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  • 1. (2023高三上·浙江开学考) 下列关于转基因农作物对人类造成危害的叙述错误的是( )
    A . 可能会产生对人类有害的物质 B . 可能会产生导致人体过敏的物质 C . 可能会破坏当地的生态平衡 D . 可能会直接增加当地物种的多样性
  • 1. (2023高三上·浙江模拟) 生物技术的发展给人类带来诸多好处的同时,也引发了许多关于生物技术安全与伦理问题的担忧。下列观点中合理的是( )
    A . 转基因生物的研究和应用均需要进行安全性评价后才能进行 B . 通过试管婴儿无性生殖技术,可用于解决不孕不育问题 C . 应反对一切形式的针对人类细胞的克隆研究 D . 可以通过微生物改造研究生物武器,提高国防实力
  • 1. (2023高三上·长春开学考) 下列有关现代生物工程技术应用的叙述,正确的是( )
    A . 高产青霉素菌株属于转基因成果 B . 设计试管婴儿性别会引起性别比例失调,违背伦理道德 C . 中国政府对于克隆技术的态度是不反对治疗性克隆,可有限制的进行生殖性克隆 D . 由于存在生殖隔离,大田种植转基因抗旱、抗除草剂农作物不存在生物安全性问题
  • 1. (2023高三上·长春开学考) 下列有关现代生物工程技术应用的叙述,正确的是(  )
    A . 高产青霉素菌株属于转基因成果 B . 设计“试管婴儿”的性别会引起性别比例失调,违背伦理道德 C . 中国政府对于克隆技术的态度是不反对治疗性克隆,可有限制的进行生殖性克隆 D . 由于存在生殖隔离,大田种植转基因抗旱、抗除草剂农作物不存在生物安全性问题
  • 1. (2023高二下·阜阳期末) 生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列叙述,错误的是( )
    A . 反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿 B . 当今社会的普遍观点是禁止生殖性克隆人的实验,但不反对治疗性克隆 C . 应严格选择转基因植物的目的基因,避免产生对人类有害的物质 D . 生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力
  • 1. (2023高二下·肥西期末) 生物技术的进步在给人类带来福祉的同时,会引起人们对它安全性的关注,也会带来新的伦理困惑与挑战。下列相关说法正确的是( )
    A . 针对转基因技术,我国一贯坚持在研究上要“小心谨慎、稳健实施” B . 目前,克隆技术已十分成熟,可以保证生殖性克隆人在技术上安全高效 C . 生物武器是指天花病毒、波特淋菌、霍乱弧菌和炭疽杆菌等致病微生物 D . “设计试管婴儿”可以有目的地改造特定基因,特定情况下可用于疾病治疗
  • 1. (2023高二下·白山期末) 下列有关生物技术的安全性和伦理问题的观点,不合理的是( )
    A . 对于转基因技术,我们应该趋利避害,理性看待 B . 利用转基因技术生产的产品不需要安全评估 C . 禁止进行任何形式的基因检测活动 D . 我国不发展、不生产、不储存生物武器,并反对其扩散
  • 1. (2023高二下·曲靖期末) 生物技术安全性和伦理是社会关注的热点。下列有关叙述错误的是( )
    A . 若有人以病毒作为生物武器,则带来的危害将难以预估 B . 应该严格筛选目的基因,避免转基因植物产生对人类有害的物质 C . 生殖性克隆不会破坏人类的基因多样性,有利于人类的生存和进化 D . 国家法规的制定维护了消费者对转基因产品的知情权和选择权
  • 1. (2023高二下·玉溪期末) 生物工程具有广阔的应用前景。下图表示转基因番茄的生产过程,①~⑤为步骤。据图回答下列问题。

    1. (1) 在基因工程中,通常用同种限制酶切割目的基因和质粒,其目的是获得相同的。过程①还需要另一种工具酶处理。
    2. (2) 通过图中③④⑤过程,最终将番茄细胞培育成完整植株,这证明番茄细胞具有性。图中①②过程所涉及的生物技术可称为技术。
    3. (3) 转基因技术不仅应用于植物基因工程,还可应用于其他领域,如
    4. (4) 利用转基因技术可以培育出具有优良性状的生物,生产出人类所需要的产品。但转基因技术的安全性也一直备受关注,主要表现在____等方面。

      ①转基因生物会对生态环境造成不利影响

      ②转基因农作物的大规模种植,会降低农作物的遗传多样性

      ③以转基因生物为原料加工生产的转基因食品中可能含有致敏物质,会影响人类的健康

      ④转基因食品中的外源基因会整合到人的基因组中,改变人的遗传信息

  • 1. (2023高二下·宁波期末) 生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列叙述合理的是( )
    A . DNA指纹技术可用于罪犯确认,亲子鉴定及死者遗骸鉴定等 B . 治疗性克隆的目的是用于医学研究和治疗,无需监管审查 C . 为防止生物技术用于生产生物武器,严禁进行生物技术的新研究 D . 利用基因编辑技术设计试管婴儿,以期培养智力超群的“完美婴儿”
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