某兴趣小组按照如下表探究“馒头在口腔中的变化”，预测实验现象最可能为( )组别加入的物质处理温度（℃）保温时长（min）加碘液后的现象甲适量馒头碎屑2mL唾液搅拌3710①乙适量馒头碎屑2mL淸水搅拌3710②

基础巩固换一批

1. 为探究馒头在口腔中的变化，某生物小组设计了如下实验方案。以下说法不正确的是（）

A . 该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用 B . 两支试管应放在37℃的温水中保温5～10分钟 C . 滴加碘液后，2号试管中的馒头碎屑会变成蓝色 D . 1号试管中的馒头被分解成葡萄糖，所以不变色

答案解析收藏纠错 + 选题
2. 为探究馒头在口腔中的变化，同学们设计了如下实验，三个试管均置于37℃温水中水浴10分钟。下列叙述错误的是（）

A . 本实验用37℃温水模拟口腔温度 B . ①号试管和②号试管比较，可探究唾液的消化作用 C . ①号试管和③号试管比较，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化作用 D . 向试管中滴加碘液，①号试管变蓝，②号试管不变蓝

答案解析收藏纠错 + 选题
3. 下列关于“探究馒头在口腔中的变化”实验的描述，不正确的是( )

A . 该对照实验的变量是酶 B . 实验结果是2号试管内不会出现蓝色 C . 实验结论是唾液对淀粉具有消化作用 D . 若将丙装置保持1小时，则实验结果是两支试管内都不变成蓝色

答案解析收藏纠错 + 选题

1. 某兴趣小组按照如下表探究“馒头在口腔中的变化”，预测实验现象最可能为( )组别加入的物质处理温度（℃）保温时长（min）加碘液后的现象甲适量馒头碎屑2mL唾液搅拌3710①乙适量馒头碎屑2mL淸水搅拌3710②