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1. (2024·长沙会考) 某生物兴趣小组发现，辣条以味道重，气味香、颜色鲜艳、价格低廉而深受广大中小学生喜爱，该兴趣小组以仓鼠为研究对象设计如下表实验进行探究。

组别项目	实验材料	每次投放等量的鼠粮	4个月以后结果
甲组	各10只大小、生长状况、活动能力相同的仓鼠	普通鼠粮	10只活动能力正常
乙组	各10只大小、生长状况、活动能力相同的仓鼠	将辣条磨碎，与普通鼠粮均匀混合，制成掺入辣条的鼠粮（大小形状与普通鼠粮一致）	4只已经死亡，6只活动能力弱

请根据如表信息，回答下列问题：

（1）请对本实验作出假设：。
（2）该实验的变量是。
（3）甲、乙两组投放的仓鼠数量、大小、生长状况相同，两组的鼠粮等量，目的是。
（4）为了实验结果更准确，可以多次重复实验，目的是。
（5）结合本实验，请你写出一条有利于身体健康的建议。。

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1. (2024八下·龙岗月考) 【实验探究】
养蚕缫丝是我国古代劳动人民的智慧结晶。为提高蚕丝产量，我国养蚕业正向智能化、低成本、高产量的人工饲料养蚕模式转型。科研人员为改善家蚕人工饲料，提取桑叶中的黄酮、三菇、多糖三种物质，探究三种物质对家蚕生长发育的影响，开展了如下实验：
①选用80只新蜕皮的三龄家蚕，进行24小时饥饿处理；
②分4组进行不同的添食处理(如表)，直至五龄后期；
③每天称量、记录并计算不同组别家蚕的生长率和食物转化率，结果如图、表所示。
组别添食处理家蚕生长率（%）
三龄四龄五龄
1 蒸馏水+饲料 12 31 40
2 黄酮提取液+饲料 71 27 25
3 三菇提取液+饲料 26 34 31
4 多糖提取液+饲料 15 22 79
1. （1）养蚕缫丝的“丝”是家蚕发育过程中的阶段产生的。
3. （2）在进行人工饲料添食处理前，对家蚕进行饥饿处理的目的是。
5. （3）实验结果表明同种物质对家蚕的影响不同，主要体现在家蚕生长发育的。
7. （4）根据本实验，有人提出五龄家蚕饲料中应适当添加多糖、不添加黄酮和三蓓，该建议是否合理?，理由是。
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1. (2024·梧州模拟) 日本在2023年8月24日将福岛第一核电站核污水排放入海，这些废水中含有放射性物质，如铯、锶、镉、锆、钴等。为验证核污水中的重金属成分——镉对生物体的危害，广西某高校实验小组进行了如下实验，请分析后回答下列问题。
组别
灌胃液体的镉浓度
灌胃液体用量
实验小鼠数量
48h死亡率
A
0mg/mL
1mL
____只
0
B
0.015mg/mL
1mL
20只
10%
C
0.025mg/mL
1mL
20只
20%
D
0.035mg/mL
1mL
20只
30%
E
0.045mg/mL
1mL
20只
40%
【实验过程】
①用生理盐水配制不同浓度的镉溶液。
②取若干只体重为100g，生理状态、健康状况等方面均良好且基本相同的小鼠。
③把小鼠随机分成5组，雌雄各半，并编号A、B、C、D、E
④把配制的一定量溶液分别灌入小鼠的胃内，在相同条件下进行实验培养。其操作和结果如上表所示。
【实验分析】
1. （1）该实验的变量是。
3. （2）实验中，你认为A组的小鼠数量应该放只。原因是.
5. （3）实验中设置A组的原因是为了起作用。
  【实验结论】
7. （4）根据表中数据分析，可以得出的结论是：镉含量越，对生物体的危害越大。
9. （5）【进一步思考】生活中的部分废充电电池、废纽扣电池（如废镍镉电池等）也含有镉，处理不当同样会污染水体和土壤。根据实验启示，你认为这类废电池应该怎样处理?（说出一点做法即可）。
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1. (2024七下·电白期中) 某兴趣小组按照如下表探究“馒头在口腔中的变化”，预测实验现象最可能为( )
组别
加人的物质
处理
温度（℃）
保温时长（min）
加碘液后的现象
甲
适量馒头碎屑
2mL唾液
搅拌
37
10
①
乙
适量馒头碎屑
2mL淸水
搅拌
37
10
②

A . ①变蓝、②不变蓝 B . ①不变蓝、②不变蓝 C . ①不变蓝、②变蓝 D . ①变蓝、②变蓝

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1. (2024七下·眉山期中) 近年来，微塑料成为国际社会高度关注的环境问题。2016年，联合国环境大会将海洋塑料垃圾和微塑料问题等同于全球气候变化等全球性重大环境问题。微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物，可通过多种途径进入生物体内。那微塑料对人体健康可能有什么危害呢？会影响我们的肠道屏障吗？科研人员利用小鼠进行了相关研究，实验操作及结果如下表所示。

组别	小鼠数量（只）	喂养方式	实验结果
组别	小鼠数量（只）	喂养方式	小肠绒毛状态	体重增加值（g/只）
甲	20	？	数量多，排列整齐	7.34
乙	20	每只饲喂含0.3%微塑料A的普通饲料8g/只，连续27天	数量少，排列散乱	1.84
丙	20	每日饲喂含3%微塑料A的普通饲料8g/只，连续27天	基本消失	？

（1）本实验的研究目的是探究对小鼠消化系统的影响。
（2）实验中甲组起作用，其饲喂方式应为每日饲喂的普通饲料8g/只，连续27天。
（3）由实验结果可知，与甲组比较，乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失，影响小鼠对食物的功能。根据甲组和乙组实验结果，可以推测出丙组实验结果是小鼠体重（填“增重”或“下降”）。由此可得出的结论是。
（4）实验中每组选择的小鼠均为20只而不是1只，其目的是，求取每只小鼠体重增长的平均值是为了。
（5）为减少微塑料的产生及对生物的危害，你认为在日常生活中应该怎样做？（答出一条即可）

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1. (2024七下·香洲期中) 下列营养成分与所用的检测方法（或试剂）对应正确的是（）

A . 淀粉——双缩脲试剂 B . 无机盐——燃烧 C . 蛋白质——在白纸上挤压 D . 脂肪——加碘的淀粉溶液

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1. (2024七下·湖北期中) 顿珠的爸爸快要过生日了，顿珠和妈妈一起购买食材时，发现一种不认识的固体食物X，也不知其主要营养成分。于是他取少量食材X带到学校实验室，与同学一起研究其主要营养成分。根据他们的初步推测，制定了如下实验方案、步骤：
试管编号
食物小块
所加液体
振荡摇匀
37℃恒温
Ⅰ
0.5克
2毫升唾液
是
10分钟
Ⅱ
a克
2毫升b液体
是
10分钟
1. （1）根据实验目的，请为小明和同学补充实验方案：其中a为，b为，这体现了实验设计应遵循的原则。
3. （2）向Ⅰ、Ⅱ号试管内各滴2滴碘液，Ⅱ号试管内食物小块变成蓝色，Ⅰ号无变化。可以初步判断所研究的固体食物X中，主要营养成分是，Ⅰ号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是。
5. （3）如果用图中A一E表示人体消化道各部位，据图推测D是，是初步消化的场所。
7. （4）可反映食材X消化过程的曲线是（填甲、乙、丙），该物质属于图二“平衡膳食宝塔”图中的层（填字母）。此物质必须经消化系统消化成才能被吸收，然后进入血液循环系统，最终在细胞的处被氧化分解，为人体提供能量。
9. （5）同学们正处于青少年生长发育阶段，每天应该多吃图中的（填字母）食物，因为这些食物富含的蛋白质是构建和修复身体的原料。
11. （6） “复合多酶片”是治疗消化不良的常用药。说明书注明成分为每片含脂肪酶3.3mg和蛋白酶10mg。该药品相当于（填一种消化液）的作用。
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1. (2024八下·新丰期中) 某同学进行“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验后，向全班同学汇报了他的探究过程和结果，这是科学探究过程中的哪一个环节（）

A . 作出假设 B . 实施计划 C . 制订计划 D . 表达与交流

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1. (2024·新疆模拟) 珍妮·古道尔研究野生黑猩猩的行为对于研究人类行为的起源和进化具有重要意义。她采取的主要研究方法是（）

A . 资料分析法 B . 调查法 C . 实验法 D . 观察法

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1. (2024·修水模拟) 酵母菌和根霉菌是米酒制作常用的两种微生物。某生物兴趣小组利用糯米为原料，探究不同菌种对米酒制作的影响（淀粉不能直接发酵成酒精，必须先经过淀粉酶糖化，然后才能发酵）。根据下列图表信息回答问题。
组别
A
B
C
原料
糯米（富含淀粉，几乎无葡萄糖）
条件
适温、____？
菌种
酵母菌（5g）
根霉菌（5g）
混合菌（各2.5g）
1. （1）在制作米酒时，需要将所有的器皿加热煮沸，这样做的目的是。
3. （2）本实验的变量是，实验中的条件应该是（填“有氧”或“无氧”）。
5. （3）根据表格提供的信息，从酶的角度分析，酵母菌不能单独利用糯米制作米酒的原因是酵母菌不产，因此A组酒精度较低。实验结论：如果只用单一菌种制作米酒，最后选用。
7. （4）为了延长米酒的保存时间，可以采用冷藏法，其原理是。
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组别	添食处理	家蚕生长率（%）
组别	添食处理	三龄	四龄	五龄
1	蒸馏水+饲料	12	31	40
2	黄酮提取液+饲料	71	27	25
3	三菇提取液+饲料	26	34	31
4	多糖提取液+饲料	15	22	79

组别	灌胃液体的镉浓度	灌胃液体用量	实验小鼠数量	48h死亡率
A	0mg/mL	1mL	____只	0
B	0.015mg/mL	1mL	20只	10%
C	0.025mg/mL	1mL	20只	20%
D	0.035mg/mL	1mL	20只	30%
E	0.045mg/mL	1mL	20只	40%

组别	加人的物质		处理	温度（℃）	保温时长（min）	加碘液后的现象
甲	适量馒头碎屑	2mL唾液	搅拌	37	10	①
乙	适量馒头碎屑	2mL淸水	搅拌	37	10	②

试管编号	食物小块	所加液体	振荡摇匀	37℃恒温
Ⅰ	0.5克	2毫升唾液	是	10分钟
Ⅱ	a克	2毫升b液体	是	10分钟

组别	A	B	C
原料	糯米（富含淀粉，几乎无葡萄糖）
条件	适温、____？
菌种	酵母菌（5g）	根霉菌（5g）	混合菌（各2.5g）