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1. (2023六下·淮安月考) 下面句子中加点词语运用有误的一项是（）

A . 听到这个好消息，奶奶喜出望外，笑得合不拢嘴。 B . 在扫黑除恶行动中处决的这批死刑犯真是死得其所。 C . 有骨气的战士，宁可粉身碎骨，也不向敌人投降。

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1. 课文围绕“为人民服务”讲了哪三个方面的意思？（）

A . 正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的。 B . 搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护，使整个人民团结起来。 C . 树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观。 D . 要多与他人沟通交流，想说什么就说什么。

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1. 按要求写句子。
1. （1）你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？（改为陈述句）
3. （2）泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。（缩句）
5. （3）我们是为人民服务的，，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（给句子加上恰当的关联词）
7. （4）松、竹、梅被喻为“岁寒三友”，除过本单元描写竹子的诗句外，请分别写出描与松和梅的诗句
  松：，。
  
  梅：，。
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1. 阅读理解。
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做 ① 的说过：“人固有一死，或 ② ，或 ③ 。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。 ④ 同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
1. （1）片段选自课文《》，作者是。
3. （2）片段横线上按课文内容填空。
  ① ② ③ ④
5. （3）解释文中加点字。
  固：或：
7. （4）找出片段的中心句。
9. （5）片段的写作结构是（）
11. （6）自古以来心系人民和国家的诗人写过下许多表达爱国之情的诗词，请你写出一句。
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1. 阅读《为人民服务》片段，完成练习。
人总是要死的，但（）有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或（），或（）。”为人民利益而死（）就比泰山还重（）替法西斯卖力（）替剥削人民和压迫人民的人去死（）就比鸿毛还轻（）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
1. （1）按原文填空，并在括号里填上合适的标点符号。
3. （2）画横线的句子中的两个加点的“死”字分别表达不同的含义：第一个“死”字表达了对为人民利益而死的人的之情，可以换成“、”等词语；第二个“死”字表达了对剥削、压迫人民的人的之情，可以换成“”等词语。
5. （3）下列人物中，的死重于泰山，的死轻于鸿毛。（填序号）
  ①戚继光 ②刘胡兰 ③雷锋 ④秦桧 ⑤李大钊 ⑥汪精卫
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1. 对下面病句修改不当的一项是（）
我深深体会到：①要学好功课，是否认真听课是关键。②上课时只有集中注意力，就能把握重点，攻破难点。③以前，有时老师讲到什么地方都不知道，我上课常搞小动作，思想开小差。④身在课堂，心在操场，可能学不好功课。

A . ①句删去“是否” B . ②句“就”改为“才” C . ③句“思想开小差”与“小动作”对调 D . ④句“可能”改为“必定”

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1. 组词语
益采掉哀炊

意彩悼衰吹

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1. 读句子，按要求完成练习。
1. （1）我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
  ①“完全”说明我们这个队伍是，除此之外没有任何别的目的。“彻底”则说明了。这句话揭示了的要求和标准，表明党和军队与人民群众关系密切。
  
  ②仿照这个句子，用“完全”“彻底”写一个句子。
3. （2）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
  ①这句话是说的。意思是：
  
  ②文中说的死就重于泰山，因为。现实生活中，我还知道、的死同样重于泰山，因为他们都是而死的。
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1. 认真拼读，准确书写。

chè dǐ	lì yì	xī shēng	zhì dù

jì tuō	āi sī

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1. 一面大立镜旁贴了一张纸，上面写着：“面必净，发必理，衣必整，纽必结。头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气象：勿傲、勿暴、勿怠，颜色：宜和、宜静、宜庄。”这段话贴在镜旁的含义是（）

A . 防止忘记 B . 以话作镜 C . 书法艺术 D . 装饰美化

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