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1. (2024·万江模拟) 小西利用光敏电阻为社区设计了一种自动草坪灯，其工作原理如图所示。工作电路中有两盏规格均为“220V，22W”的灯泡L，天暗时灯泡L自动发光，天亮时自动熄灭；控制电路的电源电压U恒为12V，定值电阻 $\text{[math]}$ 的阻值为200Ω。在一定范围内，光敏电阻R的阻值与光照强度E（单位为lx）之间的关系如下表所示。（电磁铁线圈的电阻忽略不计）
光照强度E/1x
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
光敏电阻R/Ω
150
75
50
37.5
30
1. （1）随着光照强度的增强，光敏电阻R的阻值（选出“增大”或“减小”），电磁铁的磁性（选填“增强”或“减弱”），当光照强度增强到一定值时，衔铁会被（选填“吸下”或“释放”），工作电路停止工作；
3. （2）两盏灯均正常发光时，工作电路中的总电流为A；
5. （3）当天色渐暗，通过线圈的电流为0.04A时，工作电路的照明系统恰好启动。此时光敏电阻R的阻值为Ω，光照强度为lx；
7. （4）控制电路中电池使用一段时间后，电压会降低，将导致天暗时路灯（选填“提前”“延后”或“准时”）发光。
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1. (2024·潮州模拟) 阅读材料，回答问题．
电压力锅
电压力锅结合了压力锅和电饭锅的优点，省时又节能，在日常生活中应用广泛．如题图甲所示为某款电压力锅的工作电路简化图， $\text{[math]}$ 是规格为“ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ”的主加热电阻， $\text{[math]}$ 是电阻为 $\text{[math]}$ 的副加热电阻， $\text{[math]}$ 是阻值为 $\text{[math]}$ 的保温电阻，S是智能控制开关； $\text{[math]}$ 是安装在电压力锅底部的压力传感器，可以随压力变化自动闭合或断开电路．
电压力锅煮饭过程分为加热升压、保压煮饭和保温三个阶段：①接通电源，S自动接到a，同时 $\text{[math]}$ 自动闭合，电压力锅进入加热升压状态．②锅内工作压强（电压力锅的锅内工作压强是指电压力锅内部压强与外部压强之间的差值）达到 $\text{[math]}$ 时， $\text{[math]}$ 自动断开，进入保压状态．③当锅内工作压强降至 $\text{[math]}$ 时， $\text{[math]}$ 又会自动闭合．④保压状态结束，S自动接到b，进入保温状态，图乙为正常煮饭时锅内工作压强p与时间t的关系图（为了方便计算，图象已作简化处理）．
1. （1）电压力锅的工作原理主要是利用了电流的效应，并以（选填“做功”或“热传递”）的方式使锅内食物和水的内能增加．
3. （2）随着电压力锅内的气压升高，锅内水的沸点（选填“升高”“降低”或“不变”）．
5. （3）通过如图乙所示锅内工作压强p与时间t的关系图象，在题图丙中画出 $\text{[math]}$ 内通过开关S的电流I与时间t的关系图象．
7. （4）正常工作时，主加热电阻 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；根据图乙计算这款电压力锅工作 $\text{[math]}$ 共消耗的电能为J．
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1. (2024·潮州模拟) 某实验兴趣小组探究“电流与电阻的关系”，使用的实验器材有：电源 $\text{[math]}$ ，电流表、电压表、开关各一个，阻值为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的定值电阻各一个，滑动变阻器一个及导线若干．
1. （1）连接电路时，开关应；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最（选填“左”或“右”）的位置．
3. （2）小明连接的电路如题图甲所示，连接有误的电路元件是．
5. （3）纠正连线错误后，小明将阻值为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的定值电阻分别接入电路进行实验，得到数据如题图乙所示；当他把 $\text{[math]}$ 的定值电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片过程中，眼睛应该观察表的示数变化，当示数为时，记录数据．
7. （4）当小明改用 $\text{[math]}$ 的定值电阻继续实验时，发现无论怎样调节滑动变阻器，都无法使电压表示数达到实验要求的值，为了完成实验，可采取的方法是：．
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1. (2024·黔江模拟) 如图所示，电源电压不变，定值电阻R₁阻值为10Ω，定值电阻R₂阻值为20Ω，当开关S闭合后，电流表为0.2A。求：
1. （1） R₁两端的电压；
3. （2）在10s内，电流通过R₂做的电功。
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1. (2024·黔江模拟) 如图甲所示的电路，电源电压不变，L是标有“4Ｖ”字样的灯泡，定值电阻为60Ω，两个电流表的量程均为0-0.6A，电压表的量程为0-15V，图乙是小灯泡L的电流随其电压变化的图像。当S闭合，S₁、S₂断开，将滑片P移到变阻器R的中点时，小灯泡Ｌ恰好正常发光，电压表示数为5V。下列说法正确的是（）

A . 电源电压为5V B . 变阻器R的最大阻值为10Ω C . 移动滑片P当灯泡L的功率为1W时，变阻器R接入的阻值为6.25Ω D . 当S、S₁、S₂都闭合，为保证电路安全，变阻器R消耗的最大功率为4.05W

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1. (2023·安徽模拟) 如图所示的电路中，电源电压恒定，定值中阴R₂=6Ω，断开开关S，电流表示数为0.2A；闭合开关S，电流表示数为0.3A，则定值电阻R₁=Ω。

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1. (2024·吉安模拟) 如图甲所示电路，电阻 $\text{[math]}$ 的阻值为 $\text{[math]}$ ，滑动变阻器 $\text{[math]}$ 上标有“ $\text{[math]}$ ”的字样。当滑动变阻器的滑片P移至b端时，闭合开关S，电流表的示数为 $\text{[math]}$ 。求：
1. （1）电源电压 $\text{[math]}$ 。
3. （2）滑动变阻器的滑片P移至a端时，电流表的示数 $\text{[math]}$ 。
5. （3）若将一只电压表并联接入该电路的B、C两端，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的指针指在图乙所示的位置，滑动变阻器 $\text{[math]}$ 接入电路的阻值。
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1. (2024·赣州模拟) 在图甲所示的电路中，当开关S从2转到1时，根据电流表和电压表对应的示数，在U﹣I坐标中描绘了相对应的坐标点，如图乙所示，电源电压是，电阻R₂的阻值是．

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1. (2024·赣州模拟) 两个定值电阻 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 并联在电路中，如图甲所示，它们的电流与其两端的电压关系如图乙所示，闭合开关S，则 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 产生的热量之比为（）

A . 2：1 B . 1：2 C . 4：1 D . 1：4

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1. (2024·信丰模拟) 如图甲是小琪实验小组在探究“电流与电阻的关系”时的电路图，电源电压6V恒定不变电压表（量程为0-3V）、电流表（量程为0-0.6A）无损坏，阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻各一个。
1. （1）请根据图甲，用笔画线代替导线连接完成图乙的实物图；（要求：滑片向右滑电流表示数变小）
3. （2）连接好电路，闭合开关后，电压表指针迅速偏转到最右端，电流表无示数，其原因可能是；
5. （3）接着将5Ω的电阻换为10Ω，调节滑动变阻器，使电压表示数仍为V，读出对应电流表的示数并记录，此过程滑片 P向（选填“A”或“B”）端滑；
7. （4）为完成5次实验，滑动变阻器的最大电阻应不小于Ω。
9. （5）接下来小宇在“探究电流与电压的关系”实验中，运用了控制变量的科学方法。他和实验小组成员经过相互讨论，完成了该实验方案的三次设计如图1：从A、B、C三幅电路图可以看出他们对实验不断改进的设计过程。
  ①由图 1A到图1B，改进的主要理由是；
  ②由图1B到图 1C，改进的主要理由是；
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光照强度E/1x	1.0	2.0	3.0	4.0	5.0
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