充值活动已开启,快来参与吧 关闭充值活动
当前位置:手动组卷 /初中语文 /按章节
最新上传 最多使用
  • 1. 班级正开展《经典常谈》阅读交流会,请根据要求完成问题。
    1. (1) “《墨子》里只讲守的器械和方法,攻的方面,特意不讲"的原因是什么?结合《诸子第十》篇回答。
    2. (2) 唐代以前,一般文人多偏爱《汉书》,唐代以后则偏爱《史记》。原因是什么?
  • 1. 某同学读了《经典常谈》后,围绕整本书做了下面的选项,其中表述有误的一项是( )
    A . 这本书介绍了众多经典著作,概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况,展示了我国古代思想文化的基本面貌。 B . 书中《诗第十二》论述了从汉武帝时期至宋代诗歌的发展历程,展现不同时期诗歌的特点和形式。 C . 本书着重介绍的史书有《春秋》《战国策》《史记》《汉书》《论语》等,这些史书涉及纪传体、编年体等多种体裁。 D . 这本书对知识的讲解精辟,且通俗流畅,深入浅出,从中可以感受到作者一丝不苟、精益求精的态度。
  • 1. 请你结合下面选自《<四书>第七》的材料,说一说儒家学说现在对我们有哪些教育意义。

    《论语》是孔子弟子们记的。这部书不但显示一个伟大的人格——孔子,并且让读者学习许多做学问做人的节目:如“君子”“仁”“忠恕”,如“时习”“阙疑”“好古”“隅反”“择善”“困学”等,都是可以终身应用的。《孟子》据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。书中说“仁”兼说“义”,分辨“义”“利”甚严;而辩“性善”,教人求“放心”,影响更大。又说到“养浩然之气”,那“至大至刚”“配义与道”的“浩然之气”,这是修养的最高境界,所谓天人相通的哲理。

  • 1. 本学期学了《诗经》,同学对《诗经》很有兴趣,老师推荐大家阅读朱自清先生《经典常谈》中的《〈诗经〉第四》的内容,并完成下面两个任务。
    1. (1) 下面内容不符合《〈诗经〉第四》内容的一项是:(   )
    2. (2) 小明学习《诗经》第四,他采用了选择性阅读方法,选择了自己最感兴趣的“诗言志”——诗的教化作用方面来研究,请帮他完成下表。

      《诗经》原句

      原义

      教化意义

      如切如磋,如琢如磨。——《卫风·淇奥》

      指治玉,好像切制,好像锉平,好像雕琢,好像磨光;将玉比人。

      做学问要精益求精:

      它山之石,可以攻玉。——《诗经·小雅·鹤鸣》

      别的山上面的石头坚硬,可以用来琢磨玉器。

      投我以桃,报之以李。——《诗经·大雅·抑》

      人家送我一篮桃子,我便以李子相回报。

  • 1. 在《经典常谈》读书会上,你参与了以下活动。
    1. (1) 《经典常谈》中《<说文解字>第一》提到汉字的造字法有象形、指事、会意、形声四种。在甲骨文中,“山”字形似山,“尊”字下部是一双手,上部是一个大酒杯或酒瓶(见下图),据此你推测“山”采用的是造字法,“尊”采用的是造字法。

    2. (2) 下面是小语阅读《经典常谈》后的收获,请你帮他续写两句。

      阅读《<说文解字>第一》,了解到造字和用字有六个条例;阅读有关《战国策》内容,了解到策士文风既有铺陈的伟丽、叱咤的雄豪,也丝丝入扣、千载如生;阅读,了解到;阅读,了解到。(要求:阅读篇目不重复)

  • 1. 《周易》变成儒家的经典,是在战国末期。那时候阴阳家的学说盛行,儒家大约受了他们的影响,才研究起这部书来。那时候道家的学说也盛行,也从另一面影响了儒家。儒家就在这两家学说的影响之下,给《周易》的卦爻辞作了种种新解释。这些新解释并非在忠实的确切的解释卦爻辞,其实倒是借着卦爻辞发挥他们的哲学。这种新解释存下来的,便是所谓《易传》。

    (节选自朱自清《经典常谈》)

    请阅读以上文段,说说(周易)变成儒家的经典受到了哪些方面的影响。

  • 1. 名著阅读

    但朱子的意思,有了《大学》的提纲挈领,便能领会《论》《孟》里精微的分别去处:融贯了《论》《孟》旨趣,也便能领会《中庸》里的心法。人有人心和道心;人心是私欲,道心是天理。人该修养道心,克制人心,这是心法。朱子的意思,不领会《中庸》里的心法,是不能从大处着眼,读天下的书,论天下的事的。他所以将《中庸》放在第三步,和《大学》《论》《孟》合为“四书”,作为初学者的基础教本。后来规定“四书”为科举用书,原也根据这番意思。不过,朱子教人读“四书”,为的成人,后来人读“四书”,却重在猎取功名;这是不合于他提倡的本心的。至于顺序变为《学》《庸》《论》《孟》),那是书贾因为《学》《庸》篇页不多,合为一本的缘故,通行既久,居然约定俗成了。

    1. (1) 关于朱子提出的研读“四书”的目的和方法,下列分析不恰当的一项是(   )
    2. (2) 学习本章后,你将阅读这“四书”,你将采用什么阅读顺序,理由是什么?(注意“四书”必须写全名)
  • 1. 有人建议阅读《经典常谈》时,可以选择《〈诗经〉第四》《辞赋第十一》《诗第十二》进行组合阅读,这样能够完整了解中国古代诗歌的发展过程及其成果。你是否同意这一建议?结合名著阅读的方法,说说你的看法。
  • 1. 《论语》作为儒家经典,时至今日仍有着重要的意义。请同学们研读材料,谈谈《论语》对我们有哪些教育意义。

    《论语》是孔子弟子们记的。这部书不但显示一个伟大的人格——孔子,并且让读者学习许多做学问做人的节目:如“君子”“仁”“忠恕”,如“时习”“阙疑”“好古”“隅反”“择善”“困学”等,都是可以终身应用的。

    【注释】①阙疑:对疑惑不解的东西不妄加评论

    ——朱自清《经典常谈》

  • 1. 朱自清在《经典常谈》中写道:“比、兴都是《大序》所谓‘主文而谲谏’;不直陈而用譬喻叫‘主文’,委婉讽刺叫‘谲谏’。”以你读过的《诗经》中的其中一篇为例,帮同学们理解“主文”是怎么回事。
1 2 3 4 5 下一页 共30页