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1. (2024·玉环模拟) 科学家设计了如图所示的人工光合作用系统，模拟植物利用太阳能合成糖类的过程。
1. （1）写出水电解反应的化学方程式。
3. （2）人工光合作用系统模拟了植物细胞中的光合作用，气泵模拟叶片上的，作为气体进出的门户。当气泵通电时，内部风扇转动，使内部气压(选填“大于”“等于”或“小于”)外界大气压，空气进入装置内。
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1. (2023七下·慈溪期中) 如图是电解水的简易装置示意图，下列说法错误的是（）

A . 通过本实验可以得出水由氢和氧组成 B . 甲试管中产生的气体可以点燃 C . 水电解生成氢气和氧气，属于化学变化 D . 甲、乙两试管内收集的气体质量比约为2：1

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1. (2024七下·余姚期中) 如图甲所示为电解水的实验装置，如图乙所示为电解水反应的微观过程示意图。回答问题：
1. （1）如图甲所示，a管与电源的极相连。
3. （2）理论上a、b两管内收集到的气体的体积比为2：1，结合图乙所示的电解水反应的微观过程示意图，推测气体体积大小的主要决定因素除气体物质所含分子数目外，还有（选填“气体分子的直径”或“气体分子间的平均距离”）。
5. （3）在电解水实际操作中，a、b两管内收集到的气体的体积比通常大于2：1，其原因是两种气体在水中的溶解度不同，则在相同条件下，（选填“氢气”或“氧气”）更难溶于水。
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1. (2023七下·宁海期中) 最近很流行一款杯子——富氢养生水杯（如图所示），广告称闭合开关，3分钟快速改变水质，迅速生成高浓度氢气。如果广告是真实的，下列说法正确的是（）

A . 水是由氢气和氧气组成的 B . “水中产生氢气”属于物理变化 C . 氢气在与电源正极相连的一端产生 D . 杯中发生的化学反应的文字表达式为：水 $\text{[math]}$ 氢气+氧气

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1. 为了解释水电解的微观变化，某同学做了许多分子和原子的模型，其中能表示水分子模型的是( )。

A . B . C . D .

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1. 水是生活中常见的物质。下列对于水的认识，正确的是( )。

A . 纯净水是一种单质 B . 水由氢元素和氧元素组成 C . 水由氢原子和氧原子构成 D . 水分子由氢、氧两种元素组成

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1. 水电解的过程可以用如图所示的模型表示。试根据模型回答下列问题。
1. （1）下列说法错误的是( )。
3. （2）从微观粒子角度而言，水通电时，水分子分解产生和，分解产生的原子重新组合成分子，它们不再有水的化学性质。可见，是保持水化学性质的最小微粒。
5. （3）由水电解实验可知：分子是由构成的。由分子构成的物质，是保持物质化学性质的最小粒子；是参加化学变化的最小粒子。
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1. (2024·鄞州模拟) 水是生命之源。某校科学兴趣小组同学以“水”为主题展开项目式学习。
【任务一】探究水的组成
用如图甲装置进行水的电解实验，实验时电源用直流电而不能用交流电的原因是。
切断电源后，打开（填“a”或“b”）管处活塞，将带火星的木条放在玻璃管尖嘴口，可观察到木条复燃。
【任务二】探究不同电压和不同浓度NaOH溶液对电解水速率的影响
电解纯水速率较慢，实验时常在水中加入NaOH来增强导电性。为探究不同电压和不同浓度NaOH溶液对电解水速率的影响，同学们进行多次实验，测得产生20mL氢气所需时间如图乙所示。可知上述实验中电解水速率最快的条件是：。

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1. (2024·路桥模拟) 甲醇有“液态阳光”之称，可用二氧化碳和氢气制得，其原理和反应如图所示。
1. （1）图1是二氧化碳合成甲醇的微观过程。由图可知，甲醇中所含碳、氢、氧三种元素的质量比为。
3. （2）图2中原料B可通过电解C来获得，物质B的化学式是。
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1. (2024八下·绍兴期中) 逻辑推理是科学学习中常用的思维方法，下列推理合理的是 ( )

A . 因为离子是带电的粒子，所以带电的粒子就是离子 B . 因为单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质就是单质 C . 因为化合物含有多种元素，所以含多种元素的物质一定都是化合物 D . 因为水电解只得到氢气和氧气，所以水一定由氢、氧两种元素组成

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