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  • 1. (2024高一下·佛山期中) 下列关于细胞死亡的叙述,正确的是( )
    A . 坏死是细胞死亡的一种主要方式 B . 细胞凋亡是受遗传机制决定的程序性死亡 C . 某些被病原体感染的细胞的清除,是通过坏死完成的 D . 机体内激烈的细胞自噬,不可能诱导细胞凋亡
  • 1. (2024高一下·佛山期中) 科学家通过体外诱导成纤维细胞,获得了类似胚胎干细胞的一种细胞,称为iPS细胞。该细胞能够“转化”为各种类型的动物体细胞,其培养流程如图所示。下列叙述正确的是( )

    成纤维细胞iPS细胞胰岛细胞、神经元、肠上皮细胞、肝细胞、心肌细胞、血细胞等各种细胞

    A . iPS细胞分化为心肌细胞是基因突变的结果 B . 成纤维细胞与胰岛细胞形态结构不同,说明两细胞所含遗传物质不同 C . 在体外培养环境,成纤维细胞的分化状态一直保持不变 D . 由iPS细胞能培育出各种体细胞的过程体现了细胞的全能性
  • 1. (2024高一下·佛山期中) 下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是( )
    A . 真核细胞增殖方式是有丝分裂,原核细胞为无丝分裂 B . 人体肌细胞中与血红蛋白合成有关的基因通常需要表达 C . 老年人皮肤上长出的“老年斑”与相关酶活性降低相关 D . 染色体两端的端粒受到损伤可能会导致细胞衰老
  • 1. (2024高一下·兴宁期中) 人体细胞会经历增殖、分化、衰老和死亡等生命历程。下列有关叙述错误的是( )
    A . 细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础 B . 细胞分化过程中遗传物质一般不会发生改变 C . 染色体两端的RNA——蛋白质复合体会随细胞分裂次数的增加而缩短 D . 被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的
  • 1. (2024高二下·高州期中) 下列关于生物科学技术的有关叙述,正确的是( )
    A . “试管婴儿”和“设计试管婴儿”在我国都是被法律明文禁止的 B . 用秋水仙素处理幼苗得到多倍体植株的过程没有用到植物组织培养技术 C . 植物组织培养根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能发生突变和基因重组 D . 动物细胞融合技术与植物体细胞杂交技术都能形成杂种细胞和杂种个体
  • 1. (2024高二下·高州期中) 研究发现,骆驼蓬体内有多种具有抗肿瘤作用的生物碱。科研人员为了快速繁殖骆驼蓬及获取生物碱,进行了如图所示的操作流程。下列相关叙述正确的是( )

    A . 若培育出的骆驼蓬为脱毒苗,则所用外植体不可能是茎尖 B . 外植体需要进行灭菌处理,以免杂菌污染 C . 进行①和③过程的外界培养条件相同,但激素比例不同 D . 利用该操作流程获取生物碱可减少人类对自然资源的破坏
  • 1. (2024高二下·阳朔期中)  类器官技术是将干细胞培养成具有一定空间结构,并能模拟真实器官部分功能的组织类似物的技术。科学家成功地在体外将肠道干细胞培养成包括隐窝样区域和绒毛样上皮区域的小肠类器官,这一结构能准确模拟肠道上皮生理情况。下列相关叙述正确的是(  )
    A . 肠道干细胞诱导分化成小肠类器官,体现了细胞的全能性 B . 肠道干细胞具有组织特异性,一般只能分化成特定的细胞或组织 C . 类器官的培养过程中运用的技术有动物细胞培养、体外受精和胚胎移植 D . 肠道干细胞培养成小肠类器官的过程中,遗传物质一定会发生改变
  • 1. (2024高二下·阳朔期中)  某杂种植株的获取过程如图1所示,图2为某二倍体植株花药中未成熟的花粉在适宜培养基上形成完整植株的过程。下列叙述正确的是(  )

    A . 图1中的叶片需要通过高温处理进行消毒,并用无菌水进行清洗 B . 图1的过程④中,脱分化和再分化过程均需要适当时间和强度的光照 C . 图2中过程①②表示脱分化,过程①②③说明花粉细胞具有全能性 D . 图2最终获得的完整植株属于单倍体植株,不能通过自交产生后代
  • 1. (2024高二下·黄梅期中)  (一)以我国科学家为主的科研团队将OSNL(即4个基因Oct4/Sox2/Nanog/Lin28A的缩写)导入黑羽鸡胚成纤维细胞(CEFs),诱导其重编程为诱导多能干细胞(iPS),再诱导iPS分化为诱导原始生殖细胞(iPGCs),然后将iPGCs注射到孵化2.5天的白羽鸡胚血管中,最终获得具有黑羽鸡遗传特性的后代,实验流程如图。回答下列问题。

    1. (1) CEFs是从孵化9天的黑羽鸡胚中分离获得的,为了获得单细胞悬液,鸡胚组织剪碎后需用 处理。动物细胞培养通常需要在合成培养基中添加等天然成分,以满足细胞对某些细胞因子的需求。
    2. (2) iPS细胞和iPGCs细胞的形态、结构和功能不同的根本原因是
    3. (3) 诱导iPS细胞的技术与体细胞核移植技术的主要区别是
  • 1. (2024高二下·黄梅期中) 根据所学知识完成下列问题:

    1. (1) 运用传统有性杂交(即用番茄、马铃薯杂交)自然状态下不能得到杂种植株,原因是 
    2. (2) 在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中,依据的原理是,植物体细胞融合完成的标志是 
    3. (3) 已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体,则“番茄-马铃薯”属于倍体植株。
    4. (4) 已知柴油树种子含有的柴油是植物细胞的代谢产物,可用植物组织培养来实现柴油的工业化生产。若利用此技术,将柴油树细胞培养到阶段即可(填字母编号)。
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