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  • 1. 回忆我的母亲

       劳 私  宽厚仁       

      劳任怨    富不仁    祖

  • 1. 昆明的雨

        鲜        格       

          密匝匝 连不断    张目    一看

      

  • 1. 梦回繁华

                题  

          城  考    田    

                宏      

        春寒料  长途跋涉       

    肩接         络绎不绝    

  • 1. 下列词语中加点字的字音、字形全部正确的一项是(     )
    A . 责(jí)  腐(yū)  游(guàng) 巧妙绝(lún) B . 枝(qiú)  制(è)  跚(pán)  目伤怀(chù) C . 绳(jiāng)  面(jiá) 婆(suō)  抑扬顿(cuò) D . 黑(yǒu)  形(qí)  岖(qí)  正危坐(jīn)
  • 1. 下列词语中加点字的字音、字形全部正确的一项是(     )
    A . (dài) 劳(lù) 马(guà)  人不倦(huǐ) B . (xū )长(rǒng)  扶(chān)  深痛绝( è ) C . 钝(yū)  邪(bì)  桥(dūn)  如梦初(xǐng) D . (chú) 推(chóng)  涉(bá)    一丝不(gǒu)
  • 1. 下列词语中加点字的字音、字形全部正确的一项是(     )
    A . (zhòu)  刀(qiào)  然(càn)  眼花乱(liáo ) B . 广(mào) 轻(yíng)  息(bǐng)    妙手得(ǒu) C . 青(lì)     雨(zhòu)    临(pín)  不折不(náo) D . 利(xī)    强(juè)    热(chì)     恹恹欲睡(yān)
  • 1. 下列词语中加点字的字音、字形全部正确的一项是(     )
    A . 年(mù)  痕( tái)  笔(bài)  重峦叠(zhàng) B . (kàn) 恶(liě)  竹竿(gān)  衬(yìng) C . 拥(sù)  侵(lüè)  丘(hè)    同(léi) D . (kuà)  记(zǎi)  残(sǔn)  古(pǔ)
  • 1. (2017八上·浦东月考) 阅读下文,完成下列小题。

        舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

        故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

        人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

    然后知生于忧患,而死于安乐也。

    1. (1) 本文作者为(人名),他是家学派代表人物之一。
    2. (2) 解释下列划线的词语。

      ①而后   作:

      ②故天将降大任于人也   是:

    3. (3) 用现代汉语解释句子。

      然后知生于忧患,而死于安乐也。

    4. (4) 下面对所选文段内容的理解不正确的一项是(    )
  • 1. (2017八上·浦东月考) 阅读下面材料,完成下列小题。

    【材料一】我就只读书,正午习字,晚上对课。先生最初这几天对我很厉害,后来却好起来了,不过给我读的书渐渐加多,对课也渐渐加上字去,从三言到五言,终于到七言。

    ——选自鲁迅《从百草园到三味书屋》

    【材料二】对联,汉族的传统文化之一,又称楹联或对子,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整,平仄协调,是一字一音的中华语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。对联是中国汉族传统文化瑰宝。

    ——摘自360百科“对联”目录条

    【材料三】对对子是文人雅士的游戏,题写对联是古代重要的文化活动。常见的题写方式有:

    A.拆字:用拆字的方式写成的对联。

    B.谐音:用语音相谐的方式写成的对联。

    C.回文:用顺读或逆读均可的对联。

    D.叠字:用重叠其字的方式写成的对联。

    E.歇后:用歇后语格式写成的对联。

    F.集句:用集取名句方式写成的对联。

    ——选自《高中文史拓展阅读·语言科技分册》

    1. (1) 从上述三段材料中,我们可以从中提炼有关“对联”的信息各不相同。

      【材料一】反映出少年时代的鲁迅要在私塾里学习“对课”。

      【材料二】简介了

      【材料三】列举了

    2. (2) ①下列两组对联,依次运用了【材料三】中所说的题写方式

      第一组:“二三四五,六七八九”

      第二组:“风送花香红满地,雨滋春树碧连天”

      ②简单分析“重重叠叠山,曲曲环环路;丁丁冬冬泉,高高下下树”这则联语的题写方式以及表达效果

  • 1. (2017八上·浦东月考) 半命题作文。

    爱使我                               (成长、战胜困难与挫折、走向成功……生活中充满了各种各样的爱。爱来自我们身边的许多人。爱伴随着我们成长……)

    要求:(1)内容具体,抒真情实感。(2)认真书写,力求工整、美观。(3)写一篇600字左右的文章。

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