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1. (2024·深圳模拟) 探秘维生素 C 泡腾片
小明看完“天宫第一课”后，对王亚平老师的泡腾片实验非常感兴趣，查阅资料知：维 C 泡腾片是一种常见的补充维生素 C 的保健药品，于是购买了维 C 泡腾片，与小组同学一起开展探究实践活动。
1. （1）标签中的信息
  图 1 为维 C 泡腾片标签上的部分内容。
  ①阅读本品的营养成分表：每 100g 维 C 泡腾片含钠 5750mg（1mg=10-3g）。已知本品其他成分不含钠元素，则本品中碳酸氢钠的质量分数为。
  ②泡腾片中维生素 C 的主要功效是预防。
3. （2）泡腾片中的化学变化
  泡腾片可用来自制汽水，小明取一片泡腾片放入水中，即刻产生大量气泡（如图 2），尝一口，有酸味和喝汽水的感觉。
  ①查阅资料知，碳酸氢钠和柠檬酸是泡腾片中的崩解剂，其作用是使泡腾片迅速崩解和融化，加水后两者发生如下反应：3 NaHCO3 +H3C6H5O7 =Na3C6H5O7 +3CO2 ↑ +3 （填化学式）。
  ②泡腾片崩解时产生的二氧化碳部分溶解于水中，使其有汽水的美感。证明气体为二氧化碳的方法是（用化学方程式表示）。
  ③小明同学依据泡腾片喝起来有酸味，推测反应后的溶液中肯定含有（填微粒符号）。欲验证其推测，你的方法是（写一种即可）。
5. （3）泡腾片的保存
  综合以上探究实践活动，你以为保存泡腾片的注意事项是。
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1. (2024·深圳模拟) 实验是学习化学的重要途径。如图均为初中化学探究实验。下列说法错误的是（）
A.验证质量守恒定律
B.探究酸与指示剂作用
C.验证镁、铁、锌金属活动性
D.配制 100g10%的氯化钠溶液

A . A B . B C . C D . D

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1. (2024·深圳模拟) “关爱生命、注意安全、拥抱健康”是永恒的主题。下列叙述不正确的是（）

A . 为了避免煤气中毒，冬天用煤炉取暖要适当开窗通风 B . 正常人每日需摄入 3-5 克食盐，以满足人体正常需要 C . 用 pH 试纸测得血液的 pH 为 7.35-7.45，则说明此人身体健康 D . 被蚊虫叮咬后，可以涂抹一些含有碱性的物质的溶液，如肥皂水

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1. (2024·连州模拟) 下列图像反映对应变化关系中，正确的是

A . 向稀盐酸中加水时溶液 $\text{[math]}$ 值的变化 B . 向一定质量的硝酸银溶液中加入铜粉时溶液质量的变化 C . 电解水时，生成气体间的质量关系 D . 加热分解一定质量的高锰酸钾

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1. (2024·雷州模拟) 正确规范的实验操作是保证实验成功的关键。下列图示的实验操作正确的是

A . 过滤 B . 称取氯化钠 C . 稀释浓硫酸 D . 测溶液的 $\text{[math]}$

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1. (2024·雷州模拟) 生活中一些物质的pH如下表所示。下列说法中错误的是（）
物质
橘子
西瓜
牙膏
肥皂
草木灰
pH
3~4
5~6
8~9
10
11

A . 西瓜汁显酸性 B . 胃酸过多的人不宜吃橘子 C . 肥皂水可使紫色石蕊溶液变红 D . 草木灰可改良酸性土壤

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1. (2024·雷州模拟) 区别下列物质的方法错误的是（）

A . 羊绒与棉花(灼烧) B . 醋酸与盐酸(滴入酚酞) C . NH₄NO₃和NaOH固体(水) D . 氯化钾与氯化铵(加熟石灰研磨)

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1. (2024·雷州模拟) 向盛有一定量稀硫酸的烧杯中逐滴加入Ba（OH）₂溶液至过量，下列图像与事实不相符的是

A . B . C . D .

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1. (2024·雷州模拟) 中欧班列“长安号”是联系中亚五国和我国的“幸福快车”。兴趣小组同学联系所学的知识，按照“列车与站点物质能反应，方可驶向下一站”的规则，绘制出了“盐酸列车运行地图”。“2~5 号站”各站的对应物质属于不同类别。
1. （1）列车途经“1号站”时，紫色石蕊溶液变为红色，这一变化属于变化（选填“物理”或“化学”）。
3. （2）列车到达“2号站”，有蓝色溶液生成。“2 号站”中物质的化学式为。
5. （3） “3号站”的物质为氢氧化钙。盐酸经过“3号站”反应的化学方程式为。盐酸经过“3号站”和“4号站”生成有相同的物质。“4号站”的物质与盐酸反应的现象为。
7. （4）稀盐酸”列车途经“5号站”时，生成了最轻的单质气体，反应的化学方程式可以是。
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1. (2024·惠城模拟) 化学学科的发展离不开杰出科学家们的贡献。下列科学家与所对应的贡献不符的是

A . 波义耳——相对原子质量 B . 屠呦呦——青蒿素 C . 道尔顿——原子论 D . 门捷列夫——元素周期表

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