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1. 连线。

A.朦胧	a.（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。
B.徜徉	b.装在车马、楼台、帐幕、锦旗等上面的穗状饰物。
C.潇洒	c.闲游；安闲自在地步行。
D.流苏	d.不清楚；模糊。

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1. 在括号内填上恰当的词语。
的金晖的寂静的雪花
的流苏的光华的树枝

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1. 阅读短诗，回答问题。
在我的窗前，
有一棵白桦，
仿佛    （fó fú）涂上银霜，
披了一身雪花。
毛茸茸    （róng lóng）的枝头，
雪绣    （xiù xiòu）的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
1. （1）用“/”画去选段中括号里不恰当的读音。
3. （2）照样子，写词语。
  毛茸茸（ABB 式词语）：
5. （3）白桦是本诗的中心意象，通过作者的描写，它给你留下怎样的印象？
7. （4）读完选段，除了感受到诗歌的意境美之外，还可以感受到诗人怎样的感情？
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1. 读句子，根据拼音写字、词。
1. （1）她在这块白布上xiù了一株金灿灿的麦suì。
3. （2）受伤的队员正在给伤口处tú mǒ药膏。
5. （3） méng lóng中，他看到一个人向他走来。
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1. 下列加点字的注音或字形全部正确的一组是（）。

A . 霞光（xiá）潇洒（xiāo）绽放（dìng） B . 鹿茸（róng）白桦（huà）寂寞（jì） C . 余晖（huī）徜洋（yáng）姗姗来迟（shān）

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1. 写同音字。
1. （1） píng 花果借公
3. （2） jǐ 拥南舍为人自自足
5. （3） Huī 指色手复
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1. 赏析诗句。
刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。
①这句话运用了的修辞手法，表达出了作者对“绿”的之情。
②我会按照这样的句式仿写：是绿的，是绿的，是绿的，也是绿的。

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1. 读《绿》《西湖漫笔》，完成练习。
雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也都是绿的。飞来峰上层层登叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，兆极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。
（选自宗读《西湖漫笔》
1. （1） “墨绿、浅绿，嫩绿，翠绿，淡绿，粉。“强调的是，“绿意扑眼而来“强调的是。
  A.绿无处不在 B.绿的种类多 C.绿的差异大
3. （2）下列说法正确的一项是（）。
5. （3）比较《西湖漫笔》和诗歌《绿》的异同。
  ①相同之处：写出了绿色的和，体现了对“绿”的之情。
  ②不同之处：从文体来看，《西湖漫笔》是，《绿》；从内容来看，《西湖漫笔> 描绘的景象比较，而《绿》更多的是体现了诗人的。
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1. 小亮在《新华字典》中看到“叉”字读“cha”时有四个意思，“交叉”中“叉”的意思是什么?（）
叉：①一头有两个以上长齿便于扎取东西的器具；②用叉子扎取；③交错；⑤形状为“X”的符号，表示错误或不同意等。

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1. 突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在一起……
下列选项中，对这节诗理解不正确的是（）。

A . 用“突然”一词转折，写出了所有的绿色在风中舞动的和谐与生命的活力 B . 这节诗所呈现的“所有的绿”随风而舞的景象，是整首诗的点睛之笔 C . 从“突然”这个词可以感受到诗人并不是特别喜欢这阵风的到来 D . 画横线的句子，让人体会到“绿”所蕴含的生机，活力，感受到作者对美好世界的热爱和赞美。

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