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1. (2024·嘉兴模拟) 氢氧化钠和二氧化碳反应没有明显的实验现象，某项目化学习小组对该反应进行如下可视化设计：
1. （1）将固体氢氧化钠放入装有二氧化碳的软塑料瓶内，迅速盖紧瓶盖后振荡一段时间，若发现，说明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应。
3. （2）室温下，在 A、B试管中分别盛放等体积的氢氧化钠溶液和水，将二氧化碳通入两支试管(如图甲)，用测温仪测得 B试管温度高，说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，且该反应(选填“吸收”或“放出”)热量。
5. （3）室温下，将二氧化碳气体通入饱和氢氧化钠的酒精溶液中(如图乙)，观察到现象，说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。(已知：室温下，氢氧化钠能溶解在酒精中，而碳酸钠不溶).
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1. (2024·嘉兴模拟) 小科发现“铁丝在氧气里燃烧”时(如图所示)，不同粗细的铁丝在氧气中燃烧的现象不同。
查阅资料获知，影响物质燃烧剧烈程度的因素有：①可燃物与氧气的接触面积；②氧气浓度；③可燃物的性质等。
为探究可燃物与氧气的接触面积对燃烧的影响，小科进行如下研究：
【实验器材】直径分别为1.0mm、1.6mm、2.2mm三根铁丝、体积为250mL集气瓶3个、火柴、酒精灯、镊子、托盘天平、清水等。
【实验过程】
1. （1）小科用向上排空气法收集3瓶氧气，验证氧气收集满的操作是。
3. （2）请写出该实验的步骤。□
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1. (2024·拱墅二模) 如图所示为自然界中碳一氧循环简图。下列说法错误的是

A . 从分类的角度看，X属于酸，Y属于有机物 B . 从平衡的角度看，大气中二氧化碳和氧气含量基本不变 C . 从能量的角度看，两种循环都只涉及化学能转化为内能 D . 从微观的角度看，两种循环不会使自然界中的氧原子总数增加

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1. (2024八下·浙江期中) 用不同的角度思考问题，让我们可以将事物看的更加的深入。
1. （1）从颜色的角度看：空气。
3. （2）从含量的角度看：上课期间，关紧门窗的教室氧气含量五分之一。(填“大于”或“小于”或“等于”)
5. （3）从变化角度看：常压下，液氮的沸点-196℃，液氧的沸点-183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是。
7. （4）从认知的角度看：古希腊学者认为物质是由“土、水、气、火”四种元素组成。这里的“气”指(填“混合物”或“纯净物”) 。
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1. (2024八下·浙江期中) 某地发生山火，山林主火向东蔓延。图一图二是山火蔓延的过程；图三是消防队“以火灭火”的办法扑灭了山火主体；图四是使用灭火风机扑灭零散的火源。
资料1：山火使周围空气受热密度减小从而上升，周围冷空气补充形成对流。山火发生区域氧气含量降低。
资料2：风能使火顺势蔓延。燃烧一段时间后此时刮东风，消防队在图一箭头处点燃树木。
资料3：灭火风机可以产生低温和携带二氧化碳(灭火剂)气体。
请结合以上资料说明扑灭山火主体和零散火源的原因。

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1. (2024八下·浙江期中) 下列叙述中属于氧气化学性质的是

A . 在通常情况下，氧气是无色无味的气体 B . 氧气具有助燃性，可以支持燃烧 C . 在标准状况下，氧气的密度是1.429 克/升 D . 氧气不易溶于水

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1. (2024八下·浙江期中) “防火胜于救火”，科学认识燃烧，增强安全防范意识是每个公民应该具备的安全素养之一。下列说法错误的是

A . 水能灭火，是因为水能降低可燃物的着火点 B . 身上着火不要乱跑，可就地打滚使火熄灭 C . 夜间发现天然气泄漏，千万不能使用抽油烟机抽气 D . 油库、面粉厂和煤矿的坑道内要严禁烟火，以避免爆炸的发生

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1. (2024·绍兴模拟) 下列实验设计能达到实验目的的是（）

A . ①探究铁锈蚀的条件 B . ②验证质量守恒定律 C . ③证明二氧化碳能与水反应 D . ④测定空气中氧气的体积分数

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1. (2024·绍兴模拟) 某探究小组在进行“燃烧需要什么条件”的活动中，将一个杯口涂凡士林的玻璃杯倒扣在一支点燃的蜡烛上，如图甲所示，一段时间后蜡烛熄灭。为探究蜡烛熄灭是因为氧气减少还是二氧化碳增多，小组同学分别进行下列实验。请回答：
实验1：如图乙所示，蜡烛在密闭容器中燃烧，用数字传感器测量容器内氧气和二氧化碳浓度的变化情况，得到图丙数据。
实验2：收集一瓶20%氧气和80%二氧化碳的混合气体，将点燃的蜡烛伸入瓶中。现象：蜡烛继续燃烧，没有立刻熄灭。
1. （1）玻璃杯口涂凡士林的目的是。
3. （2）小明认为蜡烛熄灭的原因是因为氧气耗尽，你是否赞同他的观点，请说明理由：。
5. （3）通过实验2可以证明蜡烛熄灭是因为（选填“氧气减少”或“二氧化碳增多”）。
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1. (2024·龙湾模拟) 《天工开物》中，生石灰的制取和应用为：每煤饼一层，垒石（石灰石）一层，铺薪（木材）其底，灼火燔（灼烧）之，火力到后，烧酥石性。其中在煤层下方铺薪的目的是（）

A . 使煤的导热性能变强 B . 使煤温度达到着火点 C . 增加可燃物的数量 D . 增大煤与氧气接触面积

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