初中科学-手动组卷-二一组卷网

试题同步套题

同步备课资源

最新上传最多使用

+ 选择本页全部试题共计--道题

1. 在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同，则提供给猫头鹰的能量最多的食物链是( )。

A . 绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰 B . 绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰 C . 绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰 D . 绿色植物→鼠→猫头鹰

答案解析收藏纠错 + 选题
1. “菇——菜”立体栽培(如图)是充分利用温室大棚等设施的光、温度环境优势，将作物按照空间层次分布，形成优势互补和资源高效利用的生态农业模式之一。下列有关叙述正确的是( )。

A . 图中“X”可代表CO₂ ， “Y”可代表O₂ B . 该生态系统中食用菌属于消费者 C . 菌渣作为有机肥为蔬菜提供了能量 D . 在食物链中，各种生物获得能量的方式基本相同

答案解析收藏纠错 + 选题
1. 读农田生态系统的部分物质循环模式图，其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分，A、B、C是丙中三种生物。回答下列问题。
1. （1）既是该生态系统的主要成分，又含有最多能量的生物是。
3. （2）若“玉米→田鼠→蛇→猫头鹰”是该生态系统中的一条食物链，则玉米是该生态系统组成成分中的，丙中的[](填字母)代表蛇。
5. （3）图中C和B之间存在捕食关系和关系。从理论上分析，若大量捕杀A，一定时间内B的数量先，后趋于稳定。
答案解析收藏纠错 + 选题
1. 能量在生态系统中的流动是( )的。

A . 循环 B . 逐级递增 C . 逐级递减 D . 保持不变

答案解析收藏纠错 + 选题
1. 下列对图中所示某校园生态系统的描述，正确的是( )。

A . 校园里所有的绿色植物是一个种群 B . 食物链：光→植物→虫→鸟→微生物 C . 箭头表示物质和能量是可以循环的 D . 绿色植物属于生产者

答案解析收藏纠错 + 选题
1. 在物质循环中，连接生物群落和环境的两种重要成分是( )。

A . 消费者和分解者 B . 消费者和非生物的物质和能量 C . 生产者和消费者 D . 生产者和分解者

答案解析收藏纠错 + 选题
1. 如图表示生态系统中碳循环的部分过程，下列说法错误的是( )。

A . A是生产者，D是分解者 B . 图中箭头可以表示碳元素的流动方向 C . ①②③过程中能量逐级递减 D . 图中ABCD 代表的生物共同构成生态系统

答案解析收藏纠错 + 选题
1. 如图为一个生态系统中某些生物的相对能量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中，物质和能量流动的方向是( )。

A . 甲→乙→丙→丁 B . 丙→丁→甲→乙 C . 丙→丁→乙→甲 D . 丁→丙→乙→甲

答案解析收藏纠错 + 选题
1. 生物圈中固氮的途径主要有固氮、固氮和固氮。

答案解析收藏纠错 + 选题
1. 为处理污水、改善水质，许多河道内放置了水生植物漂浮平台————生态浮岛。浮岛按种植植物种类的多少，可以分为单种植物型浮岛和混合植物型浮岛。如图所示为某浮岛示意图。
1. （1）写出该生态浮岛的一条食物链。
3. （2）图中的微生物属于生态系统成分中的。
5. （3）与单种植物型浮岛相比，混合植物型浮岛的稳定性更高的原因是。
答案解析收藏纠错 + 选题

上一页 1 2 3 4 5 下一页共1000页

小学

初中

高中

公司介绍

服务介绍

帮助中心

400-637-9991