为探究馒头在口腔中的变化，某生物小组设计了如下实验方案。以下说法不正确的是（）

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1. 为探究馒头在口腔中的变化，某生物小组设计了如下实验方案。以下说法不正确的是（）

A . 该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用 B . 两支试管应放在37℃的温水中保温5～10分钟 C . 滴加碘液后，2号试管中的馒头碎屑会变成蓝色 D . 1号试管中的馒头被分解成葡萄糖，所以不变色

基础巩固换一批

1. 为探究馒头在口腔中的变化，同学们设计了如下实验，三个试管均置于37℃温水中水浴10分钟。下列叙述错误的是（）

A . 本实验用37℃温水模拟口腔温度 B . ①号试管和②号试管比较，可探究唾液的消化作用 C . ①号试管和③号试管比较，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化作用 D . 向试管中滴加碘液，①号试管变蓝，②号试管不变蓝

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2. 下列关于“探究馒头在口腔中的变化”实验的描述，不正确的是( )

A . 该对照实验的变量是酶 B . 实验结果是2号试管内不会出现蓝色 C . 实验结论是唾液对淀粉具有消化作用 D . 若将丙装置保持1小时，则实验结果是两支试管内都不变成蓝色

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3. 口腔中的唾液能初步消化食物中的（）

A . 蛋白质 B . 脂肪 C . 无机盐 D . 淀粉

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