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1. (2024高一下·河源期中) “判天地之美，析万物之理”，物理学史就是人类对自然界各种物理现象认识的发展史。关于物理学史、物理思想与方法，下列说法不正确的是

A . 重心、合力的概念都体现了等效思想 B . 在实验探究加速度与力、质量的关系时，运用了控制变量法 C . 开普勒在第谷的天文观测数据的基础上，总结出了行星运动的规律 D . 牛顿发现了万有引力定律，并利用扭秤实验的放大思想测出了引力常量G

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1. (2024高三下·衡阳) 消防员进行训练时要用冲锋梯迅速从建筑物外侧地面一楼竖直攀爬上几十层，已知每层楼高约为3m。一名消防员的竖直攀爬速度的倒数 $\text{[math]}$ 与攀爬高度h的关系如图所示。已知他刚登上5楼楼板时的速度约为0.8m/s，则他刚登上33楼楼板的速度和由1楼登至33楼所需的时间分别约为（　　）

A . 0.08m/s；480s B . 0.08m/s；660s C . 0.1m/s；480s D . 0.1m/s；660sh

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1. (2023高三下·南宁) 如图所示为某质点做直线运动的加速度与时间的关系图象，其中 $\text{[math]}$ 时刻，质点的速度为零。下列说法正确的是（）

A . 在2~4 s内，质点做匀变速直线运动 B . 在0~6 s内，质点在 $\text{[math]}$ 时刻速度最大 C . 在0~6 s内，质点在 $\text{[math]}$ 时刻离出发点最远 D . 在 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 时，质点速度相同

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1. (2024高一下·广州期中) 如图所示，滑块以初速度 $\text{[math]}$ 滑上表面粗糙的固定斜面，到达最高点后又返回到出发点。则下列能大致描述滑块整个运动过程中的速度v、加速度a、动能 $\text{[math]}$ 、重力对滑块所做的功W与时间t或位移x之间关系的图象是 $\text{[math]}$ 取初速度方向为正方向 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

A . B . C . D .

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1. (2024高二下·邵阳期中) 下列单位属于国际单位制的基本单位的是（）

A . 牛顿 B . 焦耳 C . 米 D . 米/秒

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1. (2024高一下·湖北期中) 在物理学的研究中用到的思想方法很多，对下图中描述正确的是（）

A . 甲图中，测定引力常量的实验运用了放大法测微小量 B . 乙图中，研究小船渡河问题时，主要运用了类比法 C . 丙图中，观察AB割线的变化得到B点的瞬时速度方向的过程，运用了控制变量法 D . 丁图中，研究力和运动关系时，运用了等效替代法

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1. (2024高一下·杭州期中) 下雨天，西高体育生从教学楼底层（1楼）沿楼梯进行登高锻炼，已知每层楼高约为 3m。该同学的登高速度的倒数（ $\text{[math]}$ ）与登高高度h的关系如图所示。已知他刚登上2楼时的速度约为0.8m/s，则他刚登上5楼的速度和由楼底层登至5楼所需的时间分别约为（　　）

A . 0.16m/s； 47s B . 0.16 m/s； 37.5s C . 0.2 m/s； 37.5s D . 0.2m/s； 30s

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1. (2024高一上·台州期末) 在物理学习过程中，我们总结出很多科学研究方法，以下说法不正确的是（　　）

A . 重心、合力、质点等概念都采用等效替代法 B . 探究加速度与力、质量的关系采用控制变量法 C . 利用激光的平面镜反射来观察桌面的微小形变，采用放大法 D . 求匀变速直线运动位移时，将其看成很多小段匀速直线运动位移的累加，采用微元法

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1. (2024高二上·宁波期末) 下列说法中正确的是（　　）

A . 牛顿得出万有引力定律并测出了引力常量 B . 库仑根据库仑扭科实验测出了静电力常量 C . 在微观、高速的领域里牛顿运动定律仍然适用 D . 在微观、高速领域里动量守恒定律仍然适用

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1. (2024高考·浙江模拟) 用国际单位制的基本单位表示功率的单位，下列正确的是（）

A . N•m/s B . V•A C . kg•m²/s² D . kg•m²/s³

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