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道题
1.
(2024高一下·湖北期中)
如图所示,质量均为m的物体A、B放在质量为2m物体C上,C放在粗糙水平地面上,C与地面间的动摩擦因数为μ,在水平力F作用下,A、B和C以相同加速度向左做匀加速直线运动。已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g,下列说法正确的是( )
A .
物体C受到6个力作用
B .
物体B对物体C有向左的摩擦力
C .
物体C受到地面的摩擦力大小为4μmg
D .
物体A、C之间的动摩擦因数的最小值为
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+ 选题
1.
(2024高一下·无锡期中)
如图所示,在倾角为37°的粗糙且足够长的斜面底端,一质量为
可视为质点的滑块压缩一轻弹簧并锁定,滑块与弹簧不拴连。
时刻解除锁定,计算机通过传感器描绘出滑块的
图像,其中
Ob
段为曲线,
bc
段为直线,已知物块在0-0.2s内运动的位移为0.8m,取
, 则下列说法正确的是( )
A .
滑块速度最大时,滑块与弹簧脱离
B .
滑块在0.2s时机械能最大
C .
滑块与斜面间的动摩擦因数为
D .
时刻弹簧的弹性势能为32J
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+ 选题
1.
(2024高二下·云南月考)
如图所示,倾角
为
的足够长的光滑斜面固定在水平面上,斜面底端有一挡板,质量为m的木块甲紧靠挡板放置,轻质弹簧一端与木块甲相连,另一端与质量为m的木块乙相连,弹簧劲度系数为k。开始时两木块均静止,用沿斜面向下的力缓慢推物体乙,到某一位置后撤去该力,将该时刻记为
。此后木块乙在斜面上做简谐运动,
时刻第一次运动到最高点,此时木块甲恰要离开挡板。已知重力加速度为g.求:
(1) 木块乙做简谐运动的周期T;
(2)
时刻木块甲对挡板压力F的大小。
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+ 选题
1.
(2024高二下·水富月考)
如图所示,水平地面上放有两个平行且挨着的半圆柱体A、B,重力为G的光滑圆柱体C静置其上.A、B、C的半径相等,设C受到A的支持力大小为
, 地面对A的摩擦力大小为f,则( )
A .
,
B .
,
C .
,
D .
,
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+ 选题
1.
(2024高三下·广东模拟)
某运动员以如图所示的姿势蹲在水平地面上,则该运动员( )
A .
一定受到摩擦力
B .
所受压力就是重力
C .
受到的支持力和重力是一对平衡力
D .
受到的支持力是由于脚掌形变产生的
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+ 选题
1.
(2024高二上·宁波期末)
如图所示,倾角为
的光滑绝缘斜面固定在水平面上.为了使质量为
、带电荷量为
的小球静止在斜面上,可加一平行于纸面的方向可调的匀强电场,重力加速度为
. 下列说法正确的是( )
A .
电场强度的最小值为
B .
电场强度的最小值为
C .
若电场强度
, 则电场强度方向一定竖直向上
D .
若电场强度
, 则电场强度方向不一定竖直向上
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+ 选题
1.
(2024高考·浙江模拟)
如图甲所示是一个小朋友玩抖空竹的游戏,图乙是小朋友玩该游戏的示意图,两根不可伸长的线是对称的。如果小朋友的两手离得更远一些,两细线再次保持对称并稳定后,下列说法正确的是( )
A .
两细线的拉力都变大
B .
两细线的拉力都变小
C .
两细线的拉力都不变
D .
两细线的拉力合力变大
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+ 选题
1.
(2024高考·浙江模拟)
如图所示,竖直墙面是光滑的,水平地面是粗糙的,A、B两个小球用一根轻杆连接斜靠在墙面上,整个装置处于静止状态,小球B受到地面的支持力大小为N,受到地面的摩擦力大小为f。现将小球A向下移动一小段距离,装置仍能保持静止状态。则( )
A .
N不变,f增大
B .
N不变,f减小
C .
N增大,f增大
D .
N增大,f减小
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+ 选题
1.
(2024高考·湖北模拟)
如图所示,一足够长的传送带与水平面之间的夹角为
, 以恒定速率v沿逆时针方向运行,现将质量为m的物块(视为质点)轻轻地放在传送带的上端,已知两者间的动摩擦因数为
, 且
, 最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g,下列说法正确的是( )
A .
物块一直做匀加速直线运动
B .
初始阶段物块的加速度为
C .
传送带给物块的摩擦力方向始终沿斜面向下
D .
物块到达传送带底端时的速度大小一定等于v
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+ 选题
1.
(2024高二下·惠州月考)
光滑斜面上的小球连在弹簧上,如图所示,把原来静止的小球沿斜面拉下一段距离后释放,小球的运动是简谐运动。对简谐运动中的小球受力分析,正确的是( )
A .
重力、支持力、弹力、摩擦力
B .
重力、支持力、弹力、回复力
C .
重力、支持力、回复力
D .
重力、支持力、弹力
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