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1. (2024高二下·邵东期中) 下列结论正确的是（）

A . 一组数据的散点图中，若所有样本点 $\text{[math]}$ 都在直线 $\text{[math]}$ 上，则这组数据的相关系数为 $\text{[math]}$ B . 已知随机变量 $\text{[math]}$ ，若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ C . 在 $\text{[math]}$ 列联表中，若每个数据 $\text{[math]}$ 均变成原来的2倍，则 $\text{[math]}$ 也变成原来的2倍（ $\text{[math]}$ ，其中 $\text{[math]}$ ） D . 分别抛掷2枚质地均匀的骰子，若事件 $\text{[math]}$ “第一枚骰子正面向上的点数是奇数”， $\text{[math]}$ “2枚骰子正面向上的点数相同”，则 $\text{[math]}$ 互为独立事件

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1. (2024高二下·邵东期中) 连续抛掷一枚质地均匀的骰子两次，分别标记两次骰子正面朝上的点数， $\text{[math]}$ 表示事件“第一次正面朝上的点数为1”， $\text{[math]}$ 表示事件“第二次正面朝上的点数为3”， $\text{[math]}$ 表示事件“两次正面朝上的点数之和为8”， $\text{[math]}$ 表示事件“两次正面朝上的点数之和为7”，则下列说法错误的是（）

A . $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 相互独立 B . $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 互斥 C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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1. (2024高二下·邵东期中) 已知随机变量X的分布列如右表，则D(3X+2)（）
x
1
2
3
4
P
0.1
0.2
0.3
0.4

A . 3 B . 9 C . 27 D . 11

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1. (2024高二下·邵东期中) 某食品生产厂生产某种市场需求量很大的食品，这种食品有A、B两类关键元素含量指标需要检测，设两元素含量指标达标与否互不影响．若A元素指标达标的概率为 $\text{[math]}$ ， B元素指标达标的概率为 $\text{[math]}$ ，按质量检验规定：两元素含量指标都达标的食品才为合格品．
1. （1）一个食品经过检测，AB两类元素至少一类元素含量指标达标的概率；
3. （2）任意依次抽取该种食品4个，设 $\text{[math]}$ 表示其中合格品的个数，求 $\text{[math]}$ 分布列及 $\text{[math]}$ ．
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1. (2024高二下·邵东期中) 某校数学组对高一年级“数学考试成绩和坚持整理错题”情况进行调查．本次考试满分150分，成绩在125分及以上者视为“优秀”，其余为“一般”．随机抽取了100名学生进行分析，统计人数如表：

坚持整理错题
不整理错题
合计
一般
15

60
优秀

10

合计

附： $\text{[math]}$ ，其中 $\text{[math]}$ ．
P（x²≥k） 0.050 0.010 0.001
k 3.841 6.635 10.828
1. （1）根据 $\text{[math]}$ 列联表中数据判断，是否有 $\text{[math]}$ 的把握认为“成绩优秀与坚持整理错题”有关？
3. （2）从样本中的“优秀”学生中任意选2人进行面对面交流，求这2人中“坚持整理错题”人数 $\text{[math]}$ 的分布列及数学期望．
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1. (2024高二下·东莞期中) 一个袋子中有10个大小相同的球，其中红球7个，黑球3个.每次从袋中随机摸出1个球，摸出的球不再放回.
1. （1）求第2次摸到红球的概率；
3. （2）设第 $\text{[math]}$ 次都摸到红球的概率为 $\text{[math]}$ ；第1次摸到红球的概率为 $\text{[math]}$ ；在第1次摸到红球的条件下，第2次摸到红球的概率为 $\text{[math]}$ ；在第1，2次都摸到红球的条件下，第3次摸到红球的概率为 $\text{[math]}$ .求 $\text{[math]}$ ；
5. （3）对于事件 $\text{[math]}$ ，当 $\text{[math]}$ 时，写出 $\text{[math]}$ 的等量关系式，并加以证明.
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1. (2024高二下·衡水期中) 已知随机变量 $\text{[math]}$ 服从参数为 $\text{[math]}$ 的两点分布，若 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ （）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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1. (2024高二下·衡水期中) 中医药学是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙.为了调查某地市民对中医药文化的了解程度，某学习小组随机向该地100位不同年龄段的市民发放了有关中医药文化的调查问卷，得到的数据如下表所示：
规定成绩在 $\text{[math]}$ 内代表对中医药文化了解程度低，成绩在 $\text{[math]}$ 内代表对中医药文化了解程度高.
1. （1）从这100位市民中随机抽取1人，求抽到对中医药文化了解程度高的市民的频率；
3. （2）将频率视为概率，现从该地41岁~50岁年龄段的市民中随机抽取3人，记 $\text{[math]}$ 为对中医药文化了解程度高的人数，求 $\text{[math]}$ 的分布列和期望.
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1. (2024高二下·衡水期中) 已知离散型随机变量X的分布列如下表：
X
0
1
2
3
P
a
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
若离散型随机变量 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ （）．

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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1. (2024高二下·衡水期中) 某袋中装有大小相同、质地均匀的6个球，其中4个黑球和2个白球．从袋中随机取出2个球，记取出白球的个数为X ．
1. （1）写出X的分布列，并求出 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的值；
3. （2）若取出一个白球得一分，取出一个黑球得两分，最后得分为Z ，求出 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的值．
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