“判天地之美，析万物之理”，物理学史就是人类对自然界各种物理现象认识的发展史。关于物理学史、物理思想与方法，下列说法不正确的是

1. “判天地之美，析万物之理”，物理学史就是人类对自然界各种物理现象认识的发展史。关于物理学史、物理思想与方法，下列说法不正确的是

A . 重心、合力的概念都体现了等效思想 B . 在实验探究加速度与力、质量的关系时，运用了控制变量法 C . 开普勒在第谷的天文观测数据的基础上，总结出了行星运动的规律 D . 牛顿发现了万有引力定律，并利用扭秤实验的放大思想测出了引力常量G

基础巩固换一批

1.
物理学中用到大量的科学方法建立概念，如“理想模型”、“等效替代”、“控制变量”等等，下列选项均用到“等效替代”方法的（）

A . “合力与分力”、“质点”、“电场强度” B . “质点”、“平均速度”、“点电荷” C . “点电荷”、“总电阻”、“电场强度” D . “合力与分力”、“平均速度”、“总电阻”

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2. 学习物理不仅要掌握物理知识，还要领悟并掌握处理物理问题的思想方法。在下图所示的几个实验中，研究物理问题的思想方法相同的是（）

A . 甲、乙 B . 乙、丙 C . 甲、丙 D . 丙、丁

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3.
曹冲称象故事讲的是曹冲把象牵到船上，等船身稳定了，在船舷上齐水面的地方，刻了一条道道．把象牵到岸上来后再把一块一块的石头装到船，等船身沉到刚才刻的那条道道和水面平起后，石头总的重量为大象的总的重量，下列物理学习或研究中用到的方法与曹冲称象的方法相同的是（）

A . 研究加速度与合力、质量的关系 B . 建立“点电荷”的概念 C . 建立“瞬时速度”的概念 D . 建立“合力和分力”的概念

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1. “判天地之美，析万物之理”，物理学史就是人类对自然界各种物理现象认识的发展史。关于物理学史、物理思想与方法，下列说法不正确的是