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1. (2024·梅州模拟) 劳动有利于“知行合一”。下列劳动项目与所述的化学知识有关联的是（）

选项	劳动项目	化学知识
A	环保行动：用 $\text{[math]}$ 净水	$\text{[math]}$ 具有氧化性
B	义务劳动：用75%的乙醇溶液做消毒剂对栏杆消毒	乙醇具有还原性
c	帮厨活动：蒸馒头用小苏打做膨松剂	$\text{[math]}$ 能与酸反应，受热易分解
D	工业生产：用氢氟酸雕刻玻璃花纹	HF具有弱酸性

A . A B . B C . C D . D

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1. (2024·梅州模拟) 建设美丽乡村，守护中华家园，衣食住行皆化学。下列与食品有关的叙述中没有涉及氧化还原反应的是（）

A . 用葡萄糖酸—δ—内酯做食品的凝固剂品 B . 用抗坏血酸做食品抗氧化剂 C . 将植物油氢化，以便运输和储存 D . 使用臭氧代替氯气进行自来水消毒

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1. (2024·顺德模拟) 部分含N和S物质的分类与相应化合价关系如图所示。下列推断不正确的是（）

A . 可存在f→e→d的转化 B . b、e都属于酸性氧化物 C . a与Fe反应方程式为： $\text{[math]}$ D . 常温下，可用铁或铝制容器盛装f或e的浓溶液

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1. (2024·茂名模拟) 利用三通阀进行气体的性质探究装置如图所示，先通过旋转阀门连通注射器2、4收集气体，再进行探究实验。下列说法不正确的是（）

A . 装置4的反应中，硝酸体现出氧化性和酸性 B . 旋转阀门，连通装置1、2，2中气体颜色不变 C . 连通装置1、2实验后，装置3中换成NaOH溶液可进行尾气的吸收处理 D . 装置4若换成浓氨水和碱石灰，可进行 $\text{[math]}$ 的性质探究

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1. (2024·茂名模拟) 生产生活皆含化学。下列说法正确的是（）

A . 通过废碳再生得到的甲醇难溶于水 B . 在燃煤中添加生石灰可以减缓温室效应 C . 地沟油经碱性水解制备成肥皂实现资源再利用 D . 棉纤维、麻纤维、蚕丝纤维其主要成分都是纤维素

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1. (2024·岳阳模拟) 化学和生活、科技、社会发展息息相关，下列说法错误的是（）

A . 神舟系列飞船返回舱使用氮化硅耐高温材料， $\text{[math]}$ 属于共价晶体 B . 三星堆黄金面具出土时光亮且薄如纸，说明金不活泼和有良好的延展性 C . 利用 $\text{[math]}$ 合成了高级脂肪酸，实现了无机小分子向有机高分子的转变 D . 高铁酸钾( $\text{[math]}$ )对饮用水有杀菌消毒和净化的作用

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1. (2024高一下·马山期中) 下列计算结果正确且合理的是( )

A . $\text{[math]}$ 浓盐酸与足量 $\text{[math]}$ 完全反应产生 $\text{[math]}$ (标准状况下) $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ 反应中氧化产物与还原产物的物质的量之比为1：2 C . 将 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 等体积混合充满一试管，倒置于水槽中，充分反应后，试管中剩余气体占试管容积的 $\text{[math]}$ D . 标准状况下，用一充满 $\text{[math]}$ 气体的干燥烧瓶做喷泉实验，当水充满整个烧瓶后(假设溶液不外溢)，烧瓶内溶液的物质的量的浓度为 $\text{[math]}$

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1. (2024高一下·邵东期中) 根据如图所示转化关系，判断A、B、C、D各是什么物质，写出化学方程式：
1. （1）当A为常见气体单质时，写出以下物质的化学式：B是，C是，D是，E是。
3. （2） B→C的化学方程式是。
  E→C的离子方程式是。
  D→E的化学方程式是。
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1. (2024高一下·邵东期中) 下列表述正确的是（）
①浓硝酸通常保存在棕色试剂瓶中
②检验亚硫酸钠溶液在空气中放置是否变质可以通过先加稀硝酸，再加氯化钡溶液的方法
③锌与稀硝酸反应主要产物有氢气
④足量的铁与稀硝酸反应后溶液呈浅绿色，说明稀硝酸不能氧化Fe²^＋
⑤将浓硫酸滴到纸上，纸变黑，说明浓硫酸具有脱水性
⑥二氧化硫和二氧化氮都能形成酸雨，酸雨的pH≥7

A . ①③④ B . ①②⑥ C . ①⑤ D . ①⑤⑥

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1. (2024高一下·沧州期中) 氮是自然界各种生物体生命活动不可缺少的重要元素，下列关于氮及其化合物的说法错误的是（）

A . 雷雨天气， $\text{[math]}$ 的过程属于氮的固定 B . $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 均为大气污染气体，在大气中可稳定存在 C . $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 反应产生白烟 D . 常温下，可用铝罐储存浓硝酸

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