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  • 1. (2023七上·溆浦期末) 下列有关课文说法有误的一项是(  )  
    A . 《纪念白求恩》是毛泽东撰写的纪念性文章,全文是按叙——论——颂的顺序展开的。 B . 《动物笑谈》是法国动物行为学家、科普作家康拉德·劳伦兹的作品。文章采用总——分结构,首先总述研究动物行为的趣事多,逗笑的主角常常不是动物,而是观察者自己;然后从研究水鸭子的趣事和黄冠大鹦鹉的趣事两个方面分述。 C . 《狼》选自清代文学家蒲松龄的文言小说集《聊斋志异》。课文告诉我们:对待像狼一样的邪恶势力应丢掉幻想,敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。 D . 《皇帝的新装》全文围绕“新装”的特性,以皇帝为中心人物,按照时间顺序依次展开故事情节:爱新装——做新装——看新装——穿新装游行——揭新装骗局。故事情节环环相扣,思路清晰,脉络分明。
  • 1. (2023七上·武穴月考) 下列句子中没有语病的一项是(     )

    A . 童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。 B . 学校开展的“感恩·奋进”活动,掀起了同学间互帮、互助、互学、互进,增进了彼此的友谊。 C . 有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学。 D . 在合作学习的过程中,养成主动交流的习惯,是取得进步的一个重要因素。
  • 1. (2023七上·杭州期中) 名著阅读

    请你认真浏览表格,完成下面小题。

  • 1. 阅读

    皇帝的新装(节选)

    安徒生

      城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。

      当布料还在织布机上的时候,皇帝就很想亲自去看它一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。然后他就到那两个狡猾的骗子所在的地方去。这两个家伙正在以全副精神织布,但是一根线的影子也看不见。

      “您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说,“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机,因为他们相信别人一定可以看得见布料。

      “这是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当一个皇帝吗?这可是我所遇见的一件最可怕的事情。”

      “哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十二分地满意!”

    于是他就点头表示出他的满意。他仔细地看着织布机,因为他不愿意说出他什么也没有看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看,可是他们也没有比别人看到更多的东西。不过,像皇帝一样,他们也说:“哎呀,真是美极了!”他们向皇帝建议,用这新的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每个人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章,同时还封他们为“御聘织师”。

    1. (1) 文中为什么不由骗子来发问,却由两位诚实的官员来发问?
    2. (2) 文中提到“每个人都有说不出的快乐”,每个人快乐的原因相同吗?“皇帝”“两位诚实的官员”“全体随员”“骗子”都因为什么而快乐?
  • 1. 下列句子中加点成语运用不恰当的一项是(   )
    A . 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻 , 药品市场非整顿不可。 B . 这个人屡教不改,简直是不可救药了。 C . 大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。 D . 在神话传说里,天上有一座富丽堂皇的宫殿。
  • 1. 下列句子中没有语病的一项是(   )
    A . 第12版《新华字典》收录了“拼购”“刷屏”等网络词语,意味着一些网络词语被更广泛地使用和接受。 B . 党的十八大以来,我国推动生态环境保护力度之大前所未有,环境污染防治行动成效明显。 C . 三亚国家水稻公园示范点的“超优千号”杂交水稻,平均亩产1 004.83公斤,比预测亩产量多了约100公斤左右。 D . 有识之士认为,能否科学设计家庭作业是实现家校良性互动、家庭作业回归育人本位的重要条件之一。
  • 1. 结合语境解释下列句中加点的词语,或根据意思归纳词语。
    1. (1) 中国足球并非想象中的那样(比喻人或事物坏到无法挽救的地步),哪怕每个环节只发生最细微的一点变化,都可能换来一个完全不同的结果。 
    2. (2) 这大概是因为我不配有现在这样好的官职吧?这也真够滑稽 , 但是我决不能让人看出来!
    3. (3) 他认真思考每一个问题,从不人云亦云,随声附和
    4. (4) 近期接连发生的大地震以及各种(使人听了非常吃惊)的灾难事件,更加引发了全球公众对生态问题的关注。 
  • 1. 阅读

    向前行的小龙虾

    [意大利]詹尼·罗达利①

        一只小龙虾想:“我家族里的人为什么全都向后退着走?我真的想开始向前走,像青蛙一样。如果不成功,我就不要尾巴。”

        他开始在家乡小溪的鹅卵石之间偷偷地练习,头几天的练习把他给累坏了。他四处碰撞,虾壳撞肿了,脚也被自己踩疼了。不过,情况一点一点地好起来了,这就像你可以学会任何东西,只要你真的想学。等他信心十足时,他跑去对家人说:“你们看看我。”然后,他向前行走了一小段路。

        “儿子啊,”他母亲哭了起来,“你是不是脑子出问题了?回到你原来的那个样子吧,像你哥哥们那样行走吧,他们都是非常爱你的。”

        他的哥哥们什么也没说,只是在冷笑。他父亲严肃地站在那里,看了他一会儿,然后说:“够了。如果你真的想跟我们待在一起,那你就必须像其他龙虾那样行走。如果你想自行其是,这条溪很大,你可以离开,永远不要再回来。”

    小龙虾爱自己的家人,但他觉得自己完全正确,这是毫无疑问的,所以,他拥抱了母亲,对父亲和哥哥们说了再见,就出去闯世界了。当他从一群青蛙身边经过的时候,他们感到十分惊讶。他们围坐在睡莲叶上,闲言闲语地聊起来。

        “世界真是颠倒了,”一只青蛙说,“你看那只龙虾,如果可以的话,请告诉我,我错了。”

        “再没有什么尊重可言了。”另一只青蛙说。

        “啧啧,啧啧。”第三只青蛙说。

        但小龙虾用他自己的方式,继续向前行走。当他走到一个地方时,他听到一只很老的大龙虾叫他。大龙虾独自待在一块石头旁边,一副很伤心的样子。“早上好。”小龙虾说。

        老龙虾盯着他,看了很久,然后才说:“你认为你这是在做什么呢?我年轻时,也曾经想教龙虾向前走。这就是我所得到的:我终生孤独,其他龙虾宁愿咬断舌头,也不愿意跟我说话。现在你还来得及,请听我说:接受事实,像其他龙虾那样行走吧 , 总有一天,你会感谢我给你的这个建议的。”小龙虾不知道怎样回答,就保持沉默。他内心想道:“我是对的。”

        小龙虾向老龙虾告别后,又继续他的旅程。

        他能走远吗?他能成功吗?他能纠正这个世界所有的错误吗?我们不知道,因为他仍然是按第一天的勇气和决心在往前走。我们只能是衷心祝福他:旅程愉快!

    (选自《美文》2021年第一卷,陈荣生译)

    注:①詹尼·罗达利:意大利著名儿童文学作家,曾获得“国际安徒生奖”。

    1. (1) 在下面空白处填入合适的词语,概括小龙虾“向前行”的过程中遇到的阻力。

    2. (2) 画横线的句子看似重复,但重复中有变化。请推断作者这样写的用意。
    3. (3) 在讨论文中画波浪线句子的重音时,同学们出现了分歧。下面两种读法,你赞同哪一种?写出理由。

      A.我年轻时,也曾经教龙虾向前走。

      B.我年轻时,也曾经想龙虾向前走。

    4. (4) “我们只能是衷心祝福他:旅程愉快!”结合全文,探究这句话的内涵。
  • 1. 《 皇帝的新装 》作者运用大胆的夸张,生动地描绘了一幅群丑图,鲜明地揭示了文章的主题。请你也运用夸张的手法,描写见过的一个场景。100字左右。
  • 1. 下列说法有误的一项是(    )
    A . 《皇帝的新装》以皇帝爱新装为线索,以皇帝为中心人物展开故事情节。 B . “任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。”这句话在文中起到了推动情节发展的关键作用。 C . 文中写皇帝与他的亲信三次看骗子织布的情景,展现了整个宫廷的愚蠢与虚伪。 D . 故事的结尾让一个小孩子说出真话,是因为小孩子比大人聪明些,能够看出事情的真相。
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