1. 如图甲是小琪实验小组在探究“电流与电阻的关系”时的电路图，电源电压6V恒定不变电压表（量程为0-3V）、电流表（量程为0-0.6A）无损坏，阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻各一个。

1. （1） 请根据图甲，用笔画线代替导线连接完成图乙的实物图；（要求：滑片向右滑电流表示数变小）
3. （2）  连接好电路，闭合开关后，电压表指针迅速偏转到最右端， 电流表无示数，其原因可能是；
5. （3） 接着将5Ω的电阻换为10Ω，调节滑动变阻器， 使电压表示数仍为V， 读出对应电流表的示数并记录， 此过程滑片 P向（选填“A”或“B”） 端滑；
7. （4）  为完成5次实验，滑动变阻器的最大电阻应不小于Ω。
9. （5） 接下来小宇在“探究电流与电压的关系”实验中，运用了控制变量的科学方法。他和实验小组成员经过相互讨论，完成了该实验方案的三次设计如图1： 从A、B、C三幅电路图可以看出他们对实验不断改进的设计过程。

   

   ①由图 1A到图1B，改进的主要理由是；

   ②由图1B到图 1C， 改进的主要理由是；