初中化学-手动组卷-二一组卷网

试题同步套题

同步备课资源

最新上传最多使用

+ 选择本页全部试题共计--道题

1. (2024八下·广西月考) 化学科学十分重视实证和理性思维。在课堂学习中，通过选用典型物质进行实验，来探究物质的有关性质。如图所示是探究氧气化学性质的实验，请回答：
1. （1）实验一：木炭在图(填“①”或②)中燃烧更剧烈，说明燃烧的剧烈程度与有关。
3. （2）实验二：图④中的火柴棒的作用是，图⑤中铁丝燃烧的文字表达式为。
5. （3）图⑦中集气瓶底少量水的作用是，硫燃烧的文字表达式为。
答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024·连州模拟) 下列图像反映对应变化关系中，正确的是

A . 向稀盐酸中加水时溶液 $\text{[math]}$ 值的变化 B . 向一定质量的硝酸银溶液中加入铜粉时溶液质量的变化 C . 电解水时，生成气体间的质量关系 D . 加热分解一定质量的高锰酸钾

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024·海珠模拟) 用电解水实验探究水的组成，下列说法正确的是

A . 实验探究的依据是化学变化前后元素种类不变 B . 该实验必须用纯水进行电解 C . 当a管中液面下降 $\text{[math]}$ 时，b管中液面下降约 $\text{[math]}$ D . 实验说明水中含有氢分子和氧分子

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024·自贡模拟) 水是宝贵的自然资源，某学习小组创作了“我是水”的情景剧剧本，以下是四位学生的台词，其中错误的是（）

A . 学生甲：“合理施用农药、化肥，不随意填埋垃圾，都是人类爱护我的表现。” B . 学生乙：“我可以在空气中与二氧化碳发生化学反应，使常温下雨水的pH<7。 C . 学生丙：“我能使可燃物的温度降至着火点以下，可灭火。” D . 学生丁：“酸碱中和反应能生成我，能生成我的化学反应一定是中和反应。”

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024·长沙模拟) 逻辑推理是学习和生活中常用的思维方法。下列推理正确的是（）

A . 水在通电条件下产生氢气和氧气，说明水由氢元素和氧元素组成 B . 碱的溶液都能使无色酚酞溶液变红，能使无色酚酞溶液变红的一定是碱的溶液 C . 有机物是含有碳元素的化合物，故CO₂也是有机物 D . 复分解反应生成两种化合物，能生成两种化合物的反应一定是复分解反应

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024·长沙模拟) 实验室中的下列各组固体物质，其中不能用水区分的是（）

A . 硫酸铜和氯化钙 B . 食盐和蔗糖 C . 石灰石与纯碱 D . 烧碱和硝酸铵

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024·沅江模拟) 如图所示的是电解水实验的简易装置。通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体B．请回答：
1. （1）该实验的主要目的是。
  A 观察水分解的现象 B 探究水分解的条件
  
  C 研究水分解产物的性质 D 验证水是由氢元素和氧元素组成
3. （2）点燃前必须验纯的气体是(填：“a”或“b”)。
5. （3）水电解的化学反应方程式是。
答案解析收藏纠错 + 选题

1. (2023九下·广州模拟) 由下列实验及现象可推出相应结论的是

选项	实验	现象	结论
A	检验某混合气体成分	黑色粉末变红，澄清石灰水变浑浊	混合气体中一定含有CO
B	接通直流电，电解水	a管产生的气体可以燃烧，发出淡蓝色火焰，b管产生的气体可以使带火星的木条复燃	水是由氢气和氧气组成的
C	向装有二氧化碳的塑料瓶中加入三分之一的水，旋紧瓶盖，振荡	塑料瓶变瘪	二氧化碳能与水反应
D		乒乓球碎片先燃烧起来，滤纸慢慢烧焦。	说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点

A . A B . B C . C D . D

答案解析收藏纠错 + 选题

1. (2024·锦江模拟) 下图是关于水的两个实验，有关说法不正确的是（）

A . 图甲实验可证明水的组成 B . 图甲中b管产生的气体能使带火星的木条复燃 C . 利用图乙方法可将硬水软化 D . 图乙中活性炭的作用是过滤、吸附

答案解析收藏纠错 + 选题
1. (2024·市中区模拟) 下列表示对应叙述正确的图像的是（）

A . ①向未经打磨的铝片中滴加适量的稀盐酸 B . ②足量的红磷在密闭的集气瓶中燃烧 C . ③电解水时生成氢气和氧气的质量与时间的关系 D . ④分别向等质量的Mg和MgO 中加入足量的稀盐酸

答案解析收藏纠错 + 选题

1 2 3 4 5 下一页共788页

小学

初中

高中

公司介绍

服务介绍

帮助中心

400-637-9991