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1. (2024七上·金华月考) 生活处处是科学，留心观察皆学问，对需测量的科学量进行估计，是应具有的基本技能之一。凭你的生活经验，下列估计不正确的是（）

A . 教室内空气的体积约 200 立方米 B . 班级内课桌高度约为 750 毫米 C . 一只成年人鞋子的长度大约是 0.25 米 D . 一个茶杯的高度大约为 15 分米

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1. (2024·鄞州模拟) 规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证，下列实验操作正确的是（）

A . 称量氯化钠 B . 稀释浓硫酸 C . 读取液体体积 D . 闻气体气味

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1. (2024·路桥模拟) 下列情况与实际最相符的是（）

A . 人体最舒适的气温是37℃ B . 成年人双脚站立时对地面的压强约为1Pa C . 人正常行走速度约为10m/s D . 一个中学生受到的重力约为500N

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1. (2024·拱墅会考) 小乐依据体积大小，将氢原子、肌细胞、太阳、月球标注在数轴的甲乙丙丁四处，如图所示。其中乙处标注的是（）

A . 氢原子 B . 肌细胞 C . 太阳 D . 月球

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1. (2024七下·余姚期中) 在农业上通常用12%的氯化钠溶液选种。实验室欲配制该质量分数的溶液60g，操作如图，请回答下列问题：
1. （1）图③中玻璃棒的作用是。操作②中的错误之处是
3. （2）配制溶液的正确操作顺序为④→②→→③（用序号和箭头表示）。
5. （3）经检测，发现最后所配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是____（填字母编号）。
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1. (2023七下·宁波期中) 用如图所示实验装置测定空气中氧气含量。
1. （1） BC段气压变化的原因是。DE段的实验现象是。
3. （2）实验前广口瓶内空气体积为V，烧杯中水的体积为V₁；实验后烧杯中剩余水的体积为V₂。计算空气中氧气体积分数的表达式为（用V、V₁、V₂表示），如果燃烧时忘记关闭止水夹，则测出氧气体积将会比理论值。
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1. 某科学兴趣小组对教科书中“测定空气中氧气含量”的实验(如图甲)进行了改进，设计了图乙(选用容积为45mL的试管作为反应容器)的实验方案，收到了良好的实验效果。对比分析下面两个实验，回答下列问题：
1. （1）甲实验测得的氧气含量小于15mL，请分析可能的原因：(写出一点即可)。
3. （2）乙实验操作如下(装置气密性良好)：①点燃酒精灯；②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；③将少量红磷平装入试管中，把20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图乙所示的连接方式固定好，再用弹簧夹夹紧橡皮管；④读取注射器活塞位置的刻度数据。正确的实验操作顺序是(填序号)。
5. （3）乙实验中，注射器活塞最后将停止在约mL刻度处。
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1. (2024·浙江期末) 某科学兴趣小组对教科书中“测定空气中氧气含量"的实验(如图甲)进行了大胆改进，设计了图乙(选用容积为35mL的试管作为反应容器)实验方案，收到了良好的效果。请你对比分析图甲、图乙实验，回答下列有关问题：
1. （1）图甲实验中，燃烧匙中红磷燃烧的现象是。
3. （2）如果实验测定的氧气体积分数小于 $\text{[math]}$ ，则可能的原因是。
5. （3）图乙实验的操作步骤如下：
  ①点燃酒精灯。
  ②读取注射器活塞位置的数据。
  ③撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。
  ④将少量红磷平装入试管中，将20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度处，并按图乙所示的连接方式固定好，再用弹簧夹夹紧橡皮管。
  正确的实验操作顺序是(填序号)。
7. （4）图乙实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约mL刻度处才停下。
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1. 测量天体之间的距离时，通常采用下列哪个单位( )

A . 光年 B . 米 C . 千米 D . 厘米

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1. 某化学小组对本地石灰石样品的成分含量进行研究。该小组先取12.8g样品放入锥形瓶，再逐滴加入稀盐酸，所得实验数据如图所示(假设其他成分均为杂质，不参与反应，也不溶于水)。
1. （1）该实验中，装置的气密性对测定结果(填“有”或“无" )影响。
3. （2）实验完毕，将杂质过滤出来，洗涤、烘干，得到杂质g。
5. （3）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是(计算结果保留到0.1%)。
7. （4）计算恰好反应时，瓶内剩余物质的质量(写出计算过程)。
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