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  • 1. 看拼音,写词语。

    bāo lěi

    cài qí

    tái xiǎn

    fēng mǎn

    dào yāng

    gān zhe

    shōu cheng

    yàn yǔ

  • 1. 比一比,再组词。

     遮 瀑 增

     蔗 暴 赠

  • 1. 选词填空。

    央求 恳求 乞求

    1. (1) 大作家禁不住年轻人的一再,终于答应教给他写文章的技巧。
    2. (2) 我了很久,妈妈还是没有答应和我一起坐过山车。
    3. (3) 可怜的小女孩向国王一点面包,却遭到了拒绝。
  • 1. 阅读文段,按要求完成练习。

    ①成语是祖先留给我们的文化yí chǎn,是汉语词汇系统中的精华。②我们应该善待成语这份遗产。③从较高层次的要求说,要积极研究它,wā jué 它 的深刻内涵,探讨如何在新的时代将它fā yáng guāng dà。④从较低层次的要求说,要正确地理解它,使用它。⑤然而,我们许多人连这 qǐ mǎ的要求也做不到。⑥生活中误用成语的现象十分普遍。

    1. (1) 根据语段中的拼音将词语依次书写下来。
    2. (2) 下列成语分别出自哪个古诗文名句?写下来。
      万紫千红:
      不拘一格:
    3. (3) 文段是围绕哪句话表达的?( )(填序号)
  • 1. 下列词语中没有错别字的一项是( )
    A . 谚语 苞蕾 菜畦 寒寒碎碎 B . 暄闹 嘟囔 玛瑙 小心冀冀 C . 腥味 立既 栅栏 袖手旁观 D . 疾驰 箩 筐 瑟缩 眉飞色舞
  • 1. 下面是笑笑同学围绕"都是淘气惹的祸"这个题目选的材料,最能表现中心意思的一项是( )。

    ①将同桌的作业本藏起来,让他交不了作业。

    ②偷偷藏在门后面吓爸爸一跳。

    ③主动扶张奶奶过马路。

    ④偷偷把爸爸酒瓶里的酒换成了自来水。

    ⑤帮学校园艺师王师傅浇花。

    A . ①③④ B . ②④⑤ C . ①②④ D . ①②③
  • 1. 课内阅读。

    第二天早晨一睁眼,四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上,脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家,理直气壮地打开柜门,拿出雨衣冲妈妈说:"妈妈,下呢,还在下呢"

    妈妈一歪头冲我笑了笑,帮我系好扣,戴上帽子。我挺着脖子,小心翼翼地跑下了楼梯

    我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃:滴答,滴答滴答

    1. (1) 概括选文的主要内容。
    2. (2) 画横线的部分是对“我"的描写,突出了"我的心情。
    3. (3) "妈妈一歪头冲我笑了笑",妈妈心里会想些什么?发挥想象写一写。
    4. (4) 对最后一段的分析不恰当的一项是( )。
  • 1. 下面词语中加点字读音完全相同的一项是( )
    A . 藓  舌 B . 隙  C . 暑   D .  
  • 1. 下列句子中加点词语运用有误的一项是( )
    A . 他之所以不敢见人,是因为理直气壮啊! B . 夏日的夜空,满天星斗 , 总能激起人们无尽的遐想。 C . 这间书房是老人读书写作之处,几净窗明 , 一尘不染。 D . 第一次来到大都市,他有点儿晕头转向
  • 1. 下列句子中双引号有什么作用?请选择相应的序号填在横线上。

    ①表示直接引用;②表示特殊含义;③表示着重强调。

    1. (1) 为什么我一有了雨衣,天气预报就总是"晴"呢?
    2. (2) 北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”
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