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1. (2024·海珠模拟) 某生物-化学跨学科实践活动小组通过实验探索植物生长中的化学知识。
1. （1）活动小组采集了4种土壤样本，将样品与蒸馏水按 $\text{[math]}$ 的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置，取上层澄清液体检测 $\text{[math]}$ 。表格中为加入相应指示剂后的稳定颜色。
  样品
  指示剂
  石蕊
  酚酞
  自制胡萝卜汁
  自制紫甘蓝汁
  土壤样品1
  蓝
  浅红
  橙
  绿
  土壤样品2
  红
  无色
  黄
  红
  土壤样品3
  紫
  无色
  黄
  紫
  土壤样品4
  （未测）
  （未测）
  橙
  浅绿
  ①土壤样品4是（填“酸性”“碱性”或者“中性”）土壤。
  ②查阅资料，植物在土壤 $\text{[math]}$ 接近7的环境下生长较好，土壤样品最适合种植。
  ③若向 $\text{[math]}$ 溶液中滴加自制紫甘蓝汁，溶液变为色。
3. （2）植物的生长需要肥料，活动小组在实验室里通过混合两种固体药品的办法可自制出“钾、氮复合肥料”，现可以选用的固体药品有 $\text{[math]}$ 。
  ①甲同学提出混合药品的组合有4种可能：
  组合1： $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ；
  组合2： $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ；
  组合3： $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ；
  组合4：。
  ②乙同学提出组合2不合理，你是否同意并说出理由。
  ③丙同学打算选用剩下3种组合中的一种，请设计实验操作并填写预期现象来验证他最终选用哪种组合．
  实验操作
  预期现象
  结论
  取少量混合药品于研钵中，加入（药品）并（操作）
  丙同学没有选用组合4
  取少量混合药品于试管中，
  丙同学最终选用组合3
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1. (2024·自贡模拟) 化学研究物质的组成、结构、性质、变化之间的关系。
1. （1）生活中常用的方法将硬水转化成软水。
3. （2）科学家通过研究水的变化认识了水的组成。如图为电解水的简易装置，试管①中产生的气体是，由此实验得出水是由氢元素和氧元素组成的。
5. （3）通过分析组成和结构，可以预测物质的某些性质。已知硫酸氢钠溶液中大量存在Na⁺、H⁺、SO₄²^﹣。关于NaHSO₄性质的下列推测，合理的是（填序号）。
  ①其水溶液能与硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀
  ②其水溶液能使紫色石蕊试液变红
  ③其水溶液能与锌反应生成氢气
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1. (2024·自贡模拟) 图中的A~F是初中化学常见的物质，其中A的浓溶液有吸水性，B的溶液为蓝色，C是目前世界年产量最高的金属，D由两种元素组成，D与A属于同种类别，E的水溶液俗称石灰水（图中“”或“一”表示两种物质间能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应物、生成物、转化及反应条件已略去）。请回答下列问题：
1. （1）写出B物质的化学式：。
3. （2）写出D和E的化学方程式，属于的基本反应类型是反应。
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1. (2024·剑河模拟) 某兴趣小组对酸、碱、盐的性质进行探究如图，请你参与．
1. （1）探究酸、碱、盐的部分性质
  ①实验甲中，反应的化学方程式为．
  ②实验乙中，观察到的现象为．
  ③实验丙中，将足量氢氧化钠溶液滴入锥形瓶后振荡，观察到的现象为．
3. （2）探究废液成分
  实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液和废渣倒入同一个干净的废液缸中，观察到固体消失，废液呈无色．
  【资料卡片】氯化钙溶液呈中性．
  【提出问题】无色废液中除了酚酞外，还含有哪些溶质？
  【作出猜想】
  猜想一： $\text{[math]}$ 猜想二： $\text{[math]}$ 猜想三： $\text{[math]}$
  小组同学讨论后认为猜想二是不合理的，理由是．
5. （3）【实验设计】小组同学对取样无色废液后，逐滴滴入碳酸钠溶液证明了猜想三是成立的．实验中应获取的证据为，发生的化学方程式为（2分）．
7. （4）上述验设计中除了滴入碳酸钠溶液外，还可以用其他方法证明猜想三是成立的．
  请把你的方法填写到空格里：
  实验操作
  实验现象
  实验结论
  猜想三成立
9. （5）【反思总结】通过以上探究实验，可归纳出碱的化学性质有．
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1. (2024·韶关模拟) 图中所有物质的类别均不同，连线两端的物质常温下均能反应。下列说法正确的是（）

A . X、Y、Z分别属于碱、盐、酸 B . X和Z可以是Al₂O₃和CaCl₂ C . Y和Z可以是Na₂CO₃和Ca(OH)₂ D . X和Y可以是NaCl和NaOH

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1. (2024·长春模拟) 化学与我们的生活息息相关，生活中有很多现象都可以用化学知识来解释。下列有关说法不正确的是（）。

A . 用食盐腌制的食品可延长保存时间 B . 铁在潮湿的空气中易生锈，因为铁与空气中的水蒸气和氧气发生了反应 C . 草木灰（主要成分是 $\text{[math]}$ ）是一种农家肥，可以做复合肥料 D . 使用含氢氧化钠的炉具清洁剂时，应戴上橡胶手套

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1. (2024·朝阳模拟) 中国丝绸历史悠久，古代染坊常用一种“碱剂”处理丝绸，可使丝绸质感柔软。“碱剂”的主要成分是一种盐，这种盐是（）

A . 纯碱 B . 生石灰 C . 酒精 D . 苛性钠

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1. (2024·长沙模拟) 2024年3月，习近平总书记考察湖南并主持召开了新时代推动中部地区崛起座谈会，在会上强调，要把保障国家粮食安全摆在突出位置。为提高粮食产量，下列做法合理的是（）

A . 大量使用农药 B . 大量使用化肥 C . 工业废水直接灌溉农田 D . 用合适浓度的氯化钠溶液选种

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1. (2024·长沙模拟) 化学与我们的生活、健康息息相关。下列做法合理的是（）

A . 每天喝大量可乐等碳酸饮料代替饮水 B . 在食品中添加适量的防腐剂延长保质期 C . 制作面包时加适量的小苏打粉使其更蓬松 D . 将霉变的大米洗净晾千做成米线销售

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1. (2024·长沙模拟) 逻辑推理是学习和生活中常用的思维方法。下列推理正确的是（）

A . 水在通电条件下产生氢气和氧气，说明水由氢元素和氧元素组成 B . 碱的溶液都能使无色酚酞溶液变红，能使无色酚酞溶液变红的一定是碱的溶液 C . 有机物是含有碳元素的化合物，故CO₂也是有机物 D . 复分解反应生成两种化合物，能生成两种化合物的反应一定是复分解反应

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样品	指示剂
样品	石蕊	酚酞	自制胡萝卜汁	自制紫甘蓝汁
土壤样品1	蓝	浅红	橙	绿
土壤样品2	红	无色	黄	红
土壤样品3	紫	无色	黄	紫
土壤样品4	（未测）	（未测）	橙	浅绿

实验操作	预期现象	结论
取少量混合药品于研钵中，加入（药品）并（操作）		丙同学没有选用组合4
取少量混合药品于试管中，		丙同学最终选用组合3

实验操作	实验现象	实验结论
		猜想三成立