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1. (2024高一下·邵东月考) 下列关于探究遗传物质的几个经典实验的叙述中，正确的是（）

A . 格里菲思肺炎链球菌体内转化实验证明了DNA是肺炎链球菌的“转化因子” B . 将S型细菌的DNA注入小鼠体内，从小鼠体内能提取出S型细菌 C . 用被³²P、³⁵S同时标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，证明了DNA是遗传物质 D . 用被³²P标记的噬菌体去侵染³⁵S标记的细菌，释放的部分子代噬菌体含³²P

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1. (2024高一下·邵东月考) 下列关于DNA分子双螺旋结构主要特点的叙述，正确的是（）

A . 脱氧核苷酸通过肽键互相连接 B . 配对DNA分子的两条链方向相同 C . A与T配对，C与G配对 D . 碱基和磷酸交替排列在内侧

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1. (2024高一下·邵东月考) 噬菌体在大肠杆菌细胞内合成自己的蛋白质需要（　　）

A . 大肠杆菌的DNA和氨基酸 B . 大肠杆菌的DNA和噬菌体的氨基酸 C . 噬菌体的DNA和氨基酸 D . 噬菌体的DNA和大肠杆菌的氨基酸

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1. (2024高一下·邵东月考) 果蝇X染色体上的几个基因的位置如图所示。下列相关说法正确的是（）

A . 正常情况下，雌果蝇的体细胞中棒眼基因最多有4个 B . 该染色体上的非等位基因在形成配子时可自由组合 C . 白眼基因、红宝石眼基因和朱红眼基因互为等位基因 D . 图中所示的基因都能控制果蝇的性别，其遗传都属于伴性遗传

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1. (2024高一下·邵东月考) 下面是DNA的结构模式图，请据图回答下列问题：
1. （1） DNA分子两条链上的碱基通过【】连接起来。
3. （2） DNA复制的方式是。
5. （3）请写出其名称，2；7。
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1. (2024高一下·湖北期中) 艾弗里及其同事将加热致死的S型肺炎链球菌破碎后，设法除去大部分糖类、蛋白质和脂质，制成细胞提取物。然后进行了如下实验：
实验甲：S型菌的细胞提取物+R型菌+R型菌的培养基 $\text{[math]}$ R型菌+S型菌
实验乙：S型菌的细胞提取物+蛋白酶+R型菌+R型菌的培养基 $\text{[math]}$ R型菌+S型菌
实验丙：S型菌的细胞提取物+酯酶+R型菌+R型菌的培养基 $\text{[math]}$ R型菌+S型菌
实验丁：S型菌的细胞提取物+RNA酶+R型菌+R型菌的培养基 $\text{[math]}$ R型菌+S型菌
实验戊：S型菌的细胞提取物+DNA酶+R型菌+R型菌的培养基 $\text{[math]}$ R型菌
回答下列问题：
1. （1） R型菌与S型菌在细胞结构上的差别主要是。实验甲能说明。
3. （2）实验利用酶的特性去除部分化学物质，这种控制自变量的原理是。该实验与噬菌体侵染细菌的实验思路（填“相同”或“不同”）。
5. （3）实验甲、乙、丙和丁的结果能说明。
7. （4）实验戊未出现S型菌的原因是，从而证明遗传物质的化学本质是DNA。
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1. (2024高一下·湖北期中) 下图是DNA分子部分片段的结构示意图。下列叙述正确的是（）

A . 图中共有6种脱氧核苷酸 B . ④表示1分子鸟嘌呤脱氧核苷酸 C . ②和③交替连接构成DNA的骨架 D . ⑤与DNA结构的稳定性密切相关

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1. (2024高一下·湖北期中) 生命科学史中蕴含着丰富的科学思维和方法。下列相关叙述错误的是（）

A . 辛格和尼科尔森运用假说一演绎法提出细胞膜的流动镶嵌模型 B . 沃森和克里克构建的DNA分子双螺旋结构模型属于物理模型 C . 鲁宾和卡门用同位素标记法证明了光合作用产生的O₂来自H₂O D . 赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记技术证明了DNA是遗传物质

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1. (2024高一下·万源期中) 动物细胞分裂时，粘连蛋白将两条姐妹染色单体粘连在一起，水解酶可水解粘连蛋白，该酶在间期DNA复制完成后就存在，分裂中期开始大量起作用，姐妹染色单体间的着丝粒位置存有一种SGO蛋白，保护粘连蛋白不被水解，从而保证细胞分裂过程中染色体的正确排列与分离。下列叙述错误的是（　　）

A . SGO蛋白在细胞分裂间期通过核糖体合成并由核孔进入细胞核 B . SGO蛋白作用机理是抑制纺锤体形成 C . SGO蛋白失活及粘连蛋白水解可发生在有丝分裂后期和减数分裂Ⅱ后期 D . 在减数分裂过程中，粘连蛋白水解后可能会发生等位基因的分离

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1. (2024高一下·湖北期中) 用³²P标记噬菌体后，让其感染未标记的大肠杆菌，经短时间保温后搅拌离心，检测到上清液放射性很低，沉淀物放射性很高。用³⁵S标记噬菌体后，让其感染未标记的大肠杆菌进行第二组实验，检测结果与前一组相反。下列对实验结果的分析，错误的是（）

A . 噬菌体DNA能注入大肠杆菌 B . 噬菌体蛋白质不能进入大肠杆菌 C . 搅拌是否充分会影响第二组实验上清液的放射性高低 D . 实验结果证明DNA才是噬菌体的遗传物质

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