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  • 1. 下列各句中,标点符号使用不规范的一项是( )。
    A . 这是一家瑶民,住着母女二人;男人大概是因为听到过队伍,照着习惯,到什么地方去躲起来了。 B . 向上看,火把在头顶上一点点排到天空,向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。 C . 大家都知道这座山是怎样地陡了,不由浑身紧张,前后呼喊起来,都想努一把力,好快些翻过山去。 D . 就在这里睡觉?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。
  • 1. 阅读

    ①我知道船要在泸县过夜,等它靠好码头,便拿起大衣,戴上呢帽到岸上去。这时,不过下午三点钟的光景。

    ②我慢慢地走上土坡,在一个墩上站住,便掉转身子去看江景。白带似的江水横在我的脚下,映着午后的秋阳,发出悦目的闪光,和天空成了一样的颜色。岸边一片沙滩,几间茅屋,两只船,还有一列帆樯高耸的小舟。这些似乎全陷入静止的状态,但是来往的人却使它们活动了。一切于我都是十分亲切。我怀着轻快的心情把它们全收入我的眼里。直到四周景物渐渐地回复到静止的状态中,我才拔脚往坡上的城市走去。

    ③这是我第二次踏上泸县的土地,第一次还是在十七年前。那时我不过是十八九岁的少年,怀着一颗年轻的纯白的心。现在我重睹这片可爱的土地,我的心上已经盖满了人世的创伤,我想我应该有了大的改变。但是站在一个掷糖罗汉的摊子跟前,听着从两个人手里先后掷下的骰子声,望着摊子上三四排长短不齐的糖人 , 我忽然觉得自己回到小孩的时代了。那个把全部注意力放在碗里的孩子仿佛就是我。我留恋地在这个摊子前站了一刻钟光景,我感到一种幼稚的喜悦。那个孩子空着手走开了,他讲话用的是我极其熟习的声音。这声音引着我走了大半条街。我跟着小孩走,好像在追自己的影子,我似乎一跳就越过了二十年的长岁月。

          ④然而就只走了大半条街,就只有这么短短的快乐的时间!我突然被拉回来了,从远去了的年代回来了。一大片被炸毁的房屋的废墟横在我面前,全是碎砖破瓦,只有倾斜欲坠的断墙颓壁留下来,告诉我们人家的界限。焦炙的黑印涂污了粉白墙,孤寂的梁柱带着伤痕向人诉说昔日的繁荣和今日的不幸。有一处,在一堵较大的白壁上,触目地现出“我们要替死者复仇”的标语。我隔着废墟望着这些字,这时下落的太阳的余晖正停留在这面断墙上,像一片血光,它罩住了标语的一半字迹。

    ⑤我站在废墟前,让一阵愤怒的火烧着我的心。我的孩子的梦醒了。我加快脚步往前走,一座高塔似的钟楼挡住了我的视线,怎么还剩下这个东西?我刚这样想,我的脚就停住了,好像突然受到惊恐似的。我明明看见一具骷髅!那座钟楼已经成了风化的干尸 , 但是它依然僵立在坡上,洞穴似的眼睛望着我,仿佛在诉说它身受的酷刑。

    ⑥我默默地看着,默默地听着,看那枯焦的骨架,听那无声的语言。这里有一段悲惨的故事。但是我惭愧我只有这无力的手,不能给它任何的安慰和援助。我低下头走到它旁边。我的目光被几个浓黑的大字吸引住了,依旧是抗战的标语,它们就写在墙柱上,这是我看惯了的字句。但这时我的头昂起来了,仿佛有一道强烈光芒射进我的肺腑,照亮我的胸膛。我感到勇气的增加。我的信念在这里又受到一次锻炼。

    ⑦我终于走过了斜坡。眼前现出一片绿色,我还听见有力的年轻的声音。原来我走到公园里来了。这里还是完好的。在树荫下围着一张竹制的小茶桌,六七个穿制服的青年人坐在竹椅上,慷慨激昂地辩论。我走过他们身边,我在砖砌的栏杆前面立了片刻,我听见了几句话。他们在谈论中国的将来,这的确是一个大题目。一个二十来岁的人握紧拳头大声说:“我知道时代是永远前进的。但是我们要推动时代,不要让时代把我们拖起走。”

    ⑧我站住,倾听下面的话:“物质的损失,生命的牺牲,会带来伟大的结果!你看着,我们就要在这一片废墟上建造起九层的宝塔。”

    ⑨我感到极大的喜悦。我的确瞥见光明了。这是年轻的中国的呼声。这是在轰炸的威胁下长成的中国的呼声。它是何等的响亮,何等有力!我相信它,我等着看那废墟上建造起来的九层宝塔。

    ⑩回到船上之前,我还在各处走了一转。我走过一条很长的马路,我没有注意街名,但我知道这是本城唯一热闹的街市。这里两旁都是完好的商店,还有许多白木新屋。另外在较冷清的街上,我看见新的巨厦的骨架和上梁大吉的红纸条。一个中国的城市在废墟上活起来了,它不断地生长,发达。任何野蛮的力量都不能毁灭它。我怀着这个信念回到了船上。

           ⑪第二天晨光微曦中,船载着我们离开了泸县,缓缓地往上游驶去。

    1. (1) 梳理作者在泸县的行踪和见闻,在横线上填写相应的内容。

      走上土坡,回望江景→

      →走到公园,倾听讲话→

    2. (2) 品读下面两句话,结合加点词语,体会作者的心情发生了怎样的变化。请用简洁的语言表述。

      但是站在一个掷糖罗汉的摊子跟前,听着从两个人手里先后掷下的骰子声,望着摊子上三四排长短不齐的糖人 , 我忽然觉得自己回到小孩的时代了。

      那座钟楼已经成了风化的干尸 , 但是它依然僵立在坡上,洞穴似的眼睛望着我,仿佛在诉说它身受的酷刑。

    3. (3) 联系上下文,揣摩下列句子,分析字里行间蕴含的深意。

      ①另外在较冷清的街上,我看见新的巨厦的骨架和“上梁大吉”的红纸条。

      ②第二天晨光微曦中,船载着我们离开了泸县,缓缓地往上游驶去。

    4. (4) 著名画家黄永玉从巴金的作品中读出了“累”与“美”。在《巴先生》中,黄永玉写道:“巴先生有一张积压众生苦难的面孔,沉思,从容,满是鞭痕。”“巴先生一生辛劳,不光是累,也美。”你从巴金的作品中读出了什么?请结合本文内容谈谈你的阅读感受。
  • 1. 本文是以什么为线索来叙述故事的?采用了哪一种叙述顺序?
  • 1. 根据拼音写汉字,给加粗字词注音。
    1. (1) 前面又有一段路在qiào壁上,马爬不上去。
    2. (2) 像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽。
    3. (3) 应该关注传统文化的xíng shì,还是传统文化的内涵?这值得我们思考。
    4. (4) 兵临城下,形势间不容发,我们必须迅速做出决断。
  • 1. 解释词语或根据意思写出词语。

    攀谈:

    细切:

    :指繁重的捐税。

    :畅快地入睡。

  • 1. 学习了《老山界》一文后,班级开展以“弘扬长征精神”为主题的综合性学习活动,请你积极参与并完成下列任务。
    1. (1) 2021年是红军长征胜利85周年,班级为此举行纪念活动,请你为本次活动设计一条宣传标语。
    2. (2) 阅读下面的材料,概括长征精神的内涵。

      材料一   革命理想高于天。理想信念之火一经点燃,就永远不会熄灭。在中央苏区和长征途中,党和红军就是依靠坚定的理想信念和坚强的革命意志,一次次绝境重生,愈挫愈勇,最后取得了胜利,创造了难以置信的奇迹。

      ——2019年5月20日下午,习近平在参观中央红军长征出发纪念馆时的讲话

      材料二   1935年秋天,红军进入草地,指导员让炊事班长留下照顾三个得了肠胃炎的同志,一起走在后面。在仅有的粮食吃完之后,班长用一根缝衣针钓鱼,让三个同志吃上新鲜的鱼,喝上了鱼汤,自己却嚼草根,吃剩下的鱼骨头。眼看就要走出草地,班长却饿晕过去,牺牲在了长征路上。

      材料三   过草地时,一位在战斗中刚刚入党的警卫员,为了抢救陷入泥沼的文件箱,献出了年仅18岁的生命。当他渐渐沉下去的时候,手里紧紧攥着一块银圆,这是他第一次也是最后一次交党费。长征中,这样的事情几乎天天都有,然而队伍每天都在顽强地向前,向前……

      材料四   当一位红军将领的母亲看到战士们吃的是清水煮的树皮、草根,外加一段牛皮带时,她落泪了。她把自己要饭讨来的生芋头全部倒进了锅里。这竟成了将士们难得的一顿美餐。“牛皮腰带三尺长,草地荒原好干粮,熬汤煮菜别有味,端给妈妈来品尝。”老妈妈听着战士们自编自唱的《牛皮腰带歌》,挂满泪花的脸上露出了欣慰的笑容。

    3. (3) 为弘扬长征精神,班级准备开展以“爱我中华”为主题的晚会,由你担任主持人,根据所给的节日,在节目一和节目二之间设计一段生动的串联词。

      节目一:诗朗诵《把牢底坐穿》

      节目二:歌曲《走进新时代》

      串联词:

    4. (4) 主题活动中,有的同学提出,如今生活幸福了,长征精神已经不符合时代需要了,没有必要学习长征精神了。请你结合实际,对这位同学的看法予以纠正。
  • 1. 下列句子中加粗词语使用不正确的一项是(   )
    A . 这几个月以来,他天天上课迟到,课上玩手机,期末成绩不及格也是不可捉摸的。 B . 劳累了一天,大家一躺到床上,就酣然入梦了。 C . 革命的浪潮风起云涌,波涛澎湃 D . 这里海拔很高,夜晚更是寒气逼人 , 很难入睡。
  • 1. 下列句中加粗词语的含义理解有误的一项是(   )
    A . 满望可以多走一段,可是走不了几步,又要停下来。(十分希望) B . 因为实在太疲倦,一会儿就酣然入梦了。(畅快地人睡) C . 我们谈到红军,谈到苛捐杂税 , 谈到她住在这里的生活情形。(指繁重的捐税) D . .耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的。(细细地切分)
  • 1. 下列各项中有错别字的一项是(   )
    A . 满望     歇脚     纵队     惊惶 B . 缴租     煮粥     篱笆     米汤 C . 蜷缩     矗立     熄灭     捉摸 D . 聚焦     恰巧     灌输     顷斜
  • 1. 给下列多音字注音。

    盛:盛饭()     丰盛(

    骨:骨碌()     骨头(

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