高中生物学-手动组卷-二一组卷网

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1. (2024高一下·剑河期中) 用卡片构建DNA平面结构模型，所提供的卡片类型和数量如下表所示，以下说法正确的是（）
卡片类型
脱氧核糖
磷酸
碱基
A
T
G
C
卡片数量
10
10
2
3
3
2

A . 最多可构建4种脱氧核苷酸，5个脱氧核苷酸对 B . 构成的双链DNA片段最多有10个氢键 C . DNA中每个脱氧核糖均与1分子磷酸相连 D . 最多可构建4⁴种不同碱基序列的DNA

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1. (2024·贵州模拟) 细胞色素C是细胞中普遍含有的一种蛋白质。利用DNA分子杂交技术和测定DNA的热稳定性可以判断生物亲缘关系的远近。实验思路如图所示，下列有关说法错误的是（）

A . DNA的提取利用了DNA与蛋白质等物质在物理和化学性质方面存在差异的特点 B . 获得的杂合双链DNA分子，配对的碱基对越多，结构越稳定，变性温度越高 C . T_甲-甲-T_甲-丙大于0说明甲和丙的DNA序列不同，但甲与丙细胞色素C的结构可能相同 D . 由上述结果可以推测，甲与乙的亲缘关系比甲与丙的亲缘关系近

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1. (2024高三下·威宁月考) 研究小组在：“制作DNA双螺旋结构模型”的活动中，利用下面4种形状的卡纸和相关的各种连接物（包括代表氢键的连接物）进行了模拟实验。下列说法正确的是（　　）

A . 构建的双链DNA中，甲与乙的数量可以相等 B . 构建的单链DNA中，乙与丙的数量一般相等 C . 无论构建的是双链DNA还是单链DNA，甲与丁的数量一定相等 D . 用相同数量的4种材料，不同小组搭建的双链DNA的各种连接物总量一定相等

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1. (2023高三上·常州期末) 下列关于遗传物质的相关叙述，正确的是（）

A . 基因一般是指合成一条有功能的RNA分子或多肽所必须的完整DNA序列 B . 真核生物基因中的内含子虽不能编码蛋白质但有遗传效应 C . 基因的一条链上相邻两个碱基之间的五碳糖与磷酸之比为1：2 D . 艾滋病病毒感染机体后其遗传物质会发生复制、逆转录、转录和翻译过程

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1. (2024高三下·内江月考) 秋冬季节，支原体肺炎在儿童中较为常见。支原体肺炎是由原核生物肺炎支原体引起的肺部感染。已知Pl蛋白是肺炎支原体最为重要的毒力因子，其受体位于呼吸道黏膜上皮细胞。下列叙述正确的是（）

A . 人体免疫系统能够消灭机体内的肺炎支原体，主要体现了其监控和清除功能 B . 支原体细胞内氨基酸排列顺序多种多样，可以储存大量的遗传信息 C . 支原体Pl蛋白需要核糖体、内质网、高尔基体的合成和加工 D . 支原体Pl蛋白与上皮细胞受体的结合体现了细胞间的信息交流

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1. (2024高一上·湖北期末) 生物大分子以碳链为基本骨架，细胞也有细胞骨架。下列相关说法正确的是（）

A . 生物大分子脂肪是细胞内良好的储能物质，其单体为甘油和脂肪酸 B . 生物大分子的单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架 C . DNA分子中核糖和磷酸基团交替连接构成了DNA分子的基本支架 D . 水稻的叶肉细胞的细胞骨架是由蛋白质和纤维素组成的网架结构

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1. (2024高二上·邵阳期末) 下列是关于科学史中生物实验研究课题和实验方法或技术手段的对应关系，不正确的是（）

A . 卡尔文循环、DNA 复制特点—— 同位素标记法 B . 分离细胞器、噬菌体侵染细菌实验——离心技术 C . DNA 双螺旋结构的发现、种群增长曲线——模型构建法 D . 探究酵母菌细胞呼吸方式、酶具有催化作用——对比实验法

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1. (2024高二上·邵阳期末) 关于 DNA 分子的结构与复制的叙述中，正确的有几项（）
①一个含有 m 个腺嘌呤的 DNA 分子复制 n 次，共消耗腺嘌呤脱氧核苷酸(2ⁿ-1)×m 个
②双链 DNA 分子，G＋C占碱基总数的 M%，那么该 DNA 分子的每条链中G＋C都占该链碱基总数的 M%
③细胞内全部 DNA被³²P标记后在不含³²P的环境中进行连续有丝分裂，第2次分裂产生的每个子细胞中染色体均有一半有³²P标记
④DNA 双链被³²P标记后，在含³¹P的环境中复制n次，子代DNA中有³²P标记的占1/2n

A . 0 项 B . 1 项 C . 2 项 D . 3 项

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1. (2024高三下·射洪开学考) 下列关于DNA分子的结构和复制的叙述，正确的是（）

A . 双链DNA分子均有两个游离的磷酸基团 B . 连接两个碱基的化学键可以被同种限制酶切割，在不同DNA分子上无特异性 C . 将一个含¹⁵N的DNA放在¹⁴N的环境中复制4次，子代DNA分子中含¹⁴N的DNA有14个 D . 若第三次复制消耗腺嘌呤640个，则该DNA分子中含有两个氢键的碱基对有160对

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1. (2024高三上·扬州期末) 下列关于利用模型模拟生物学现象的叙述中，正确的是（）

A . “性状分离比模拟实验”所用两个小桶的体积可不同，但所含小球数量必须相等 B . “建立减数分裂中染色体变化的模型”可用两种颜色橡皮泥区分染色体的来源 C . “制作DNA双螺旋结构模型”中每个脱氧核糖都连一个磷酸基团和一个碱基 D . “模拟生物体维持pH的稳定”中缓冲液是对照组，自来水和生物组织匀浆是实验组

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