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1. (2024八下·苍南期中) 我国首段光伏路面已投入运营，电动汽车可在光伏路面上移动充电。如图所示，光伏路面中的太阳能电池板产生的电流流经连续发射线圈时，产生电磁场。汽车底盘中的接收线圈接收电磁场，产生感应电流，并充入车载电池中，实现电动汽车边行驶边充电。回答下列小题。
1. （1）电动车接受线圈中产生电流的现象与下列教材示意图中涉及的原理相同的是（）
3. （2）下列措施中，可以提高汽车充电速度的是（）
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1. (2024八下·温州期中) 神舟载人飞船与空间站完成自主对接时，为减小对接过程中的震动以保证安全，飞船内置了电磁阻尼器，它由磁铁和线圈构成（如图所示），当线圈水平向左运动时，线圈ab边中会产生电流，同时ab边受到向右的阻力F，以阻止其靠近。
1. （1）线圈ab做运动，可产生感应电流。
3. （2）若要增大阻力F，可采取的措施有：（列举1点）
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1. (2024·嘉兴模拟) 纯电动汽车刹车时，汽车电动机“变身”为发电机，将汽车机械能转化为电能，简称能量回收系统。下列实验中与能量回收系统原理相同的是

A . B . C . D .

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1. (2024八下·长兴期中) 发光二极管（LED灯）具有单向导电性，如右图，当电流从“+”极流入时，LED 灯会发光，当电流从“-”极流入时，LED灯不发光。小金想用LED灯来研究“感应电流的方向与哪些因素有关”，于是将两个相同的 LED 灯反向并联后接到线路中，与线圈构成闭合电路，并进行了如表所示实验操作：
组别
磁体方向
磁体运动方向
观察现象
图乙
S上N下
向下运动
A灯发光， B灯不发光
图丙
S上N下
向上运动
A灯不发光， B灯发光
1. （1）实验中，将两个 LED灯反向并联的目的是。
3. （2）在该实验中，小金探究的是“感应电流的方向与有关”。
5. （3）若要探究“感应电流的方向与磁场方向有关”，在完成上述实验后，还应补做的实验是。
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1. (2024八下·长兴期中) 动车组列车到站时，减速分两个阶段进行：第一阶段从250千米/小时减至90千米/小时，列车仅凭惯性继续前行，电机线圈被带动而产生感应电流，获得的电能自动输入电网；第二阶段从90千米/小时开始进行机械刹车至停止。
1. （1）下列实验与第一阶段的能量转化原理一致的是。
3. （2）图B中小磁针的作用是。
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1. (2024八下·长兴期中) 同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，先将导体ab水平向右移动，导体cd也随之运动起来，与该实验装置左侧运动原理相同的装置是（　　）

A . 电风扇 B . 电磁起重机 C . 扬声器 D . 动圈式话筒

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1. (2024八下·东阳期中) 小阳对手机无线充电的原理感到好奇。查阅资料后得知：充电时充电器内的发射线图产生磁场，手机内的接收线圈会产生感应电流给电池充电，结构如图甲。学过相关知识的小阳提出质疑，手机和充电器在充电过程中都不动，并没有做切割磁感线运动，为何会产生感应电流？对此，他设计了图乙实验进行验证。

（1）由上述内容可知，手机无线充电的原理是。
（2）闭合开关后灵敏电流计指针并没有发生偏转。小阳认为，可能是P线圈中的电流过小，于是他将滑片向左移，他的这一操作是基于什么猜想？。
（3）滑片左移后，仍未观察到指针偏转，但在断开开关、闭合开关、移动滑片时灵敏电流计指针有明显偏转。请教老师后得知当闭合电路围成的平面内，磁感线数量发生改变时，电路中能产生感应电流。请根据上述事实，解释在图丙实验中若导体ab上下运动时，则闭合电路中不产生感应电流的原因。

（4）小阳发现不同情况下灵敏电流计指针偏转方向不同。他猜测与Q线圈中的电流方向改变有关，于是进行实验并记录现象，如下表所示。小浩认为小阳的猜测并不正确，请判断小浩的说法是否正确，并合理选择表格中的两次实验说明理由。

操作序号	开关及滑动变阻器状态	灵敏电流计指针偏转方向
1	开关由断开变为闭合	向左
2	开关由闭合变为断开	向右
3	开关闭合时，滑片向左移动	向左
4	开关闭合时，滑片向右移动	向右
5	开关闭合后，滑片不移动	不偏转
6	改变电源正负极，闭合开关，滑片向左移动	向左
7	改变电源正负极，闭合开关，滑片向右移动	向右

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1. (2024八下·东阳期中) 关于下列四幅图，对应的说法正确的是（）

A . 通电导线周围存在着磁场，将小磁针移走，该磁场消失 B . 闭合开关，通电螺线管右端为N极 C . 此实验装置原理与发电机原理相同 D . 实验研究的是通电导体在磁场中受到力的作用

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1. (2024·富阳模拟) 下列有关科学史的说法中不正确的是

A . 法拉第发现磁生电的条件和规律给发电机的发明提供了有力支持 B . 施莱登和施旺提出的细胞学说认为动物和植物都是由细胞构成的 C . 林奈的“双名制”分类方法和分类原则奠定了生物分类学的基础 D . 英国科学家胡克利用自制的显微镜首次发现了完整的细胞

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1. 比较与归纳是重要的学习方法。下表是某同学列出的关于“电磁感应现象与通电导体在磁场中受力现象”的比较，请将它补充完整。

项目现象	电磁感应现象	通电导体在磁场中受力现象
原理图
影响因素	导体中感应电流的方向跟和磁场方向有关	通电导体在磁场中受力的方向跟和磁场方向有关
能量转化	机械能转化为电能
应用		电动机

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组别	磁体方向	磁体运动方向	观察现象
图乙	S上N下	向下运动	A灯发光， B灯不发光
图丙	S上N下	向上运动	A灯不发光， B灯发光