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1. (2024高一下·任丘期中) 家蚕的蚕茧有新绿茧、金黄茧和白茧，受位于常染色体上的两对等位基因F/f和G/g控制。其中基因F控制金黄茧，基因G控制新绿茧，当基因F存在时，基因G不能表达，基因F和基因G都不存在时茧色为白色。某金黄茧家蚕和新绿茧家蚕杂交，F₁的表型及比例为金黄茧：新绿茧：白茧=2：1：1。回答下列问题：
1. （1）若亲本金黄茧家蚕和新绿茧家蚕的基因型分别为Ffgg、ffGg，则（填“能”或“不能”）判断出基因F/f和G/g位于两对同源染色体上，理由是。
3. （2）若基因F/f和G/g位于两对同源染色体上，现有两亲本家蚕杂交，杂交后代中金黄茧新绿茧：白茧=6：1：1，则这两个亲本的基因型分别为、，后代金黄茧家蚕中纯合子所占比例为。
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1. (2024高一下·任丘期中) 下列关于遗传学相关概念的叙述，正确的是（）

A . 兔的白毛和黑毛、直毛和卷毛都是相对性状 B . 自交后代不发生性状分离的个体为显性纯合子 C . 位于一对同源染色体上的基因都是等位基因 D . 杂交后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫作性状分离

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1. (2024高一下·任丘期中) 孟德尔在进行一对相对性状的杂交实验时，用豌豆为实验材料分别研究了七对相对性状的遗传规律。孟德尔一对相对性状的实验结果及其解释，后人把它归纳为分离定律。下列叙述错误的是（）

A . 杂交实验过程中需要对母本植株进行去雄处理 B . 孟德尔认为生物体的所有细胞中的遗传因子都是成对存在的 C . “F₁测交，预期测交后代会出现1：1的表型比例”属于演绎推理 D . 分别进行的七对相对性状的杂交实验中，F₂的性状分离比均接近3：1

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1. (2024高一下·鼎湖月考) 孟德尔在研究遗传规律过程中提出了相对性状的概念，下列属于一对相对性状的是（）

A . 豌豆的黄色与皱粒 B . 玉米口感的甜与糯 C . 狗的白毛与直毛 D . 牵牛花的紫色与红色

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1. (2024高一下·鼎湖月考) 人的拇指能向背侧弯曲和不能向背侧弯曲是一对相对性状，在人群中对该性状的遗传情况进行调查，结果见下表。根据表中数据，回答问题。

亲代类型子代类型	第一组	第二组	第三组
亲代类型子代类型	双亲均拇指不能向背侧弯曲	双亲之一拇指能向背侧弯曲	双亲均为拇指能向背侧弯曲
拇指能向背侧弯曲	0	480	548
拇指不能向背侧弯曲	306	186	112

（1）根据表中第组调查，就能判断属于显性性状的是。
（2）设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a，请写出在实际调查中，第三组双亲中可能有的婚配组合的基因型有。
（3）若第三组的一个同学是拇指不能向背侧变曲，但他的哥哥拇指能向背侧弯曲，他哥哥的可能的基因型及概率是。

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1. (2024高一下·鼎湖月考) 甲、乙、丙、丁4个系谱图依次反映了a、b、c、d四种遗传病的发病情况，则根据系谱图判断，可排除由X染色体上隐性基因决定的遗传病是（）

A . B . C . D .

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1. (2024高一下·衡水期中) 一对夫妇生了一对“龙凤”双胞胎，其中男孩正常，女孩色盲。这夫妇的基因型是（）

A . X^bY、X^BX^B B . X^BY、X^BX^b C . X^BY、X^bX^b D . X^bY、X^BX^b

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1. (2024高一下·武汉期中) 下表是大豆的花色四个组合的遗传实验结果，若控制花色的遗传因子用D、d表示。请分析表格回答问题：

组合	亲本表型	F₁的表型和植株数目
组合	亲本表型	紫花	白花
一	紫花×白花	405	411
二	白花×白花	0	820
三	紫花×紫花	1240	413

（1）该性状的遗传遵循定律。组合一亲本的基因型分别是。
（2）组合三的后代中，同时出现紫花和白花的现象，在遗传学上称为，组合三F₁的紫花中能稳定遗传的植株所占比例为。
（3）杂交过程中需要进行套袋处理，目的是。
（4）若组合三自交时，假设含有隐性配子的雄配子有50%的死亡率，则自交后代基因型及比例是。

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1. (2024高二下·潮阳月考) 在20世纪初，科学家用植物细胞杂交方法，将白菜的原生质体和甘蓝的原生质体融合，成功地培育出了“白菜﹣甘蓝”杂种植株，据图回答下列问题：
1. （1）过程b完成的标志是，要促进杂种细胞的分裂生长，培养基中应有营养物质和激素，其中激素包括和两类植物激素。
3. （2）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是，c涉及的分裂方式为。
5. （3）若白菜细胞内有m条染色体，甘蓝细胞含n条染色体，则“白菜﹣甘蓝”细胞内含条染色体；若杂种细胞培育成为“白菜﹣甘蓝”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于几倍体植株？。
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1. (2024高二下·潮阳月考) 下列关于生物变异和育种的叙述，正确的是（　　）

A . 基因重组和染色体畸变只改变基因排列，不改变基因数量 B . 杂交育种的目的不一定是获得具有优良性状的纯合子 C . 无籽西瓜不可育，故其无籽性状属于不可遗传变异 D . 单倍体育种的目的是培育单倍体植株

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