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  • 1. 设计性实验“海水稻”是耐盐碱水稻的俗称。010号是一种新品种水稻,对其进行如下研究:

    (一)育种研究人员为了更好地了解“环境对010号水稻种子萌发的影响”,设计实验条件如下表:

    编号

    环境条件

    1 号室温 

    普通饮用水 100 毫升

     

    2 号室温 

    盐碱度  的水 100 毫升

     

    3 号室温 

    盐碱度  的水 100 毫升

     

    4 号室温 

    盐碱度  的水 100 毫升

     

    5 号室温 

    盐碱度  的水 100 毫升

     

     

    1. (1) 连续管理10天,1号与3、4、5号形成的对照实验探究的是,如要根据编号2号和3号两组来探究光照对010号水稻种子萌发的影响,应如何处理?
    2. (2) 表格中“▲"处可填写什么信息:
    3. (3) 研究人员在水稻育苗棚内安装了可调节光照的装置,并且将水稻育苗棚连接气体传感器,能够准确测量棚内的二氧化碳含量,记录一天中二氧化碳变化数据如图。

      c~f段,虽然植物始终进行着呼吸作用,但是二氧化碳浓度持续下降,请说明原因:

  • 1. (2024九下·丽水模拟) 实验操作不仅要科学规范,还要关注环保、安全等问题。下列实验操作正确的是(      )
    A . 测定 B . 闻气体 C . 稀释浓硫酸 D . 处理废弃药品
  • 1. (2022·浙江) 已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育,用一批幼鼠做了如下实验:

    组别

    处理措施

    相同条件下喂养一段时间后,卵巢平均质量/mg

    相同条件下喂养一段时间后,子宫平均质量/mg

    1

    不作处理

    68

    216

    2

    A

    36

    93

    3

    切除垂体,同时定期注射适量雌性激素

    37

    219

    4

    切除垂体,同时定期注射适量促性腺激素

    66

    218

    请回答下列问题

    1. (1) 分组时应将的雌性幼鼠随机分成4组,每组10只。
    2. (2) 表中第1组是本实验的。(填“对照组”或“实验组”)
    3. (3) 表中A处的处理方法是
    4. (4) 第3组实验结果产生的原因是
  • 1. 某校生物社团为了探究香烟烟雾溶解液对金鱼呼吸频率的影响设计了如下实验:

    ①分别收集1、3、5、7、9支香烟完全燃烧产生的烟雾,并溶解于水中,制成相应的香烟烟雾溶解液各 100 mL。

    ②选择6个大小相同的透明水槽,各注入放置了 一昼夜的清水 1 500 mL,分别标记为1~6号。

    ③向1号水槽中加入AmL 的清水,2~6号水槽中分别加入 100 mL 不同浓度的香烟烟雾溶解液。

    ④向6个水槽内分别放入3条形态大小和生理状况大致相同的金鱼,5分钟后观察并记录金鱼的呼吸频率。

    ⑤多次重复上述实验步骤。

    ⑥汇总分析数据,计算平均值,绘制成如图 T5-1所示曲线图:

    ⑦实验结束后将金鱼放生。

    请回答下列问题:

    1. (1) 在步骤③中,A 处应填入的数据为,本实验中号水槽是对照组。
    2. (2) 实验中香烟烟雾溶解液浓度较低时,金鱼的呼吸频率逐渐加快,随着香烟烟雾溶解液浓度的进一步增加,金鱼的呼吸频率逐渐 。
    3. (3) 尼古丁是香烟中的有害物质之一,主要分布在烟草细胞的(填“液泡”或“细胞核”)中。它大部分由呼吸系统进入人体,通过壁和毛细血管壁进入血液,危害人体健康。
  • 1. 细菌的抗药性是困扰医药界的难题。细菌的抗药性是原已存在的,还是抗生素使用后诱导出来的? 对此,研究人员开展了“青霉素对细菌抗药性选择”的研究。

    【实验方案】

    Ⅰ.菌落培养:将金黄色葡萄球菌培养在普通培养基 A上,如图甲所示。

    Ⅱ.原位接种:将灭菌绒布在培养基 A 上按 一下,使绒布表面沾上菌落,然后再按到含有青霉素的系列培养基B(B1~B3)上,完成菌落的接种(使细菌在培养基B上的位置和菌落在培养基 A 上的位置一一对应),如图乙所示。

    1. (1) 实验所用绒布需要灭菌,其目的是
    2. (2) 实验所用培养基 A 和 B的成分差别是
    3. (3) 【预期结果】
      一段时间后,如果系列培养基B上没有细菌长出,说明接种的这些菌落都没有抗药性。如果系列培养基B上都有部分菌落长出,且它们的数目和位置都是一样的(如图丙所示),则说明这些菌落对青霉素已具有
    4. (4) 【验证推理】
      根据系列培养基 B上长出的这些菌落的位置,找到培养基A 上的原对应位置,然后取这些菌落接种到含青霉素的培养基C上。若这些菌落都能生长,则说明“这些菌落的抗药性是原已存在的,而不是青霉素诱导出来的”,其理由是
  • 1. (2023九下·宁波月考) 仿生学是研究生物体结构和功能的工作原理并发明出相应物品的学科。 例如模仿鱼鳍作桨,模仿茅草边缘的锋利细齿制作了锯子。小肠因长度长、内表面积大使食物在小肠内停留时间长、接触面积大,从而促进食物的消化和吸收。为仿生并体验该功能,某项目化学习小组认为海绵棒浸入水中后吸水能力与浸入的时间长短、接触面积大小有关,于是通过实验来探究这一问题。

    可供选择的器材:海绵棒若干、量筒若干、烧杯和滴管若干、秒表、足量的水、记号笔等,部分器材如图所示。

    老师建议:①海绵棒浸入水中最长时间不宜超过6秒钟;

    ②先探究海绵棒浸入时间,再探究接触面积大小。

    1. (1) 选择合适的器材,写出本实验的步骤。
    2. (2) 为提高实验的精确度,使水位变化更明显,请提出一种改进方法。
  • 1. (2024九下·温州开学考) 橡皮泥具有取材方便、容易变形且变形后不反弹、可重复使用和价格便宜等特点,是一种理想的科学实验材料。以一定量的橡皮泥为研究对象,借助其他器材,不能完成的探究实验是(      )
    A . 探究质量与物体形状的关系 B . 探究物体所受的重力与质量的关系 C . 探究浮力与物体形状的关系 D . 探究弹力的大小与形变大小的关系
  • 1. (2024九下·临平月考) 小肠因长度长、内表面积大使食物在小肠内停留时间长、接触面积大,从而促进食物的消化和吸收。为模拟并体验该功能,某项目化学习小组认为海绵棒浸入水中后吸水能力与浸入的时间长短、接触面积大小有关,于是通过实验来探究这一问题。

    【实验器材】海绵棒若干、量筒若干、足量的水、秒表、记号笔,部分器材如图所示。

    老师建议:海绵棒浸入水中最长时间不宜超过6秒钟。

    探究海绵棒浸入时间与吸水能力的关系

    【实验步骤】

    ①取六个相同的量筒和海绵棒编号,量筒A、B、C、D、E、F。每个量筒分别对应一个海绵棒。

    ②六个量筒里装入等体积的水,用记号笔标记凹液面最低处。

    ③六个海绵棒分别全部浸入六个量筒中的同一深度,A量筒1秒、B量筒2秒、C量筒3秒、D量筒4秒、E量筒5秒、F量筒6秒后取出。

    ④用记号笔标记海绵棒取出后量筒内水面的凹液面最低处,并记录和比较不同海绵棒吸水体积。

    1. (1) 请为本实验设计一份记录表。
    2. (2) 探究海绵棒接触面积与吸水能力的关系实验中,改变海绵棒接触面积的方法是
    3. (3) 反思:老师建议海绵棒浸入水中最长时间不宜超过6秒钟的可能原因是
  • 1. (2024九下·绍兴开学考) 农作物的生长离不开无机盐。同学们想了解含氮无机盐对植物生长的影响。老师给他们提供了一些实验材料:完全营养液、缺氮营养液、浓度适宜的NH4NO3溶液、蒸馏水、同种青菜幼苗若干、相同规格的玻璃器皿若干。各小组对实验方案进行设计。第一小组的方案如下:①选20株长势旺盛、大小相似的青菜幼苗,用蒸馏水洗净根上的泥土,备用。②取2只玻璃器皿,编号甲乙。甲组加入适量完全营养液,乙组加入_,将幼苗随机均分栽入其中。③将装置放在温暖有光通风的环境,并适时给根部通入空气。④每隔一段时间观察并记录幼苗的高度、叶片颜色等生长指标。⑤对所得实验数据进行分析。请回答:
    1. (1) 步骤①中选取幼苗20株的目的是
    2. (2) 步骤②中乙组加入
    3. (3) 针对第一小组的方案,第二小组认为可以用浓度适宜的NH4NO3溶液和等量的蒸馏水做对照,这样也满足氮元素的变量控制。但遭到大家的反对,理由是
  • 1. (2024九下·绍兴开学考) 为探究光合作用的场所,小敏进行如下实验:

    ①将一盆阳台上的青菜移到黑暗环境中放置24小时;

    ②再把该盆青菜放到阳光下照射4小时;

    ③取该盆中某株青菜上面积相等的茎、叶柄、叶片3个部位,浸入盛有酒精的小烧杯中进行水浴加热,直至叶片完全褪成黄白色;

    ④取出后用清水洗净,滴上碘液观察各部位的颜色变化;

    ⑤实验结果:只有叶片部位变蓝,青菜的茎、叶柄部位不变蓝。

    请回答下列问题:

    1. (1) 步骤①中将青菜移到黑暗环境中放置24小时的目的是
    2. (2) 实验中选取青菜的茎和叶柄这两个非绿色部位是为了与叶片进行
    3. (3) 根据实验结果,可得出光合作用的场所是
    4. (4) 小金直接取阳台上未经暗处理的青菜的茎、叶柄、叶片3个部位,进行脱色处理后,滴加碘液观察各部位颜色变化,发现全部变蓝。得出青菜的茎、叶柄、叶片中都可以进行光合作用的结论。你是否同意小金的结论并说明理由。
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