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  • 1. 按课文内容填空。
    1. (1) 凌晨,牵牛花吹起了小喇叭;左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;,睡莲从醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午,万寿菊,紫茉莉苏醒过来……
    2. (2) 中国传统节日,形式多样、内容丰富,是中华民族悠久历史文化的重要组 成部分,王维的《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客,,遍插茱萸少一人”描写的就是我国传统节日,古人在这一天有、佩戴茱萸、等习俗。我国的传统节日还有等。
  • 1. 把下面的句子整理成一段通顺的话,排序正确的一项是( )

    ①太阳消失了,天空出现了一片美丽的云,让人好像看到了仙境。

    ②飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了。

    ③森林里的大树上,飞起一只仙鹤

    ④我出神地望着,天空中仿佛出现了一条龙。

    ⑤我从幻境中看到了一幅又一幅如画的美景。

    A . ②③①④⑤ B . ①④②③⑤ C . ①④③⑤② D . ④①③②⑤
  • 1. 沙百灵的制胜之道

    在撒哈拉沙漠,有一种特别的鸟儿叫沙百灵,它身体很小,只有麻雀那般大。就是这样弱小的鸟儿,在与“沙漠之王”响尾蛇的较量中,竟然每战必胜。

    有探险家记录下了沙百灵与响尾蛇搏斗的精彩一幕:

    当沙百灵扑扇着翅膀停在沙丘上,准备寻找食物的时候,在沙丘里等候多时的响尾蛇凶猛地张开大口蹿了出来。眼看沙百灵就要成为响尾蛇的美餐时,不可思议的画面出现了:面对响尾蛇的攻击,身体灵活的沙百灵用自己并不有力的爪子狠狠地拍打着响尾蛇的头部,尽管力量有限,对响尾蛇似乎也构不成什么威胁,但沙百灵并没有因此而停止拍击。沙百灵一边躲闪着响尾蛇的血盆大口,一边用爪子疾速地拍击着响尾蛇的头部,其准确程度分毫不差。就在沙百灵拍击了一千多下之后,响尾蛇终于无力地瘫软在沙地上,再也爬不起来了。蛇口脱险的沙百灵停在沙丘上,从容地吃了一些甲虫类的食物后,才扑扇着翅膀飞走了。

    沙百灵和响尾蛇的力量对比是悬殊的,但为何获胜的总是弱小的沙百灵呢?生物学家对此的解释是:沙百灵在经过长期的经验积累后,掌握了一套对付响尾蛇的制胜之道,那就是瞄准一个点一响尾蛇的头部,一个很脆弱的部位,并持之以恒地用爪子拍击。沙百灵就是用这种坚韧不拔的精神,在一次次敌强我弱的较量中赢得了最后胜利。

    成功的人生往往就是从瞄准一个目标并且坚持不懈开始的。很多人之所以失败,就是因为缺少了沙百灵那种执着的精神。

    1. (1) 短文第1自然段先写沙百灵的,接着写它在与响尾蛇的较量中,突出了沙百灵非凡的能力。
    2. (2) 下列对第2自然段与第3自然段的理解,错误的一项是(    )
    3. (3) 把第4自然段的关键句找出来,并改造关键句,概括段落大意。
    4. (4) 读了这个故事,你明白了什么道理?
  • 1. 梧桐树

    校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。

    春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

    夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。

    秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶堆积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料,使你长得更加粗壮。

    冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。

    校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。

    1. (1) 找出短文中表示时间的词语。
    2. (2) 联系上下文,想一想再填空。

      ①短文中的“你”指的是

      ②“快乐地绽开在枝头”的“绽开”的意思是

      ③“透过密匝匝的绿叶”中的“密匝匝”的意思是

    3. (3) 文中“我们把黑色的草灰埋在你的脚下”中,“黑色的草灰”指的是燃烧后的灰。
    4. (4) 文章的开头和结尾有什么关系?这样写有什么好处?
    5. (5) 你的校园一定也有许多花草树木,请你写一写自己喜欢的一种花草或树木,30字左右。
  • 1. 下列选项中使用了比喻修辞方法的一项是( )
    A . 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;县花却在九点左右含笑一现…… B . 二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。 C . 这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的;有的稍微带灰黑色,甚至背上、尾巴上还积着泥,长着青苔,这是老的,大家叫它千年虾。 D . 所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
  • 1. 仿写句子
    1. (1) 用这种方式造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需求,所以这种造纸方法就传承下来了。

      所以

    2. (2) 我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜和日本,后来又传到阿拉伯世界和欧洲。
  • 1. 重点段落品析

    他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里,捣烂成浆,再把浆捞出来晒干,就成了一张既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了

    1. (1) 用波浪线画出蔡伦的造纸过程的句子。
    2. (2) 用横线画出蔡伦的造纸术为什么被传承下来的原因的语句。
    3. (3) 用“既.…….又."造句子
  • 1. 按课文内容填空。
    1. (1) 古时候,纸没有发明之前,我们的祖先把字刻在上,或把字刻在上。
    2. (2) 后来人们把字写在,把这些用绳子穿起来,就成了
    3. (3) 后来人们就把字写在上,这样就了,可是 这样的书价钱,很少有人用,不能
    4. (4) 约在一千九百年前的时代,有个叫的人,吸收了人们长期积累的经验,了造纸术。他把等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来,就成了一种的纸。用这种方法造的纸,原料得到,可以制造,价格又,能满足的需要,所以这种造纸方法就下来了。
  • 1. 找出下面注音有误的词语。(填序号)
    1. (1) ①欧(zhōu)②朝(xiān)③(chuàng)造
    2. (2) ①(qiè)断   ②便(pián)宜   ③(pǔ)及
    3. (3) ①(zhì)造   ②保(cún)③积(léi)
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