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  • 1. (2024高二下·定海月考)  图为构建苘麻抗除草剂基因A重组质粒的技术流程,其中NptⅡ是卡那霉素抗性基因,GUS基因仅在真核细胞中表达,表达产物可催化底物呈蓝色。下列说法错误的是(    )

    A . PCR扩增A时可在引物中加入PstI和XhoI的酶切位点 B . 在培养基中添加卡那霉素初步筛选导入重组质粒的农杆菌 C . 用农杆菌转化植物愈伤组织选择呈现蓝色的组织进行培养 D . 启动子若为除草剂诱导启动子将减少细胞物质和能量浪费
  • 1. (2024高二下·定海月考)  下列关于微生物培养的叙述,正确的是(    )
    A . 某些细菌生长过程中需要额外补充营养物质,比如培养酵母菌时,要添加维生素 B . NH3可以作为硝化细菌的氮源和能源物质 C . 固体培养基中加入的琼脂能提供额外的碳源和氮源 D . 微生物在培养液中培养一段时间后用显微镜观察,可见到形成的菌落
  • 1. (2024高二下·定海月考)  SOD是一种广泛分布于各种细胞中的抗氧化酶,它能催化超氧阴离子自由基形成H2O2 , 增强植物的抗逆性。下图为培育能够产生SOD农作物新品种的一种方式,有关叙述正确的是(    )

    A . ③表示再分化过程,无需严格的无菌操作 B . 过程②和③的培养基中植物激素的种类和比例相同 C . 图中愈伤组织和胚状体的细胞中蛋白质的种类相同 D . ②过程中一般不需要光照,③过程中需要给予适宜时间和强度的光照
  • 1. (2024高二下·定海月考)  利用山金柑愈伤组织细胞(2n)和早花柠檬叶肉细胞(2n)进行体细胞杂交可以得到高品质、抗逆性强的杂种植株。下图是杂种植株的7组核DNA和线粒体DNA来源鉴定的结果。下列分析正确的是(    )

    A . 山金柑愈伤组织细胞没有细胞壁,早花柠檬叶肉细胞用酶解法去除细胞壁后就能与前者融合 B . 用灭活的病毒诱导两种细胞原生质体的融合,依赖于细胞膜的流动性 C . 可通过观察融合后细胞的颜色进行初步筛选 D . 杂种植株是四倍体,包含两种植物的遗传物质
  • 1. (2024高二下·浙江月考) 阅读下列材料,回答以下小题:

    泡菜的制作属于多菌种混合发酵过程,其中起主要作用的是酵母菌和乳酸菌。研究人员尝试从泡菜汁中分离出耐酸性强的酵母菌种,用于果酒的制作。由于泡菜中酵母菌比例较低,研究人员将泡菜汁接种到含乙醇的葡萄糖培养基中培养以提高目标菌种的比例。

    1. (1) 制作泡菜时通常需要在泡菜坛口的凹槽中加入清水,其作用主要是( )
    2. (2) 下列关于分离和保存耐酸性强的酵母菌的叙述,错误的是( )
  • 1. (2024高二下·浙江月考)  哺乳动物体外受精通常有2种不同的途径,一是精卵共同培养进行受精,二是精子注射到卵子中完成受精,相关过程如下图所示。下列叙述正确的是( )

    A . 采集的卵子可直接在体外与精子培养受精 B . 精子注入到卵细胞不需要借助显微操作技术 C . 受精卵需培养至囊胚或原肠胚才能移入代孕子宫 D . 提供子宫的代孕受体需提前进行同期发情处理
  • 1. (2024高二下·浙江月考)  癌症治疗是国际社会共同研究的课题。植物组织培养技术和单克隆抗体技术在癌症治疗方面均有重要意义。回答下列问题:
    1. (1) 红豆杉的次生 代谢产物紫杉醇是高效的抗癌药物,科研人员尝试用红豆杉植物细胞培养获取紫杉醇,将经的红豆杉胚组织置于无菌培养基上,经适宜配比的生长调节剂诱导,形成愈伤组织,再经培养分散成单细胞,对分散的单细胞进行连续多次培养可获得大量细胞培养物,从中分离紫杉醇。
    2. (2) 研究发现,红豆杉细胞生产紫杉醇的产量较低。为改善产能,将红豆杉细胞与柴胡细胞进行融合,获得能生产紫杉醇的柴胡,其过程如图,其中①~④代表4个不同技术过程。

      图中过程①通常(填“需要”或“不需要”)光照;过程②需在高渗溶液中用处理,采用高渗溶液的目的是,射线处理红豆杉原生质体可使其部分发生断裂、易位、消失等变异;过程③通常先对两种原生质体进行稀释和,以合适比例混合后采用化学试剂进行诱导融合,再筛选杂种原生质体。过程④获得的杂种植株含有的染色体情况是

    3. (3) 单抗制备是治疗癌症的另一重要研究方向之一。将某种癌细胞注入小鼠体内,从小鼠(器官)中分离B淋巴细胞,并与骨髓细胞融合。将筛选出的杂交瘤细胞稀释至个/mL,然后加入 到 96孔细胞培养板的0.1mL小孔中进行克隆培养和,选择(填“阳性”或“阴性”)小孔的细胞,继续反复多次上述步骤后即可筛选出能产生特异性单抗的杂交瘤细胞。理论上,将上述单抗与紫杉醇药物结合使用能提高癌症的治疗效率,请叙述理由:
  • 1. (2024高二下·浙江月考)  取某种植物茎的一块组织进行培养,过程如下图,其中①~④代表4个不同的培养过程。下列叙述正确的是( )

    A . 过程①是脱分化过程,细胞只生长不分裂 B . 由过程②到过程③不一定需要更换培养基 C . 过程④幼苗在移入土壤前,需降低湿度、温度进行锻炼 D . 图示形成新植株的培养过程属于体细胞胚发生途径
  • 1. (2024高二下·浙江月考)  向MS培养基中加入不同配比的植物激素后,可用于不同目的的植物组织培养。下列哪项培养基的激素配比最适合用于菊花丛状苗生根( )
    A . 仅有生长素 B . 仅有细胞分裂素 C . 生长素较多,细胞分裂素较少 D . 细胞分裂素较多,生长素较少
  • 1. (2024高二下·惠阳月考)  某生物兴趣小组利用酵母菌在适宜条件下培养来探究种群大小的动态变化,该实验中酵母菌数量估算值如表所示。第2天观察计数时,发现计数室四个角上的4个中方格中共有34个酵母菌,其中4个被染成蓝色(该实验中使用的血细胞计数板规格为1mm×1mm×0.1mm,16中方格×25小方格)。下列有关叙述错误的是(  )

    时间(天)

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    酵母菌数量(万个/mL)

    32

    762

    824

    819

    821

    820

    A . 对培养液中酵母菌进行计数时,逐个统计非常困难,可以采用抽样检测法 B . 从试管中吸取培养液前需要轻轻振荡试管几次,否则计数结果可能偏大 C . 表中第2天酵母菌的数量约为136万个/mL D . 本实验不需要另设对照实验但需要重复实验
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