（1）让小球从同一高度由静止开始滚下，目的是使小球到达水平面时具有相同的；
（2）实验中通过比较来判断小球具有动能的大小；
（3）A同学认为由步骤乙和步骤丙可以判断动能大小与速度的关系，你认为他的观点是的（选填“正确”或“错误”）；
（4）通过比较步骤甲和（选填“乙”或“丙”）可以判断动能大小与物体质量的关系。
（1）仰望U8静止停在水平面上对地面的压强；
（2）仰望U8匀速行驶时牵引力的功率。
（1）三次实验应让小球由静止开始滚下。动能的大小是通过来反映的；
（2）进行图丙实验，木块被撞后滑出木板掉落，需改进实验，再与乙图实验对比，在不改变木板长度的情况下，以下可行的方法是（填写正确选项前的字母）；
A．换用质量更小的钢球
B．给水平木板铺上毛巾
C．适当降低钢球B的高度
D．换用一个较重的木块
（3）善于动脑的小东又设计了如图丁所示的方案：用同一个钢球两次将同一弹簧压缩到不同程度，放手后将小球弹出去撞击放在同一位置的木块，小球撞击时的速度（填“相同”或“不同”），从而验证了动能与速度的关系。接着让质量不同的两个钢球两次将同一弹簧压缩到相同程度，放手后将小球弹出去撞击放在同一位置的木块，这样做（填“能”或“不能”）验证动能与质量的关系。
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