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1. (2024·茂名模拟) 按如图装置进行电解滴有紫甘蓝溶液饱和食盐水的可视化实验，已知紫甘蓝溶液酸性条件下呈红色，中性条件下呈紫色，碱性条件下呈黄色，下列说法不正确的是（）

A . U形管左边颜色由紫色变黄 B . ④中带火星的木条复燃 C . 反应结束后⑤中的离子浓度：c(Cl^-)＞c(ClO^-) D . U形管右侧先变红后褪色，体现氯水的酸性和漂白性

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1. (2024·茂名模拟) 利用三通阀进行气体的性质探究装置如图所示，先通过旋转阀门连通注射器2、4收集气体，再进行探究实验。下列说法不正确的是（）

A . 装置4的反应中，硝酸体现出氧化性和酸性 B . 旋转阀门，连通装置1、2，2中气体颜色不变 C . 连通装置1、2实验后，装置3中换成NaOH溶液可进行尾气的吸收处理 D . 装置4若换成浓氨水和碱石灰，可进行 $\text{[math]}$ 的性质探究

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1. (2024·茂名模拟) $\text{[math]}$ 可用于食品工业、农业、染料业等，以下进行其性质的探究。
1. （1） $\text{[math]}$ 的制备
  实验室可用 $\text{[math]}$ 固体和75%硫酸制备 $\text{[math]}$ ，其化学方程式：。
3. （2） $\text{[math]}$ 的收集
  为收集纯净的 $\text{[math]}$ 可用如图所示装置，则连接顺序为发生装置→→e。
5. （3） $\text{[math]}$ 的性质探究
  ⅰ）探究 $\text{[math]}$ 与水的反应。将注射器中的水注入三颈烧瓶中，测得压强随时间变化如下图所示：
  ①计算0～50s烧瓶内 $\text{[math]}$ 的变化速率 $\text{[math]}$ 。
  ②ab段变化及溶液的pH减小，表明 $\text{[math]}$ 与水发生反应，其方程式为，该反应的产物不稳定，可通过以下实验证明，请补充操作填在表格横线中。
  操作
  100s内压强变化/kPa
  待烧瓶中压强稳定后，将其置于热水浴中，重新测定压强变化
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  若，证明该反应产物不稳定。
  ⅱ）探究 $\text{[math]}$ 使品红溶液褪色的原因
  操作1：将 $\text{[math]}$ 通入品红溶液中，品红溶液褪色。
  ③猜想：能使品红褪色的含硫微粒可能为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、。
  已知：品红是一种棕红色晶体状有机染料，微溶于水，溶于乙醇和酸，溶液呈红色。
  ④实验设计：小组结合以上信息，设计如下实验证明使品红褪色的微粒不是 $\text{[math]}$ 请完成表格。
  操作2
  现象
  不褪色
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1. (2024高一下·沧州期中) 某化学兴趣小组在实验室中模拟甲烷与氯气的反应，模拟装置如图所示。
回答下列问题：
1. （1）装置A中发生反应的离子方程式为。
3. （2）装置B有三种功能：①控制气流速度；②均匀混合气体；③。
5. （3）写出装置C中生成 $\text{[math]}$ 的化学方程式：。
7. （4）装置D的石棉中均匀混有足量 $\text{[math]}$ 粉末，其作用是，装置C与装置D中发生反应的类型（填“相同”或“不同”）。
9. （5）装置 $\text{[math]}$ 中干燥管的作用是，实验过程中观察到 $\text{[math]}$ 中有气泡产生，同时有油状液体生成，气泡的主要成分为，分离出油状液体的最佳方法为。
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1. (2024·丽水模拟) 在元素周期表中，某些主族元素与右下方的主族元素的有些性质是相似的，如 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 。 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 在气态时通常以二聚体的形式存在， $\text{[math]}$ 的结构如图所示。硼酸晶体有类似于石墨的片层状结构。请根据以上信息，回答问题。
1. （1）下列说法不正确的是（）
3. （2）下列方程式不正确的是（）
5. （3）下列说法不正确的是（）
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1. (2024·丽水模拟) $\text{[math]}$ 是重要的化工原料，可发生如下转化：
① $\text{[math]}$ ；② $\text{[math]}$ （无色）容易被空气氧化
1. （1）氨气溶于水后，经途径I吸收硫酸工业尾气中的 $\text{[math]}$ ，可得到氮肥硫酸铵，写出该反应的化学方程式。
3. （2）氨气可经途径II的多步反应制得硝酸，下列有关说法正确的是____。
5. （3）醋酸（熔点 $\text{[math]}$ ）、硝酸（熔点 $\text{[math]}$ ）这两种相对分子质量相近的分子熔沸点相差较大的主要原因是。
7. （4） $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 性质相似，写出足量 $\text{[math]}$ 与稀硫酸反应所得产物的化学式。
9. （5）途径 $\text{[math]}$ 中 $\text{[math]}$ 过量，用离子方程式解释途径 $\text{[math]}$ 中溶液颜色变化的原因。
11. （6） $\text{[math]}$ 可与 $\text{[math]}$ 反应得到化合物 $\text{[math]}$ 和一种无机盐，设计实验验证产物中分离出的化合物 $\text{[math]}$ 中含有氮元素。
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1. (2024·丽水模拟) 为除去粗盐中的 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 以及泥沙等杂质，某同学设计了一种制备精盐的实验方案，步骤如图（用于沉淀的试剂稍过量），有关说法正确的是（）

A . 步骤①：根据粗盐的质量和溶解度来确定烧杯和量筒的规格 B . 步骤②~④： $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的滴加“顺序”和“量”不可调整 C . 步骤⑥：用玻璃棒搅拌滤液，直到没有气泡冒出，且 $\text{[math]}$ 试纸检验滤液呈碱性 D . 步骤①~⑦：需要的实验用品有分液漏斗、蒸发皿、玻璃棒、陶土网和胶头滴管

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1. (2024·丽水模拟) 某研究小组以白云石（主要成分为 $\text{[math]}$ ）为原料制备无水碳酸镁，流程如下：
1. （1）步骤煅烧过程中盛放样品的容器名称是，步骤III，重镁水溶液中主要溶质的化学式是。
3. （2）下列说法正确的是____。
5. （3）步骤III过程中需将温度控制在 $\text{[math]}$ ，原因是。
7. （4）为测定产品中微量的钙元素含量，可用已知浓度为 $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$ 标准溶液进行滴定。从下列选项中选择合理的仪器和操作，补全如下步骤
  用分析天平（称量 $\text{[math]}$ 产品） $\text{[math]}$ 用烧杯 $\text{[math]}$ 用（配制 $\text{[math]}$ 的溶液 $\text{[math]}$ ） $\text{[math]}$ 用移液管 $\text{[math]}$ 在中 $\text{[math]}$ 用（盛装 $\text{[math]}$ 溶液滴定 $\text{[math]}$ ，消耗 $\text{[math]}$ ）
  仪器：a.烧杯；b.滴定管；c.容量瓶；d.锥形瓶
  操作：e.加水溶解；f.加盐酸溶解；g.加入三乙醇胺、 $\text{[math]}$ 和钙指示剂；h.量取 $\text{[math]}$ 溶液 $\text{[math]}$
9. （5）如要测定产品中 $\text{[math]}$ 含量，还需继续以下实验：量取 $\text{[math]}$ 溶液 $\text{[math]}$ ，稀释至 $\text{[math]}$ 得到溶液 $\text{[math]}$ ，另取 $\text{[math]}$ 溶液 $\text{[math]}$ 于锥形瓶中，加入三乙醇胺、缓冲溶液与铬黑 $\text{[math]}$ 指示剂后，用上述 $\text{[math]}$ 标准溶液滴定 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 总量（ $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 按物质的量 $\text{[math]}$ 反应），消耗 $\text{[math]}$ ，根据本次实验计算产品中镁元素的质量分数。
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1. (2024高三下·杭州模拟) 根据实验目的设计方案并进行实验，观察到相关现象，方案设计或结论不正确的是（）

选项	实验目的	方案设计	现象	结论
A	探究 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 水解程度的大小	分别测定 $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 溶液 $\text{[math]}$	前者 $\text{[math]}$ 小	$\text{[math]}$ 水解程度小于 $\text{[math]}$
B	探究 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 结合 $\text{[math]}$ 的能力	向 $\text{[math]}$ 溶液依次滴加足量 $\text{[math]}$ 溶液、几滴 $\text{[math]}$ 溶液	加入 $\text{[math]}$ 后无明显变化，加入 $\text{[math]}$ 溶液变红	结合 $\text{[math]}$ 能力： $\text{[math]}$
C	探究 $\text{[math]}$ 对 $\text{[math]}$ 氧化性的影响	用 $\text{[math]}$ 调节相同浓度 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 溶液的 $\text{[math]}$ ，测量氧化反应所需最低 $\text{[math]}$	最低 $\text{[math]}$ 顺序： $\text{[math]}$	$\text{[math]}$ 浓度越大， $\text{[math]}$ 氧化性越强
D	比较 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 结合 $\text{[math]}$ 能力	将等浓度等体积的 $\text{[math]}$ 溶液和 $\text{[math]}$ 溶液混合	产生白色沉淀	结合 $\text{[math]}$ 能力： $\text{[math]}$

A . A B . B C . C D . D

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1. (2024·绵阳模拟) 实验是探究元素化合物性质的重要方法。利用下列实验装置和试剂能实现相应元素不同价态间转化的是（）
选项
试剂
元素不同价态间的转化
a
b
c
A
$\text{[math]}$ 硫酸
亚硫酸钠
新制氯水
$\text{[math]}$
B
稀硫酸
硫化亚铁
氯化铁溶液
$\text{[math]}$
C
浓硝酸
铜片
水
$\text{[math]}$
D
浓盐酸
高锰酸钾
溴化钾溶液
$\text{[math]}$

A . A B . B C . C D . D

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操作	100s内压强变化/kPa
待烧瓶中压强稳定后，将其置于热水浴中，重新测定压强变化	$\text{[math]}$
	$\text{[math]}$

选项	试剂			元素不同价态间的转化
选项	a	b	c	元素不同价态间的转化
A	$\text{[math]}$ 硫酸	亚硫酸钠	新制氯水	$\text{[math]}$
B	稀硫酸	硫化亚铁	氯化铁溶液	$\text{[math]}$
C	浓硝酸	铜片	水	$\text{[math]}$
D	浓盐酸	高锰酸钾	溴化钾溶液	$\text{[math]}$

操作2	现象
	不褪色