼钢等领域。某化学兴趣小组利用下列实验室用品混制“富氧空气”。
1. （1）小组同学用一定体积 $\text{[math]}$ 的过氧化氢溶液加到二氧化锰中，用排水法收集氧气。请从上图中选择合适的仪器（每种仪器限用一次）制取氧气，需要用到的仪器是（填字母）；制取氧气的化学反应方程式是。下列有关制取氧气和回收二氧化锰的实验操作正确的是。
  A．取少量 $\text{[math]}$ B．倾倒 $\text{[math]}$ 溶液
  C．回收二氧化锰 D．称回收的 $\text{[math]}$ 质量
3. （2）上述实验仪器中 $\text{[math]}$ 的名称是：。
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1. (2024·沅江三模) 便携式户外净水器能够除去河水中的钙离子、镁离子等微粒，达到过滤杂质和软化水质的目的。以下有关此净水器工作原理的分析。正确的一项是

A . 该装置中的活性炭起到吸附杂质的作用 B . 该装置利用了蒸馏原理来软化水质 C . 除去钙离子、镁离子的原理是静置沉淀 D . 出水和入水的位置互换可增强软化效果

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1. (2024·湖北一模) 化学与生活、生产息息相关，下列说法错误的是( )

A . 预防甲流，可多吃水果和蔬菜，以补充维生素，增强抵抗力 B . 为提高农作物产量，大量施用化肥和农药 C . 减少燃煤发电，增加太阳能发电，有利于治理雾霾 D . 随手关闭水龙头，节约用水

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1. (2024·湖北一模) 下列图示的实验操作中，正确的是( )

A . B . C . D .

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1. (2024·湖北一模) 湖北省内有众多的旅游景点，我们一起来了解一些旅游常识：
1. （1）湖北省博物馆明确规定：严禁携带易燃易爆物品进入。下列不属于易燃易爆物品的是(填序号)。
  ①烟花爆竹 ②汽油 ③汽水 ④酒精 ⑤火药
3. （2）在神农架国家森林公园，工作人员将大山与大山之间的树木砍伐，形成防火隔离带，其原理是。
5. （3）湖北麻城的映山红盛开时，能闻到沁人心脾的花香，微观解释是。
7. （4）游览洪湖生态旅游风景区时，禁止丢弃塑料类垃圾，塑料是(填“天然”或“合成”)高分子材料。
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1. (2024·湖北一模) 下图是初中化学常见的实验装置，请回答下列问题。
1. （1）写出标有字母a的仪器名称：。
3. （2）若用高锰酸钾制取较纯净的氧气需选择的装置组合是(填字母序号)。
5. （3）如果利用装置F收集氢气，气体应从导管口(填“m”或“n”)端通入。
7. （4）用BC装置组合制取氧气，则B装置中发生反应的化学方程式为。
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1. (2024·湖北一模) 下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是( )

A . 空气、碳酸钠 B . 生锈的铁钉、糖水 C . 冰水混合物、澄清石灰水 D . 盐水、锌粒

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1. (2024九下·广西开学考) 逻辑推理是化学学习过程中常用的思维方法。下列推理正确的是（）

A . 金属能导电，则能导电的物质一定是金属 B . 原子是不带电的粒子，则不带电的粒子一定是原子 C . 单质只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质 D . 溶液是均一、稳定的混合物，则均一、稳定的物质一定是溶液

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1. (2024九下·广西开学考) 用电解水实验探究水的元素组成，下列说法不正确的是

A . a管和b管中气体体积比约为2：1 B . b管中的气体能使燃着的木条烧得更旺 C . 该探究说明水中含有氢分子和氧分子 D . 该探究的依据是化学变化前后元素种类不变

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