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1. (2024·广西模拟) 固体物质A、B的溶解度曲线如图所示，①②③④是分别用100 g水配制的不同状态下的A溶液，下列说法正确的是（）

A . 状态①的A溶液不饱和，状态②③④的A溶液饱和 B . 60℃时A、B的饱和溶液降温至10℃时析出晶体质量A>B C . 除去A中少量的B，常采用蒸发结晶的方法 D . ④的A溶液质量分数最大

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1. (2024·宜州模拟) 如图2所示装置是某化学实验小组利用数字化实验研究25℃时二氧化碳气体的溶解性。先打开止水夹，向3个充满二氧化碳的100mL烧瓶中分别注入20mL、40mL、60mL蒸馏水，再关闭止水夹，振荡前后压强的变化如图3所示。则下列说法错误的是( )
图2图3

A . 曲线①中ab段对应的操作是迅速注入蒸馏水 B . 曲线①中cd段对应的操作可能是进行了振荡 C . 曲线③对应的实验是注入20mL蒸馏水 D . 实验说明：该条件下1休积水最多吸收1体积二氧化碳

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1. (2024·宜州模拟) 20℃时，将等质量的a、b两种固体物质分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图4所示，升温到50℃时现象如图5所示，a、b两种固体物质的溶解度曲线如图6所示。下列说法正确的是( )
图6
图4 图5

A . 图4溶液中溶质的质量分数a大于b B . 图5中a、b溶液一定都是饱和溶液 C . 图6中M表示a的溶解度曲线 D . 50℃时a、b溶液溶质质量分数不相等

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1. $\text{[math]}$ 时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有 $\text{[math]}$ 水的烧杯中，充分搅拌后现象如图 $\text{[math]}$ ，加热到 $\text{[math]}$ 时现象如图 $\text{[math]}$ ，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图 $\text{[math]}$ 。请结合图示回答下列问题：
1. （1）图 $\text{[math]}$ 中一定为饱和溶液的是 $\text{[math]}$ 填甲或乙 $\text{[math]}$ ；
3. （2）图 $\text{[math]}$ 中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为甲乙 $\text{[math]}$ 填等于或大于或小于 $\text{[math]}$ ；
5. （3）图 $\text{[math]}$ 中表示乙的溶解度曲线是 $\text{[math]}$ 填 $\text{[math]}$ 或 $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$ 点表示的含义是；
7. （4）已知 $\text{[math]}$ 甲物质的溶解度为 $\text{[math]}$ 克，在 $\text{[math]}$ 时取 $\text{[math]}$ 克甲物质加入 $\text{[math]}$ 克水中充分溶解后能得到甲的溶液克，此时该甲溶液中溶质的质量分数为。 $\text{[math]}$ 精确到 $\text{[math]}$
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1. 碳酸锶 $\text{[math]}$ 广泛应用于生产锶铁氧体磁性材料，现以粗碳酸锶 $\text{[math]}$ 含杂质 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 为原料制备高纯碳酸锶的工艺流程如下：
已知： $\text{[math]}$ 不溶或微溶性碳酸盐煅烧时分解生成金属氧化物和二氧化碳。
$\text{[math]}$ 某些金属氧化物与水发生化合反应的条件是生成物为可溶性碱。
$\text{[math]}$ 可能用到某些物质的溶解度见下表： $\text{[math]}$ 水 $\text{[math]}$
温度 $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
     $\text{[math]}$
         $\text{[math]}$
         $\text{[math]}$
         $\text{[math]}$
         $\text{[math]}$
         $\text{[math]}$
回答下列问题：
1. （1）将粗碳酸锶“粉碎”的目的是。
3. （2） “煅烧”粗碳酸锶时，碳酸锶发生反应的化学方程式为。
5. （3）滤渣 $\text{[math]}$ 的主要成分是 $\text{[math]}$ 写化学式 $\text{[math]}$ 。
7. （4）流程中需用温度为 $\text{[math]}$ 热水浸的目的是。
9. （5） “沉钡”过程中：
  $\text{[math]}$ 写出含锶化合物与 $\text{[math]}$ 反应的化学方程式  。
  $\text{[math]}$ 下表为 $\text{[math]}$ 溶液的加入量对溶液中 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 含量的影响情况：
  $\text{[math]}$ 溶液加入量
  过量 $\text{[math]}$
  过量 $\text{[math]}$
  过量 $\text{[math]}$
       $\text{[math]}$
       $\text{[math]}$
       $\text{[math]}$
       $\text{[math]}$
       $\text{[math]}$
       $\text{[math]}$
       $\text{[math]}$
       $\text{[math]}$
  根据表中的数据回答，实际生产中加入过量 $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$ 溶液较为合适，原因是  。
11. （6） “沉锶”反应后的“一系列操作”为。
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1. (2024九下·沭阳月考) 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（）

A . 图中P点表示10℃时丙的饱和溶液 B . 10℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度，甲的溶解度最大 C . 20℃时，甲、乙、丙饱和溶液降温至10℃，甲溶液中析出固体最多 D . 20℃时，向130g乙的饱和溶液中加入20g水，所得溶液的溶质质量分数变为20%

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1. (2024九下·宿城月考) 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。回答下列问题：
1. （1）在 ℃时，甲、乙的溶解度相等。
3. （2） t₂℃时，将甲溶液的状态由M点变为N点，可采用的方法是（回答一种即可）。
5. （3）将t₂℃甲、乙、丙的饱和溶液，分别降温到t₁℃，所得溶液的溶质质量分数最大的是。
7. （4） t₂℃时，将等质量的甲、乙、丙的饱和溶液，均恒温蒸发等质量的水，析出溶质质量由多到少的顺序为。
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1. (2024·惠城模拟) 侯氏制碱法的简易流程表示如图所示，完成下面小题。
已知该反应过程中，有下列反应：①化学反应方程式：NaCl+CO₂+NH₃+H₂O=NaHCO₃+NH₄Cl；② $\text{[math]}$ 。
1. （1）下列说法不正确的是
3. （2）结合下图分析，下列说法正确的是
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1. (2024·长沙模拟) 下图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。
1. （1） t₂℃时，硝酸钾饱和溶液中溶质、溶剂的质量比是 (写最简整数比)。
3. （2）要使饱和的硝酸钾溶液变为不饱和溶液，可以采用的方法是：。
5. （3） t₁℃时，相同质量的水分别溶解这两种物质，最多能溶解的硝酸钾的质量氯化钠的质量(填“=”、“>”或“<”)。
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1. (2024·长沙模拟) 根据图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
1. （1） P点的含义是。
3. （2） $\text{[math]}$ 时，将 $\text{[math]}$ 物质加入 $\text{[math]}$ 水中充分溶解后，所得溶液的质量为g。
5. （3）将 $\text{[math]}$ 时的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到 $\text{[math]}$ ，所得溶液溶质质量分数由大到小的顺序是。
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温度 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

$\text{[math]}$ 溶液加入量	过量 $\text{[math]}$	过量 $\text{[math]}$	过量 $\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$