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1. (2024九下·重庆市模拟) 实验是学习化学的重要途径。下列与液体相关的操作正确的是

A . 倾倒液体 B . 滴加液体 C . 读取液体体积 D . 加热液作

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1. (2024九下·福州模拟)
海洋封存是实现“碳中和”的途径之一，其原理是利用 $\text{[math]}$ 在水等溶剂中的溶解性来吸收 $\text{[math]}$ 。某小组开展如下探究。
【活动一】探究 $\text{[math]}$ 在水和食盐水（模拟海水）中的溶解情况
相同条件下，该小组分别用排水法、排食盐水法收集 $\text{[math]}$ （如图1），待收集 $\text{[math]}$ 后，移出导管，每隔一段时间观察并记录量筒内 $\text{[math]}$ 体积。重复实验，所测数据平均值如下表：
时间/h
0
0.5
6
12
24
48
排水法时 $\text{[math]}$ 体积/mL
100
98.5
85.5
77
66
59
排食盐水法时 $\text{[math]}$ 体积/mL
100
99
93
90.5
89
88
（1）稀盐酸和大理石的反应属于（填基本反应类型）。
（2）将100mL量筒装满100mL水或食盐水的操作是。
（3）由上表数据分析：
①能用排水法收集 $\text{[math]}$ 的理由是。
②相同条件下，等体积水和食盐水吸收 $\text{[math]}$ 更多的是（填“水”或“食盐水”）。
（4）海洋封存 $\text{[math]}$ 可能带来的危害是（写1点）。
【活动二】探究植物油隔离对 $\text{[math]}$ 在水中溶解情况的影响
（5）小柯设计并完成以下对照实验：用两个量筒分别收集 $\text{[math]}$ 倒置于水槽中，向其中一个量筒内注入少量植物油，使 $\text{[math]}$ 与水被植物油隔开（ $\text{[math]}$ 与植物油不反应），测得量筒内 $\text{[math]}$ 体积随时间变化曲线如图2。分析该图可得出的结论是。
【活动三】深度探究【活动二】中 $\text{[math]}$ 的溶解情况
（6）①小悦用图3表示无植物油隔离时，量筒内气体中存在的 $\text{[math]}$ 分子的微观示意图。请参照图3的表示方式，在图4方框中画出有植物油隔离时，量筒内植物油和水中存在的分子的微观示意图：植物油、水（植物油分子用【油】表示）。
②为检验有植物油隔离时 $\text{[math]}$ 是否会进入水中，你的实验方案是。

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1. (2024九下·福州模拟) 下列实验方法能够达到实验目的的是
编号
A
B
C
D
实验方案
实验目的
比较Zn和Fe的金属活动性强弱
检查装置的气密性
验证质量守恒定律
干燥并收集氢气

A . A B . B C . C D . D

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1. (2024九下·福州模拟) 实验室制备少量硫酸锌晶体的部分操作中，正确的是

A . 稀释 B . 制取 C . 测定 D . 蒸发

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1. (2024九下·南宁模拟) 下列实验操作正确的是

A . 量取10mL水 B . 处理废弃固体 C . 比较二氧化碳的含量 D . 蒸发结晶

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1. (2024九下·哈尔滨模拟) 下列实验操作正确的是

A . 蒸发结晶 B . 读取量筒读数 C . 称量氢氧化钠固体 D . 连接胶塞和导管

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1. (2024九下·济南模拟) 规范的实验操作是实验成功的保证。以下化学实验操作中正确的是

A . 测定溶液的酸碱度 B . 配制氢氧化钠溶液 C . 验证质量守恒定律 D . 加热液体

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1. (2024九下·天桥模拟) 化学是一门以实验为基础的自然学科。下列实验操作中，正确的是

A . 稀释浓硫酸 B . 点燃酒精灯 C . 量取液体读数 D . 倾倒液体药品

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1. (2024九下·和平模拟) 正确的化学实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是

A . 给液体加热 B . 过滤 C . 检查装置的气密性 D . 稀释浓硫酸

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1. (2024九下·焦作模拟) 化学小组用氯化钠固体配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，下列说法正确的是

A . 应将氯化钠放在托盘天平的左盘称量 B . 量取水时若仰视读数，会使溶质质量分数偏大 C . 量取水时要选用100mL量筒 D . 实验所需的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、量筒、漏斗等

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