高中生物学-手动组卷-二一组卷网

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1. (2023高三上·温州月考) 一对夫妇都是O 型血，通过“试管婴儿”技术却生下一个A型血的孩子。经检测，作为独生子的丈夫被确诊为“异源嵌合体”(指身体中存在来自不同受精卵的细胞群)，该孩子的血型与“异源嵌合体”有关。下列叙述正确的是（）

A . “试管婴儿”的培育过程涉及细胞核移植、体外受精等技术 B . “试管婴儿”与“克隆动物”的原理相同，不会面临伦理问题 C . 该丈夫可能是在胚胎期“吸收”了异卵双生兄弟的早期胚胎 D . 可将2个囊胚的内细胞团与滋养层交换重组，构建“异源嵌合体”

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1. (2023高三上·苏州开学考) 下列关于如图模型的分析，错误的是（）

A . 若模型表示食物网，则D可能是次级消费者、第二营养级 B . 若模型表示物种形成，则A可以是可遗传变异，D可以是生殖隔离 C . 若模型表示试管婴儿技术，则C→D过程中包括早期胚胎培养 D . 若模型表示核移植技术，则B可能是具有优良性状的供体细胞

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1. (2023高三上·浙江模拟) 生物技术的发展给人类带来诸多好处的同时，也引发了许多关于生物技术安全与伦理问题的担忧。下列观点中合理的是（）

A . 转基因生物的研究和应用均需要进行安全性评价后才能进行 B . 通过试管婴儿无性生殖技术，可用于解决不孕不育问题 C . 应反对一切形式的针对人类细胞的克隆研究 D . 可以通过微生物改造研究生物武器，提高国防实力

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1. (2023高二下·长春期末) 试管苗、试管婴儿和克隆羊均属于生物工程的杰出成果，下面叙述正确的是（）

A . 都属于无性生殖，完全保持母本性状 B . 都充分体现了体细胞的全能性 C . 均需在细胞水平进行操作 D . 都不会发生基因重组

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1. (2023高二下·肇庆期末) 有一位19岁的姑娘患了白血病，她的父母通过“设计试管婴儿”（植入前对胚胎进行遗传学诊断）生下了一个与其配型适合的婴儿，女孩成功得救。下列有关该婴儿的叙述，错误的是（）

A . 精子和卵细胞分别来自女孩的父亲和母亲 B . 涉及体外受精、胚胎培养、胚胎移植等技术 C . 体细胞的遗传物质一半来自父亲、一半来自母亲 D . 与解决不孕不育的“试管婴儿”相比，增加了遗传学诊断步骤

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1. (2023高二下·宝鸡期末) 下列有关“设计试管婴儿”技术及安全伦理问题的叙述，错误的是（）

A . 注射激素促进排卵，实现多胚胎移植可提高试管婴儿的成功率 B . 可利用设计试管婴儿技术提供骨髓造血干细胞治病救人 C . “设计试管婴儿”形成的早期胚胎可直接植入母体孕育 D . 不符合遗传要求的胚胎如何处理会引起道德伦理之争

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1. 下列有关如图生物工程的叙述，正确的是（）

A . 过程①中可通过注射性激素增加排卵数量 B . 过程④成功的条件之一是受体对供体胚胎没有排斥反应 C . 过程②在培养细胞的培养液中就可以完成 D . 过程③的培养液中一般不需要添加动物血清

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1. 试管婴儿技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出，在试管中完成受精，并在试管中培养使其发育到如图所示的时期，再将胚胎植入女性子宫内发育成胎儿，它使一部分不能生育的夫妇重新获得了生育的机会。下列叙述正确的是（）

A . 试管婴儿技术在生物学上所依据的原理是无性生殖 B . 图中所示时期是胚胎发育的囊胚期，①代表囊胚腔，②代表内细胞团，③代表滋养层 C . 试管婴儿的形成用到的技术有体外受精、体外培养、胚胎移植 D . 试管婴儿技术诞生后，继而出现了设计试管婴儿技术，二者对人类的作用是相同的

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1. 下列有关试管婴儿和设计试管婴儿的区别的说法，正确的是（）

A . 前者不需要对胚胎进行遗传学诊断，后者需要对胚胎进行遗传学诊断 B . 前者属于无性繁殖，后者属于有性生殖 C . 前者需要经过胚胎移植，后者不需要经过胚胎移植 D . 前者需要体外受精，后者不需要体外受精

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1. (2022高二下·渭滨期末) 下列关于“试管婴儿”和“设计试管婴儿”的叙述，错误的是（）

A . 两种技术手段的主要操作流程是完全相同的 B . 剩余胚胎的处理是二者引发的主要伦理问题 C . 设计婴儿性别可以避免某些遗传病患儿的出生 D . 应严格审批程序以避免“设计试管婴儿”技术滥用

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