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  • 1. 给加点字选择正确的读音。
    1. (1) ( )
    2. (2) 空( )
    3. (3) 被( )
    4. (4) 体( )
  • 1. 选出句子中带线词语的反义词。

    男孩子拉起裤腿,露出来一条用两根钢棍固定住的弯曲的左腿。( )

    A . 笔直 B . 矗立
  • 1. 阅读语段,回答问题。

        爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么jūn yún____,没有chóng dié____起来的,也不留一点儿kòng xì____。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

    1. (1) 根据文中拼音将词语写在横线上。
    2. (2) 给加点字选择正确的解释(填序号)。

      爬山虎的叶尖一儿朝下,铺在墙上。( )

    3. (3) 选择

      那些脚在墙上相当牢固。( ) 

    4. (4) 选择加点字“一”的意思。

      ①叶尖顺儿朝下

      ②不留点儿空隙

      阵风拂过

      墙的叶子就漾起波纹

      A.数量  B.一律,没有例外  C.满,全  D.表示数量最小

    5. (5) 把这一语段分为两层。
    6. (6) 用横线画出起过渡作用的句子。
    7. (7) 语段的第一句话主要写什么?
  • 1. 快乐阅读,完成练习。

    花钟

        夏天,天亮得很早,我起得也早。

        大约五点钟,我去湖边跑步,做早操(cāo chāo)____。我看见牵牛花(己 已)____经开放了,每天都是一样。

        我听见虫儿在草丛里鸣叫,露水很重。不知为什么,我总喜欢把那牵牛花比作(采 彩)____色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭,它们每天清晨,朝(zhāo cháo)____着东方,举行着第一场音乐会。我想,那绿色的蔓(wàn)条儿,该是电线了。

        当我绕湖一周,又爬上那(座 坐)____小山坡。大约六点钟, 蒲公英也展开了金黄的花冠(guān)。远远望去,好像满山坡都是阳光在闪烁(shuò),每天都是这样。

        我(题 提)____醒自己,该回家了。

        我知道,当牵牛花开放的时候,我去锻炼;当蒲公英开放的时候,就该回家吃早饭了。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里,花是遵守时间的孩子,它们和我们一样。

    1. (1) 把文中选项里错误的读音和汉字写在横线上。
    2. (2) 全文共有个自然段,第三自然段有句话。
    3. (3) 在作者的笔下:一朵朵牵牛花像;绿色的蔓条儿像,多么生动、形象啊!
    4. (4) 题目《花钟》的意思是(    )
  • 1. 看拼音,补充句子。

    这个刀bǐng做得太过粗cāo,他把它夹在yè下出了门,想去再修整一下。

  • 1. 选字填空。

    爬山虎的部可以入药。A.径    B.茎

    (qiáo)见。            A.瞧    B.樵

  • 1. 给下列字选择正确的读音。
    A.sùn                                 B.shùn
    A.lèn                                  B.nèn
    A.nèng                               B.nèn
    A.cāo                                 B.chāo
    艰难A.qǔ                            B.qū
    A.qū                                   B.qǔ
  • 1. 课外阅读。

    给我一个承诺

    故事发生在美国的得克萨斯州。

    一个风雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候,有一位骑马的男子正巧(走过路过)这里。见此情景,这位男子二话没说,使用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。

    事后,当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞(chāo)对他表示酬谢时,这位男子说:“这不需要回报,但我要你给我一个承诺,当别人有困难的时候,你也要尽力帮助他。”

    于是,在后来的日子里,克雷斯主动帮助了许许多多的人,并且每次都没有忘记(转述叙述)那句同样的话给所有被他帮助过的人。

    几年后的一天,克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上,一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。

    当他感谢少年的时候,少年(竟然突然)也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。“我不需要回报,但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。

    1. (1) 选择加点字的解释。 

      ①一美钞   A.量词         B.多

               A.敬酒         B.报酬

    2. (2) 用线划去文中括号里不恰当的词语。
    3. (3) 在文中,“给我一个承诺”中这个“承诺”是指:
    4. (4) 在骑马的男子帮助克雷斯后,克雷斯是怎样实现自己的承诺的?
    5. (5) 当少年也说出克雷斯说过的话后,克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流?
    6. (6) 读了这篇文章,我产生了许多感想。我能联系生活实际写出来。 
  • 1. 课内阅读。

        爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。①那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

       以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。②茎上长叶柄的地方,反面,伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

    1. (1) 用横线画出文中4个表示颜色的词语。
    2. (2) 选择正确答案的序号填在横线上。

      第①处画波浪线的句子主要写了(A.爬山虎的嫩叶    B.爬山虎长大了的叶子)
      第②处画波浪线的句子主要写了(A.爬山虎的脚是怎样向上爬的    B.爬山虎的脚的位置,形状和颜色)

    3. (3) 仔细阅读下面的句子,判断作者是通过怎样的观察才把爬山虎的脚写清楚的。把正确答案的序号填在括号里。

      A.细心观察            B.连续观察
      ①爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。

      ②茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。

    4. (4) 阅读文章时,可以从不同角度提出问题。请你针对《爬山虎的脚》中的选文,试着从不同角度提出问题。

      ①根据题目提出的问题是:

      ②根据选文内容提出的问题是:

      ③根据课文的写法提出的问题是:

  • 1. 按要求写句子。
    1. (1) 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。(缩句)
    2. (2) 要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。(用加点词写一句话)
    3. (3) 天晴了,太阳出来了。(改成拟人句)
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