序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
U/V | 1.0 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 6.0 |
I/A | 0.2 | 0.22 | 0.25 | 0.26 | 灯泡突然熄灭,电流表无示数 |
灯泡亮度 | 不亮 | 微亮 | 亮 | 很亮 | |
R/Ω | |||||
平均R/Ω |
①实验前,小灯泡的阻值小于5Ω;
②滑动变阻器的最大阻值为25Ω;
③多次测量的目的是为了求小灯泡电阻的平均值来减小误差;
④实验发现小灯泡的亮度是由灯泡的额定功率决定的。
数据序号 | 1 | 2 | 3 | |
电压 | 1.2 | 1.8 | 2.5 | |
电流 | 0.10 | 0.15 | 0.20 |
(1)他连接了如图所示的电路,接错了一根导线,请你在这根导线上打“×”,并补画出正确的那根导线;
(2)连接电路时,开关必须;(选填“断开”或“闭合”)
(3)他按正确步骤进行了3次实验,记录数据如上表所示,此定值电阻的阻值为Ω(结果保留一位小数);
(4)为了使并联在定值电阻两端的电压表的示数为0.5V,在不增加器材的情况下,可以采取的措施是;
(5)他将上述实验中的定值电阻换成额定电压为2.5V的小灯泡,用同样的方法测定小灯泡的电阻。当电压表的示数为0.2V时,电流表的示数为0.10A;当电压表的示数为2.4V时,电流表的示数为0.30A;则电压表的示数为2.0V时,电流表的示数可能为(填“0.20A”“0.25A”“0.28A”或“0.30A”)。
(1)请用笔画线代替导线,将图甲中实物图连接完整。要求滑片向右滑滑动变阻器接入电路中的阻值变大;
(2)闭合开关后,当滑动电阻器的滑片向左移动到某一位置时,电压表的示数为1.5 V,电流表的示数如图乙所示,则Rx=Ω;
(3)该同学又设计了如图丙所示的测量电路,同样可以测量未知电阻Rx , 其中R0是定值电阻。请在空格内把实验步骤补充完整。
①闭合开关S、S1 , 用电压表测出电源的电压U;
②,用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1;
③请用测量值U和U1、已知量R0来表示Rx=。
(1)用笔画线代替导线将图甲的实物图连接完整。(要求:滑片P向左移动时,电流表示数变大);
(2)闭合开关S,移动滑片P,发现电流表有示数,电压表示数为零。若电路仅有一处故障,则故障可能是:;
(3)排除故障后,移动滑片P,当电压表示数为1.5V时,电流表示数如图乙所示,则定值电阻R=Ω,小红认为电阻值已经测出,便开始整理实验器材,她的实验不足之处是:。
设计与进行实验
(1)请用笔画线代替导线,将图甲电路连接完整(要求滑片向右移动时电流表示数变小)。
(2)连接好图甲电路,闭合开关,发现电流表指针不动,但电压表指针有明显偏转.若电路中只有一处故障,则故障是.
(3)排除故障后小明多次移动滑动变阻器的滑片,并将数据记录.当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图乙所示,此时电路电流为A,定值电阻的阻值为Ω.
(4)本实验中要进行多次测量,下列进行多次测量的目的与本实验相同的是(填字母)。
A.用刻度尺测量物理课本的长与宽
B.探究杠杆的平衡条件
C.测量小灯泡的电功率
(5)同学小华用“伏安法”测未知电阻的阻值实验中,根据所记录的实验数据绘制了如图丙所示的图象.对比发现绘制的图象与其他组绘制的图象不同,你认为其原因是,阴影部分面积表示的物理量是。
(1)连接电路前,检查电流表指针位置如题图甲所示,此时需要进行的操作是;
(2)实验电路如题图乙所示,请把图乙的实物图补充完整,要求开关闭合时电流表示数最小(导线不能交叉);
(3)小组设计了实验数据记录表格如下表,表中①处应填写的内容是:①;
实验次数 | 电压U/V | 电流I/A | 电阻R/Ω | ① |
1 | ||||
2 | ||||
3 |
(4)某次测量时,电压表的示数如题图丙所示为V,电流表的示数为0.4A,则本次测得R的阻值为Ω;
(5)在实验中,若电压表突然损坏,已知滑动变阻器的最大阻值为R,电源电压恒定,小珠设计了如题图丁所示的电路图测出Rx的阻值。请将实验过程补充完整:
①闭合开关S,,读出电流表示数I1 , 则电源电压U=I1Rx;
②将变阻器的滑片移至最左端,读出电流表示数I2;
③Rx的表达式:Rx=(用I1、I2和R表示)。
(1)实验的原理是;
(2)图甲中有一根导线连接错误,请在该导线上打“×”,并用笔重新画一根正确连接的导线(导线不得交叉);
(3)改正错误后,闭合开关,移动滑片至某位置时,电压表的示数为2V,为测量小灯泡正常发光时的电阻,应将滑片P向(选填“A”或“B”)端移动;
(4)小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示为A。此时小灯泡的电阻是Ω(保留1位小数);
(5)小灯泡的I-U关系如图丙,当小灯泡的两端电压增大时,它的电阻(选填“增大”“减小”或“不变”),其原因是灯丝电阻受的影响;
(6)小组同学计划用该装置测量某定值电阻阻值时,发现电压表损坏,于是设计了如图丁所示的电路,测出了RX的阻值。实验步骤如下:
①将滑片移到a端,闭合开关S,读出电流表的示数,记为I1;
②将滑片移到b端,闭合开关S,读出电流表的示数,记为I2;
③读出滑动变阻器的最大阻值为R,则=(用I1、I2和R表示)
(1)请用笔画线代替导线,完成图甲实物电路的连接。要求:滑动变阻器的滑片P向左滑动时,电流表示数变小;
(2)按要求正确连接好电路,闭合开关S,两电表均无示数;于是,他只将电压表正接线柱导线b端先后连接在开关S的左、右接线柱,发现接在开关左侧接线柱时电压表有示数,接在右侧接线柱时电压表无示数(各导线完好且只有一处存在故障)。则可确定电路故障是 ;
(3)排除故障后,闭合开关移动变阻器的滑片P至某一位置,此时电压表示数为2.7V,电流表示数如图乙所示,电流表示数为 A;则此次可计算出电阻Rx= Ω;继续进行多次测量;
(4)若实验中电压表损坏,利用其他的原有器材也能测出未知电阻Rx的阻值,实验电路如图丙所示(滑动变阻器最大阻值为R0 , 电源电压未知且不变),请将下列相关实验步骤补充完整:
①闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P移到a端,记录电流表示数I1;
②闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P移到 ,记录电流表示数I2;
③写出待测电阻的表达式:Rx= (用已知量和测量量符号表示)。