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  • 1. 下列对《侍坐》文中词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )
    A . 千乘之国:指拥有一千辆兵车的诸侯国。春秋时代,战争频仍,所以国家的强弱都用兵车的数目来计算。春秋时指中等诸侯国。 B . 会同:古代诸侯朝见天子的通称。会,诸侯在非规定时间朝见天子。同,诸侯一起朝见天子。 C . 相:诸侯祭祀、会盟或朝见天子时,主持赞礼的司仪官。 D . 冠者:成年人,16岁以上的人。古时男子16岁行冠礼,就是成人了。
  • 1. 阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰:“季氏将有事于颛臾。”孔子曰:“求!无乃尔是过与?夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也。何以伐为?”

    冉有曰:“夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。”孔子曰:“求!周任有言曰:‘陈力就列,不能者止。’危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?且尔言过矣。虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?”

    冉有曰:“今夫颛臾,固而近于费 , 今不取,后世必为子孙忧。”孔子曰:“求!君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。夫如是,故远人不服,则修文德以来之,既来之则安之今由与求也相夫子远人不服,而不能来也;邦分崩离析,而不能守也;而谋动干戈于邦内,吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。

    (选自《论语·季氏第十六》,有删改)

    [注]①东蒙:山名,蒙山,在今山东蒙阴南。②费(bì):季氏的私邑,在今山东费县。

    材料二:

    子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也!’如或知尔,则何以哉?”子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥谨;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”夫子哂之。“求!尔何如?”对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。”“赤!尔何如?”对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同 , 端章甫,愿为小相焉。”“点!尔何如?”鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:异乎三子者之撰。”子曰:“何伤乎?亦各言其志也。”曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”夫子喟然叹曰:“吾与点也!”三子者出,曾皙后。曾皙曰:“夫三子者之言何如?”子曰:“亦各言其志也已矣。”曰:“夫子何哂由也?”曰:“为国以礼,其言不让,是故晒之。”“唯求则非邦也与?”“安见方六七十如五六十而非邦也者?”“唯赤则非邦也与?”“宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之大?”

    (选自《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)

    1. (1) 文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

      既A来B之C则D安E之F今G由H与I求J也K相L夫M子

    2. (2) 下列对文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是(   )
    3. (3) 下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(   )
    4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

      ①丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。

      ②鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”

    5. (5) 孔子认为季氏讨伐颛臾是错误的,理由是什么?请用自己的话概括。
  • 1. 阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾也!”如或知尔,则何以哉?”子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”夫子哂之。曾皙曰:“夫子何哂由也?”曰:“为国以礼,其言不让,是故哂之。”

    (节选自《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)

    材料二:

    仲由字子路,卞人也,少孔子九岁。子路性鄙,好勇力,志伉直,冠雄鸡,佩豭脉,陵暴孔子。孔子设礼稍诱子路,子路后儒服委质,因门人请为弟子。子路问政,孔子曰:“先之,劳之。”请益,曰:“无倦。”子路问:“君子尚勇乎?”孔子曰:“义之为上。君子好勇而无义则乱,小人好勇而无义则盗。”季康子问:“仲由仁乎?”孔子曰:“千乘之国可使治其赋,不知其仁。”

    (节选自《史记·仲尼弟子列传第七》)

    材料三:

    哀公十五年,子路为卫大夫孔悝之邑宰。卫大子蒉聩作乱,谋入孔悝家迫孔悝于厕强盟之遂劫以登台。栾宁将饮酒,炙未熟,闻乱,使告子路。子路将入,遇高柴将出,曰:“门已闭矣。”子路曰:“吾姑至焉。”高柴曰:“弗及,不践其难。”子路曰:“食焉,不其难。”高柴遂出。子路入。及门,公孙敢门焉,曰:“无入为也。”子路曰:“是公孙,求利焉而逃其难。由不然,利其禄,必救其患。”有使者出,乃入,曰:“大子焉用孔悝?虽杀之,必或继之。”且曰:“大子无勇,若燔台,半,必舍孔叔。”大子闻之,惧,下石乞、盂黡敌子路,以戈击之,断缨。子路曰:“君子死,冠不免。”结缨而死。孔子闻卫乱,曰:“柴也其来,由也死矣。”

    (节选自《左传·哀公十五年》)

    1. (1) 文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡相应位置的答案标号涂黑。

      谋A入B孔C悝D家E迫F孔G悝H于I厕J强K盟L之M遂N劫O以P登Q台

    2. (2) 下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(    )
    3. (3) 下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(    )
    4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

      ①由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。

      ②是公孙,求利焉而逃其难。由不然,利其禄,必救其患。

    5. (5) 在孔子眼中,子路具有哪些性格特点?
  • 1. 阅读下面的文字,完成下面小题。

    ①子贡曰:“如有博施于民而能济众,何如?可谓仁乎?”子曰何事于仁必也圣乎尧舜其犹病诸夫仁者己欲立而立人己欲达而达人能近取譬可谓仁之方也已。

    (《雍也》三十)

    ②樊迟问仁。子曰:“爱人。”问知。子曰:“知人。”

    樊迟未达。子曰:“举直诸枉,能使枉者直。”

    (《颜渊》二十二)

    ③颜渊、季路侍。子曰:盍各言尔志?

    子路曰:愿车马衣轻裘与朋友共,敝之而无憾。

    颜渊曰:“愿无伐善,无施劳。”

    子路曰:“愿闻子之志。”

    子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”

    (《公冶长》二十六)

    ④宰予昼寝。子曰:“朽木不可雕也,粪土之墙不可杇也,于予与何?”子曰:“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。于予与改是。”

    (《公冶长》十)

    ⑤叶公问孔子于子路,子路不对。子曰:“女奚不曰,其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。

    (《述而》十九)

    ⑥冉求曰:“非不子之道,力不足也。”子曰:“力不足者,中道而废。今女画。”

    (《雍也》二十)

    1. (1) 对下列句子中加点的词语的解释,正确的一项是(   )
    2. (2) 下列文句中,断句正确的一项是(   )
    3. (3) 下列对选文的内容理解不正确的一项是(   )
    4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

      ①子曰:“盍各言尔志?”子路曰:“愿车马衣轻裘与朋友共,敝之而无憾。”

      ②女奚不曰,其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。

  • 1. 阅读下文,完成下列小题。

    子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也!’如或知尔,则何以哉?”

    子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”

    夫子哂之。

    “求!尔何如?”

    对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。”

    “赤!尔何如?”

    对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。”

    “点!尔何如?”

    鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”

    子曰:“何伤乎?亦各言其志也!”

    曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,乎舞雩,咏而归。”

    夫子喟然叹曰:“吾与点也。”

    三子者出,曾皙后。曾皙曰:“夫三子者之言何如?”

    子曰:“亦各言其志也已矣。”

    曰:“夫子何哂由也?”

    曰:“为国以礼,其言不让,是故哂之。”

    “唯求则非邦也与?”

    “安见方六七十如五六十而非邦也者?”

    “唯赤则非邦也与?”

     “宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之大?”

    1. (1) 解释下列句中的加点词。

      ①子路率尔而对曰乎舞雩

    2. (2) 用现代汉语翻译下面句子。

      莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。

    3. (3) 在曾皙述志之后,孔子为什么说“吾与点也”?
    4. (4) 从上文中我们可以看出孔子的政治主张和他们师生之间的情景。
  • 1. 请为下面两副对联分别拟写下联和上联,概述这一春游情景。

    《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,曾皙描绘出这样的春游情景:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”

    ①第一副上联:呼朋引伴踏春去   下联:

    ②第二幅上联:     下联:童子六七人沂水濯衣衣犹香

  • 1. 阅读下面的《论语》三则,完成试题。

    子曰:“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人,能近取譬,可谓仁之方也已。”

    子曰:“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。”《论语·卫灵公》

    曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁义为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”

    1. (1) 根据以上材料写出四个成语。
    2. (2) 请概括上面《论语》章句中孔子及其弟子对“仁”的见解,并选择其中一则结合现实生活,谈谈对你的启发。
  • 1. 下列句中加点词语的用法及含义判断正确的一项是(   )

    吾一日长乎尔    ②加之师旅    ③宗庙之事,会同    ④其礼乐,以俟君子

    A . ①②相同,③④不同 B . ①②相同,③④相同 C . ①②不同,③④相同 D . ①②不同,③④不同
  • 1. 下列句中加点字的活用,与其余三句不同的一项是(   )
    A . 章甫,感为小相焉。 B . 赤也为之 , 孰能为之大。 C . 乎舞雩,咏而归。 D . 假舟楫者,非能也。
  • 1. 阅读下面的文言文,完成小题。

    材料一:

    子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。

    子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾也。居则曰:‘不吾知也!’如或知尔,则何以哉?”

    子路率尔而对曰:“千乘之国 , 摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”

    夫子哂之。

    (节选自《论语·先进》)

    材料二:

    仲由字子路,卞人也。少孔子九岁。

    子路性鄙,好勇力、志伉直,冠雄鸡,佩猴豚,陵暴孔子。孔子设礼稍诱子路,子路后儒服委质,门人请为弟子。

    季康子问:“仲由仁乎?”孔子曰:“千乘之国可使治其赋,不知其仁。”

    子路为季氏宰,季孙问曰:“子路可谓大臣与?”孔子曰:“可谓具臣矣。”

    子路为蒲大夫,辞孔子。孔子曰:“蒲多壮士,又难治。然吾语汝:恭以敬,可以执勇;宽以正,可以比众;恭正以静,可以报上。”

    初,卫灵公有宠姬曰南子。灵公太子普聩得过南子,惧诛出奔。及灵公卒而夫人欲立公子郢。郢不肯,曰:“亡人太子之子辄在。”于是卫立辄为君,是为出公。出公立十二年,其父蒉聩居外,不得入。子路为卫大夫孔悝之邑宰簧聩乃与孔悝作乱谋入孔悝家遂与其徒袭攻出公。出公奔鲁,而箦聩入立,是为庄公。方孔悝作乱,子路在外,闻之而驰往。遇子羔卫城门,谓子路曰:“出公去矣,而门已闭,子可还矣,毋空受其祸。”子路曰:“食其食者不避其难。”子羔卒去。有使者入城,城门开,子路随而入。造箦聩,箦聩与孔悝登台。子路曰:“君焉用孔悝?请得而杀之。”蒉聩弗听。于是子路欲燔台,箦聩惧,乃下石乞、壶黡攻子路,击断子路之缨。子路曰:君子死而冠不免。遂结缨而死

    孔子闻卫乱,曰:“嗟乎,由死矣!”已而果死。

    (节选自《史记·仲尼弟子列传》)

    1. (1) 材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

      子路A为卫大夫B孔悝之邑宰C蒉聩D乃与孔悝作乱E谋E入孔悝家G遂与其徒H袭攻出公。

    2. (2) 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(   )
    3. (3) 下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(   )
    4. (4) 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

      ①出公去矣,而门已闭,子可还矣,毋空受其祸。

      ②子路曰:“君子死而冠不免。”遂结缨而死。

    5. (5) 从“夫子哂之”到后来断言“嗟乎,由死矣!”,可见孔子对子路性格的了解程度。你认为子路性格的缺点是什么?
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