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1. 《过零丁洋》中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是千古名句，试结合全诗及作者生平，谈谈你的理解。

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1. “惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”构思巧妙，寓意深刻，请简要赏析。

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1. 请简要赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。

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1. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A . 此诗是南宋诗人文天祥兵败被俘后所作，表现了其深切的忧国之痛和以死报国的壮志豪情。 B . 首联写诗人回顾了自己一生中的两件大事：一是通过科举考试进入仕途；二是在频繁的抗元战争中已度过四年。 C . 颔联先后从个人和国家两方面抒写遭遇，对仗工整，比喻贴切，形象鲜明，感情挚烈。 D . 这首诗格调沉郁悲壮，浩然正气贯长虹，是惊天地、泣鬼神的爱国主义伟大诗篇。

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1. 理解性默写
1. （1）文天祥在《过零丁洋》中将个人命运与国家命运联系在一起的句子是：，。
3. （2）文天祥在《过零丁洋》中表达舍生取义，以身报国的句子是：？。
5. （3）《过零丁洋》中表现文天祥舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志的诗句是：？。
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1. 解释重点实词。
干戈：四周星：
风飘絮：雨打萍：
零丁：汗青：

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1. 文常填空（文学常识）
1. （1）《过零丁洋》作者，字，一字履善，号，吉州庐陵（今江西吉安）人。公元1256年（宋理宗宝祐四年）举进士第一。公元1278年（宋末帝祥兴元年）兵败被俘，誓死不屈，就义于大都（今北京）。能诗文，诗词多写其宁死不屈的决心。有《文山先生全集》。
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1. 下列说法有误的一项是（）

A . 这是一首七言律诗，作者以死明志，丹心光照千秋。 B . 首联写自己步入仕途和四年抗敌的经历，“辛苦”和“寥落”两个词道尽坎坷的人生际遇，感情深沉，悲郁感人。 C . 颔联将国家命运与个人不幸联系在一起，写危难形势，抒忧患之情，比喻形象，对仗工整。 D . 颈联运用拟人手法，将“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名与自己的心情巧妙结合起来，感人至深。

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1. 下面对诗歌的赏析不正确的一项是( )

A . 诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感，充分体现诗人的爱国热情和民族气节 B . 本诗借景抒情，情景交融，感情真挚深沉。 C . “惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”采用拟人、对偶的修辞，借地名表现内心孤苦无依的苦痛。 D . 本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤，终为高亢，表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心。

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1.
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
1. （1）对尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。
3. （2）用你自己的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨的打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。
5. （3）请在颔联（第三、四句）和颈联（第五、六句）中任选一联，从写法角度作简要的赏析。
7. （4）尾联“人生自古准无死？留取丹心照汗青”表达了作者怎样的思想感情？
9. （5）从运用修辞方法的角度赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。
11. （6）诗中第二联，运用的方法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮” 形容国势如柳絮飘散，无可挽回，以“雨打萍”比喻。
13. （7）诗中以“风飘絮”“雨打萍”的形象比喻，抒写了的悲哀；借和两个地名，暗示了形势的险恶和作者境况的危苦。
15. （8） “人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”这一千古名句主要运用什么修辞手法，有什么作用？请从炼字的角度赏析“取”和“照”的表达效果。
17. （9）颈联有怎样的写作特色？
19. （10）诗歌首联叙写了诗人一生中经历的哪两件大事？
21. （11）结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。
23. （12）反复诵读诗中具有丰富内涵的画线句，写出它表达了作者怎样的情怀？
25. （13）文天祥的《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是，。
27. （14）文天祥《过零丁洋》中用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是，。
29. （15）文天祥在《过零丁洋》中借地名写出形势和情况的危急凄苦的诗句是，。
31. （16）文天祥在《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是，。
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